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DESCRIPCION DE LAS PLANTAS DE LOS HUMEDALES DE MANCOCHE
1. Elabora una lista de plantas que observas el humedal de Mancoche.
2. ¿A que consideras una planta?
3. ¿Cuales son las partes fundamentales de una planta?
4. Dibuja una planta, e identifica sus partes.
5. Identifica la hoja de lapa y anea (grupo 1), la lenteja de agua y anea (grupo 2), guabo y
arroz (grupo 3), caña de azúcar y piñón (grupo 4), jacinto de agua y hoja de lapa (grupo 5),
grama y jaboncillo de campo (grupo 6), plátano y mango (grupo 7). Y anota sus
características.
CRITERIO
Tamaño (largo, ancho y
altura)
Color
Forma
Olor
Parte de la planta que
presenta
Raíz
Tallo
Hojas
fruto
Flores
TABLA N°1
CARACTERISTICAS
longitud
Grosor
color
Otras características
LAS PLANTAS
Es un sistema vivo, que no se trasladan de un lugar a otro, son capaces de elaborar su propio
alimento a partir de sustancias inorgánicas mediante la fotosíntesis, gracias a la presencia de
la clorofila, responsable también del color verde de las plantas.
PARTES DE LA PLANTA:
CUELLO
ZONA
PILIFERA
RAIZ SECUNDARIA
RAIZ PRINCIPAL
ZONA DE
CRECIMIENTO
COFIA O
CASQUETE
1. LA RAIZ:
a) ¿Observa una raíz?
b) ¿Que es una raíz?
c) ¿Cuales son las partes de una raíz?
d) ¿Cuántas clases de raíces conoces?
e) ¿Cual es la función de la raíz?
Las raíces son estructuras especializadas
que fijan la planta al suelo e incorporan
agua y minerales esenciales. La raíz
embrionaria, o radícula, es la primera
estructura que rompe la cubierta seminal
y se elonga rápidamente.
Las raíces jóvenes tienen una capa
externa de epidermis y, a lo sumo, una
cutícula muy delgada. Prolongaciones de
las células epidérmicas forman los pelos
radicales, que incrementan en sumo
grado la superficie absorbente de la raíz.
Debajo de la epidermis está el tejido
fundamental de la raíz. La corteza,
compuesta principalmente por células
parenquimáticas, frecuentemente especializadas en el almacenamiento. Por dentro de la
endodermis hay otra capa de células, el periciclo, del cual surgen las ramificaciones de la raíz.
Por dentro del periciclo están el xilema y el floema.
Cuando las células se alargan, se diferencian en los tres meristemos primarios que originan los
tres sistemas de tejido de la raíz. La protodermis se transforma en epidermis, el meristema
fundamental, en corteza, y el procambio se transforma en el xilema primario y el floema
primario.
Observa la siguiente imagen y establece las semejanzas y diferencias.
TABLA N° 2
semejanzas
diferencias
La mayoría identifican dos clases de
raíces: la Fassiculada que tiene varias
raíces y no se identifica una raíz
principal; la raíz típica o pivotante en
la cual se identifica un eje o raíz
principal. En una raíz típica se
distinguen cinco partes, de abajo
hacia arriba tenemos: Cofia, o chupón
que le proporciona del rozamiento
contra el suelo; región de crecimiento
Zona cuyas células están en constante
división; zona pilífera, que presentan
pelos absorbentes para incorporar las
sustancias
inorgánicas;
zona
de
ramificación,
de donde surgen las
raíces secundarias y el cuello, o zona
de unión de la raíz con el tallo.
EL TALLO O TRONCO:
a) Selecciona Una planta y observa el
tallo?
Pivotante
Fassiculada
b) ¿Qué es el tallo?
Tuberosoc) ¿De que esta formado el tallo?
Fibrosa
d) ¿Cuál es la función del tallo?
Los tallos portan las hojas de la planta y son la vía por la cual las sustancias se transportan
desde las raíces hacia las hojas, y viceversa.
Los tejidos vasculares consisten en floema y xilema. En las angiospermas, las células de
conducción del floema son los miembros de tubo criboso, células vivas con paredes terminales
perforadas, que forman tubos cribosos continuos. Asociada íntimamente con cada miembro de
tubo criboso hay una célula acompañante.
Tuberosa
El tejido de conducción del xilema está constituido por
una serie de traqueidas o vasos. Las traqueidas y los
vasos se caracterizan por tener paredes secundarias
gruesas y están muertos a la madurez funcional.
El agua que se mueve de una traqueida a otra pasa a
través de depresiones. Estas depresiones no son
perforaciones, sino simplemente áreas en las cuales no
hay una pared celular secundaria. Por lo tanto, el agua
que se mueve de una traqueida a otra pasa a través de
dos paredes celulares primarias y de la laminilla media.
El floema y el xilema también contienen células
parenquimáticas y fibras.
La altura (o longitud) de las partes aéreas de la planta se
incrementa por el crecimiento primario del sistema de
vástago. El sistema del vástago incluye el tallo y todas
las estructuras que se desarrollan a partir de él;
típicamente incluye todas las partes aéreas de la planta.
LAS HOJAS:
a) recolecta diversas hojas y ponlas a
secar.
b) ¿Qué son las hojas?
c) ¿Cuáles son las partes de una hoja?
d) ¿Qué clases de hojas conoces?
e) ¿Qué función cumple la hoja?
Las hojas son las áreas fotosintéticas de
la planta. Las células fotosintéticas de las
hojas son células parenquimáticas que
forman dos tipos de tejidos: parénquima
en empalizada, constituido por células
alargadas y densamente empaquetadas
ubicadas justo por debajo de la superficie
superior de la hoja, y parénquima
esponjoso, que consiste en células de
contorno irregular situadas en el interior
de la hoja y con grandes espacios intercelulares. Estos espacios están llenos de gases, que
incluyen vapor de agua, oxígeno y dióxido de carbono. La mayor parte de la fotosíntesis ocurre
en las células en empalizada, que están especializadas en la captación de la luz.
Las sustancias entran y salen de las hojas a través de dos estructuras completamente
diferentes: los haces vasculares y los estomas. El agua y los minerales disueltos son
transportados a las hojas, y los productos de la fotosíntesis son transportados fuera de ellas,
por medio de los haces vasculares. Los haces vasculares atraviesan los pecíolos y se continúan
con los tejidos vasculares del tallo y la raíz.
CLASIFICACION DE LAS HOJAS:
Por su Nervadura:
Por su Peciolo:
Por su Forma:
Por su Borde:
Por su Disposición:
Por su Ápice:
Por su base:
Por el Número de Limbos:
MAGITUDES FISICAS
1.
2.
3.
4.
¿qué es una magnitud?
¿Cómo se clasifican las magnitudes?
¿Cuáles son las magnitudes fundamentales? De tres ejemplos.
¿Cuales son las magnitudes derivadas? De tres ejemplos.
Se denomina magnitud física a todo aquello susceptible a ser expresado
cuantitativamente (mediante un número). Se clasifican de acuerdo a su naturaleza
en magnitudes escalares, vectoriales y tensoriales y de acuerdo a su origen en
magnitudes fundamentales y derivadas.
Las magnitudes derivadas son todas aquellas que son representadas en función de
las fundamentales. Algunas de estas son las siguientes.
TABLA N° 3
UNIDAD
MAGNITUD
AREA
VOLUMEN
VELOCIDAD
ACELERACION
FUERZA
TRABAJO
POTENCIA
CALOR
PRESION
DENSIDAD
CARGA ELECTRICA
VOLTAJE
RESISTENCIA ELECTRICA
CAMPO ELECTRICO
CAMPO MAGNETICO
DIMENSION
L2
L3
LT-1
LT-2
MLT-2
ML2T-2
ML2T-3
ML2T-2
ML-1T-2
ML-3
IT
ML2T-3I-1
ML2T-3I-2
MLT-3I-1
MT-2I-1
m2
m3
m/s
m/s2
N
J
W
J
Pa
Kg/m3
C
V

N/C o V/m
T
Completa el siguiente cuadro utilizando los instrumentos de medida.
TABLA N° 4
PARTE DE LA
PLANTA
LARGO
ANCHO
ALTURA
PERIMETRO
RAIZ
TALLO
HOJA
DIAMETRO
RADIO
Tomando las medidas de las características de las plantas realiza el cálculo del
volumen y el área.
TABLA N°5
PARTE DE LA
PLANTA
RAIZ
TALLO
HOJA
AREA :
VOLUMEN:
CIRCULO
R
A  R 2
LC  R 2


1
V   R 2  r 2  Rr h.
3
V= Ab x h
SEMAJENZA DE TRIANGULOS:
A=B
y
a=b
A
a
B
b
Con la ayuda de la tabla n° 4 de cada uno de los grupos completa la siguiente
tabla:
TABLA N°6
planta
altura
perímetro
área
volumen
anea
Lenteja de agua
guabo
arroz
Caña de azúcar
piñón
jacinto
grama
Jaboncillo de
campo
mango
plátano
CONVERSION DE UNIDADES
¿Cómo harías para resolver los siguientes problemas?
a) Un leñador derriba un árbol de 0.5024 m2 de base.
- Expresa esta área en cm2
- ¿Cuánto mide su radio en cm?
- ¿Cuál es volumen del árbol si tiene una altura de 0,006 Km?.
b) Se tiene un cilindro de madera de 31,4 m3 ¿a cuantos mm3 equivale?
X 100
Km2
 100
X 100
Hm2
 100
X 100
Dm2
 100
X 100
m
X 100
dm2
 100
cm2
 100
X 100
mm2
 100
CLASIFICACION DE LAS PLANTAS
a)
b)
c)
d)
e)
¿Observa las plantas a tu alrededor?
¿Todas las plantas son del mismo tamaño?
¿Todas las plantas tienen flores?
¿Qué significa clasificar? Y ¿que debemos tener en cuenta?
¿Como podemos clasificar las plantas?
El reino vegetal, como se denomina a este grupo de seres vivos, comprende
millones de especies distintas unas de otras. Al ser tantas y para conocerlas mejor,
se clasifican de distintos modos. Nosotros vamos a tomar dos clasificaciones:
Según su tamaño: Árboles, arbustos, plantas herbáceas y según su forma de
reproducirse: Plantas sin flores llamadas criptógamas (musgos, helechos, algas); y
Plantas con flores llamadas Fanerógamas (gimnospermas, angiospermas).
1. Clases de plantas según su tamaño tenemos:
1.1 Los árboles: Son las plantas más grandes que existen. Los hay de muy
distintas formas y tamaños, desde pequeños árboles frutales hasta las
secuoyas, que son los árboles más grandes, pues alguna de ellas mide 84
metros de altura y tienen más de 3500 años.
Los árboles también se diferencian de los demás vegetales porque tienen un
sólo tallo, llamado tronco, que es duro y leñoso.
Un gran número de especies de árboles pierden las hojas con la llegada del frío
invernal. Lo hacen para defenderse del frío y que no se les congelen las hojas con
las heladas. Con la primavera, le brotarán nuevas hojas por todas sus ramas. Les
llamamos árboles de hoja caduca. Por nombrar algunos ejemplos, tienen la hoja
caduca el almendro, el olmo y el abedul, la Ponciano. Otras especies de árboles
no pierden las hojas durante el invierno, sino que las van renovando durante todo
el año. Les llamamos árboles de hoja perenne. Es el caso del pino, el abeto, la
encina o el olivo.
1.2. Los arbustos: Son vegetales más pequeños que los árboles, pero más grandes
que las hierbas. Tienen varios tallos que en algunos arbustos son leñosos. Al igual
que los árboles, algunos pierden las hojas en invierno. También los hay adaptados
a distintos tipos de climas. Unos pueden resistir las heladas del invierno; otros
soportan grandes periodos de sequía; otros están adaptados a vivir en zonas muy
calurosas; etc. Hay numerosas especies de arbustos; Algunos de ellos son los
rosales, anea.
1.3 Las plantas herbáceas: Las hierbas son pequeñas plantas que sobresalen del
suelo unos pocos centímetros. La mayor parte de ellas tienen una vida corta, de
uno o dos años. La mayor parte del suelo del planeta está cubierto de plantas
herbáceas silvestres. Otras son cultivadas para proporcionar alimento a seres
humanos o animales y algunas también se cuidan como plantas de adorno por su
belleza. Son plantas herbáceas el trigo, la amapola o el perejil.
2. Clases de plantas según la presencia de flores: Plantas sin flores y plantas con
flores.
2.1 Plantas sin flores:
Muchas plantas no producen flores en ningún momento de su vida. A este grupo
de vegetales se les denomina en Botánica plantas "criptógamas". Su forma de
reproducirse es por esporas.
Las plantas más conocidas de las que no tienen flores son los musgos, los helechos
y las algas. Son los primeros vegetales que empezaron a existir y vivieron en
épocas que aún no existía el ser humano. Suelen habitar en bosques y lugares muy
húmedos porque necesitan que sus esporas naden sobre agua para reproducirse.
- Los musgos son las plantas terrestres más primitivas y con forma más sencilla.
Son unos vegetales pequeños que habitan en lugares muy húmedos y sombríos,
pues no toleran el sol directo. Los encontramos en la tierra, bajo la sombra de
bosques húmedos, tapizando cortezas de árboles o rocas lisas; pero siempre en
zonas de umbría.
- Los helechos también son vegetales muy antiguos. Hace 300 millones de años
los helechos eran mucho más abundantes que ahora. Algunos eran tan grandes
como enormes árboles y formaban auténticos bosques. Sus restos putrefactos y
enterrados han dado lugar, con el paso de millones de años, al carbón. También
necesitan vivir en zonas muy húmedas y frescas.
- Las algas son un grupo de vegetales que viven dentro del agua. Muchos
científicos dudan que pertenezcan al reino vegetal, pues no presentan todas las
características y funciones de los vegetales. De las algas proceden el resto de las
plantas. Fueron el origen de los vegetales porque, con el paso de millones de años,
algunas especies enraizaron en la tierra dando lugar a otros vegetales como los
musgos y helechos. Las algas crecen en el fondo del mar o pegadas a las rocas y
las hay en mares, ríos, lagos y charcas. Tienen formas y colores muy variados. Son
bastante distintas al resto de vegetales, pues no tienen raíz ni tallo ya que al vivir
dentro del agua, no necesitan de esos órganos para absorberla. Hacen la
fotosíntesis y algunas de ellas son microscópicas. Un ejemplo de algas lo podemos
ver en el verdín de las charcas, en lagos, ríos y sobre todo en el mar, donde se dan
muchas especies de colores verdes, amarillas, azul o roja.
2.2. Plantas con flores:
La mayor parte de las especies vegetales se reproduce mediante flores. En
Botánica a estos vegetales se les llama plantas "fanerógamas". Para ellas no es
imprescindible que haya agua para reproducirse, por lo que pueden crecer por
zonas que no sean húmedas.
En las flores la planta tiene sus órganos reproductores. De las flores se forman los
frutos y las semillas, que son necesarias para que una planta de esta clase se
reproduzca.
Algunos vegetales producen flores una o dos veces cada año, como los naranjos o
los jazmines; otros sólo producen flores una vez en toda su vida. La pita, por
ejemplo, es una planta con espinas, que crece silvestre por toda la zona cercana al
Mediterráneo. Soporta las sequía almacenando agua en sus gruesas hojas. Hasta
los 20 o 25 años no produce flores y muere tras la floración.
Las plantas con flores se dividen en dos grandes grupos:
- Las gimnospermas no tienen frutos para proteger la semilla. Sus flores son muy
simples y suelen pasar inadvertidas a nuestra vista. Son gimnospermas, por
ejemplo, los pinos, los abetos y los cipreses. Son las plantas con semillas más
antiguas.
- Las angiospermas son las plantas más recientes y más evolucionadas. Tienen
flores complejas que suelen ser llamativas a nuestra vista. Las semillas están
recubiertas por un fruto que las protege. Son la fuente de alimentación del ser
humano y de muchos mamíferos. De ellas también se obtiene gran número de
materias primas y productos naturales. Los jazmines, los rosales, el trigo y la
encina son angiospermas.
IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
¿Has utilizado plantas en tu alimentación?, menciona algunas.
¿Se utilizan plantas para alimentar al ganado? Menciona algunas.
¿De que material de hacen los muebles para casa?
En la construcción de tu vivienda han utilizado madera? ¿En que?
¿Será cierto que existen plantas para curar enfermedades?, ¿Cuáles?
¿Qué importancia tienen las plantas para el hombre?
Investiga que plantas de la laguna de Mancoche son utilizadas en beneficio del hombre.
Las plantas que son cultivadas o explotadas por el hombre constituyen un número muy
pequeño de especies en comparación con las que existen en las comunidades naturales del
mundo y su utilización disminuye aún más cada día, pues se va perdiendo el conocimiento
tradicional acerca del uso de muchas plantas, en tanto que la progresiva industrialización de
la agricultura y la forestería y el desarrollo de la farmacología hace que cada vez se vayan
obteniendo mayor cantidad de productos a partir de un menor número de especies, y se
disminuye la necesidad de explotar otras plantas diferentes a las ya conocidas. Queda en la
Tierra un número vastísimo de especies de plantas cuya utilidad potencial jamás ha sido
seriamente explorada y quizá muchas de esas plantas lleguen a extinguirse antes de que eso
ocurra; por eso es tan importante inventariar y conocer pronto toda la flora de los países que
sufren destrucciones aceleradas de su vegetación.
A grandes rasgos, podemos dividir las plantas útiles al hombre en ocho grupos principales, de
acuerdo con su importancia para diferentes ramas de la actividad humana. Estos grupos son:
 Plantas alimenticias: Las plantas esenciales para la alimentación humana se caracterizan
por ser casi siempre herbáceas, de corta vida, productoras de semillas o algún otro órgano de
perennación como rizomas o tubérculos, ricos en sustancias de reserva para la planta. La
mayoría de las veces la semilla es la parte utilizada. En muy pocos casos es el fruto. Las
plantas que producen alimentos básicos pertenecen a unas pocas familias vegetales de las
que destacan principalmente dos: las gramíneas y las leguminosas.
Las gramíneas, cuya apariencia característica es la de un sácate, producen un tipo especial de
semilla llamado "grano" que es rico principalmente en carbohidratos pero también suele
contener algo de aceite y proteínas. Su función primordial para el organismo es proporcionar
calorías, o sea, energía. En cada región del mundo se han originado una o varias gramíneas
útiles que formaron el "pan" local: maíz, trigo, arroz, mijo, centeno, cebada, avena, etc.
Las leguminosas, gracias a su capacidad para captar el nitrógeno molecular gaseoso,
producen semillas con una gran cantidad de proteínas, que son los compuestos estructurales
de las células vivas. Casi en cada región del mundo existe alguna leguminosa de importancia
básica en la dieta: frijol, haba, cacahuate, soya, lenteja, alubia, chícharo, garbanzo, etc. Las
leguminosas no son tan significativas en países prósperos donde abundan la carne, el pescado
y los productos lácteos. En nuestro país es el frijol la leguminosa primordial.
Los tallos y tubérculos subterráneos ricos en almidón como la yuca, la papa, el camote, etc.
La papa se ha extendido a todo el mundo y se consume en grandes cantidades,
principalmente en países de Europa en donde compite con el trigo como alimento básico,
aunque su cultivo se originó en Sudamérica.
El único fruto de importancia básica es el plátano en ciertas partes de Asia y el Caribe, y quizá
el "árbol del pan" en islas del Océano Índico, cuyo fruto comestible es rico en almidón.
 Plantas para la industria alimentaria: Actualmente, muchas plantas alimenticias, sufren un
proceso industrial que ha diversificado la cantidad de productos disponibles a partir de estas
plantas y ha aumentado su importancia económica. Posiblemente el ejemplo más notable es
el maíz, pues de él se obtienen infinidad de ingredientes que se emplean en otras ramas de la
industria de los alimentos y que le han restado importancia a otros cultivos; por ejemplo,
muchos países ricos importan cada vez menos azúcar de caña porque ahora se obtienen
mieles de maíz que se usan mucho en la fabricación de dulces y repostería industrial. Del
maíz también se obtiene aceite, almidones, alcohol, celulosa y muchas otras cosas. Aparte de
los cultivos anteriores, podemos mencionar aquí muchas otras plantas cuyos productos deben
seguir un proceso industrial para llegar al nivel de consumo; tal es el caso de la caña de
azúcar y la remolacha para producir azúcar, melazas, alcohol, etc.; todas las oleaginosas, de
las que se obtienen aceites; la soya, de la que se derivan aceites, leche artificial y alimentos
procesados ricos en proteínas. Muchas otras plantas sufren complicados procesos industriales
antes de ser útiles.
 Plantas forrajeras: Los animales domésticos y el ganado se alimentan también de muy
diversas plantas; sin embargo, las familias más utilizadas son también gramíneas y
leguminosas que crecen silvestres o se cultivan. También algunos granos cultivados como el
sorgo y el maíz tienen importancia básica en la alimentación animal, principalmente en los
países más adelantados, y a veces son complementados con harina de pescado y otros
productos de origen animal. Las praderas naturales y las sabanas proveen de una gran
superficie para el desarrollo de pastos de ganado.
 Plantas productoras de materias primas: Las especies que producen materias primas para
las industrias madereras, de los derivados de la madera, del papel, de la celulosa, del caucho,
de las resinas y solventes, etc., crecen tanto en comunidades silvestres como en cultivos.
Actualmente existe la tendencia a cultivar estas plantas y a depender, en la industria, de un
menor número de especies bien conocidas. Los bosques artificiales cubren cada vez mayores
superficies en el mundo.
En las regiones templadas y frías se cultivan bosques artificiales de coníferas (pinos, abetos,
etc.) con frecuencia formados por una sola especie de árbol, que se cosecha después de
algunos años de crecimiento para producir cosas como pasta para papel, chapa de madera,
conglomerados, resinas, etc. En el trópico se utilizan especies diferentes, como algunos pinos,
eucaliptos y varias otras, cuya forma de cosecha y uso es similar. Hay una fuerte tendencia a
favorecer los bosques artificiales pobres en especies sobre los bosques naturales ricos y
diversos ya que estos últimos, sobre todo en los trópicos, se explotan sin darles oportunidad
de regenerarse, por lo que su superficie disminuye día a día.
 Plantas de ornato y de valor urbanístico
Se tiene la tendencia a depender cada vez más de plantas de ornato muy manipuladas
genéticamente, bien conocidas y casi exageradamente vistosas, pertenecientes a unas
cuantas especies, que se cultivan en todo el mundo con propósitos decorativos. Basta recorrer
cualquier expendio de plantas de ornato para darnos cuenta de que son pocas las especies
utilizadas y que muchas de ellas son plantas exóticas. Se está haciendo muy poco para
incrementar el número de plantas de ornato a partir de la flora local de cada región, a pesar
de que en muchos sitios la potencialidad es enorme.
Para reforestar las ciudades, los parques y las avenidas se utilizan pocas especies de árboles
muy tolerantes a las condiciones urbanas, cuyo crecimiento rápido está más o menos
garantizado, pues se conocen bien sus requerimientos. Con frecuencia estos árboles proceden
de otras regiones del mundo distintas a aquellas en donde se encuentran las ciudades en que
se utilizan. Estas plantas tienen las mismas posibilidades que las mencionadas para las de
ornato.
 Plantas medicinales
La costumbre de usar plantas medicinales se va perdiendo en todas partes, como
consecuencia del desarrollo de nuevas y mejores medicinas sintéticas; sin embargo, las
plantas silvestres encierran aún infinidad de compuestos químicos desconocidos que podrían
llegar a tener gran valor terapéutico y medicinal.
Ya se tiene un conocimiento muy profundo acerca de la anatomía, la fisiología y la ecología de
las plantas, aunque cada vez disminuya más la diversidad de especies que utilizamos como
consecuencia de la industrialización y el desarrollo económico. Quedan aún por explorar las
potencialidades de todo tipo de un inmenso número de especies silvestres.
Se ha comprobado como la ingestión de alimentos naturales puede prevenir muchas
patologías. Se admite que la ingestión de vegetales con propiedades antioxidantes,
especialmente aquellos que pertenecen al grupo de las brasicáceas, como coles, rábanos,
etc., o ciertas liliáceas, como el ajo o la cebolla tienen la capacidad de contrarrestar la
aparición de ciertas enfermedades degenerativas como el cáncer u otras enfermedades del
aparato circulatorio.
EVALUACION DE ECOSISTEMAS
Apellidos y Nombres:…………………………………………Primer grado…………
INSTRUCCIONES: Encierra dentro de un círculo la respuesta correcta:
Horizontales:
1. Plantas de flores simples que no forman frutos para proteger las semillas, como el pino.
3. Los vegetales terrestres más primitivos. Son pequeños y necesitan mucha humedad y poca
luz.
5. Vegetales primitivos que formaban grandes bosques hace 300 millones de años.
6. Plantas de tamaño medio, que suelen tener varios tallos
8. Vegetales con un solo tallo; las plantas más grandes.
9. En lenguaje coloquial, plantas herbáceas.
Verticales:
2. Plantas más recientes, con flores generalmente vistosas, que suelen formar fruto para
proteger las semillas, como el rosal. 4. Vegetales acuáticos de los que proceden todos los
demás
7. Combustible formado por restos fósiles de grandes bosques de helechos de hace millones
de años.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Horizontales:
1. Plantas de flores simples que no forman frutos para proteger las semillas,
como el pino.
3. Los vegetales terrestres más primitivos. Son pequeños y necesitan mucha
humedad y poca luz.
5. Vegetales primitivos que formaban grandes bosques hace 300 millones de
años.
6. Plantas de tamaño medio, que suelen tener varios tallos
8. Vegetales con un solo tallo; las plantas más grandes.
9. En lenguaje coloquial, plantas herbáceas.
Verticales:
2. Plantas más recientes, con flores generalmente vistosas, que suelen formar
fruto para proteger las semillas, como el rosal. 4. Vegetales acuáticos de los
que proceden todos los demás
7. Combustible formado por restos fósiles de grandes bosques de helechos de
hace millones de años.
1
2
3
4
5
6
7
9
8
10
11
12
13
14
16
15
17
18
19
21
20
22
23
24
25
26
Horizontal
2. Tallo que crece bajo tierra y guarda el alimento, como la cebolla.
4. Partes de las plantas en donde se realiza principalmente la fotosíntesis
5. Yema situada en el ápice del tallo y que lo hace crecer.
6. Pequeño bultito situado en el extremo de la raíz para protegerla en su avance.
7. Tallo flexible propio de las hierbas
9. Vegetales que guardan agua en sus tallos y cuyas hojas son muy espinosas
11. Órgano reproductor masculino de la flor; consta de filamento y antera.
13. Aparato reproductor femenino de la flor; también se llama gineceo.
14. Parte de los vegetales que sirve de soporte a ramas y hojas.
16. Tallito pequeño por donde la hoja se une al tallo o a la rama.
21. Abultamiento sobre el estambre que contiene los granos de polen.
23. Tallo grueso y endurecido propio de árboles y arbustos
24. Cara más brillante y oscura de las hojas.
25. Cara inferior y de color más claro de las hojas
26. Órgano que contiene los óvulos, situado dentro del pistilo
Vertical
1. Una de las partes de la flor que contiene los pétalos
3. Yemas del tallo de donde saldrán las ramas y hojas.
8. Parte del pistilo que contiene el ovario
10. Después de la fecundación, los óvulos transformados, de donde germinará la nueva planta
12. Savia más simple, que contiene agua y sales minerales.
15. Parte plana de las hojas quie tiene dos caras.
17. Parte superior del pistilo, donde está la abertura por donde entra el polen
18. Parte subterránea de los vegetales.
19. Parte verde de las flores que contiene los sépalos y los órganos sexuales
20. Partes de los tallos más duras y gruesas de donde salen las ramas
22. Las flores masculinas tienen granos de ...
relacionar
1. La savia bruta es...
3. La clorofila es...
2. La savia elaborada es...
4. La fotosíntesis es...
5. El intercambio de gases es...
a. el proceso de fabricación de alimento de las plantas.
b. la mezcla de agua y sales minerales.
c. La sustancia resultante de las transformaciones que se realizan tras la
fotosíntesis.
d. una sustancia verde que se encuentra en las hojas y da color a los
vegetales.
e. el proceso por el que las plantas expulsan y reciben gases de la atmósfera.