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PLAN DE REFUERZO Y MEJORAMIENTO I.E.D. SERREZUELA COMISION DE EVALUACION Y PROMOCION 2015 PROCESO ACADEMICO SEDE: VERSION: JORNADA SEPTIMO PRINCIPAL MANANA DOCENTE MADRID - CUND AMOR – DIGNIDAD – AUTONOMIA - EXCELENCIA GRADO/NIVEL ASIGNATURA IBETH VALBUENA ESTUDIANTE CODIGO: SEGUNDO FECHA O6 junio INGLES ESCRITO PERIODO CURSO I. DESCRIPCION DE LA SITUACION ACADEMICA - PRESENTA DIFICULTAD EN: COGNITIVO PROCEDIMENTAL A1 Usar el verbo be para hacer descripciones de personas. B1 A2 Identificar y usar las palabras interrogativas en situaciones reales de uso. B2 Utilizar palabras interrogativas para indagar sobre información personal de otros. B3 Utilizar verbos de actividades diarias y las expresiones adverbiales de tiempo para narrar rutinas. A3 Identificar y usar los verbos de actividades diarias y las expresiones adverbiales de tiempo. Describir por escrito personas . ACTITUDINAL C1 Asistir clase. puntualmente a Justificar ausencias. C2 C3 A4 B4 C4 A5 B5 C5 Realizar las actividades del proyecto de escritura: “All about me” asignadas para la clase. Hacer tareas y presentarlas oportunamente. Asistir a clase con materiales de trabajo. II. ESTRATEGIAS DE REFUERZO: ACTIVIDADES A REALIZAR D1 D2 Presentar el cuaderno y proyecto de escritura: “All about me” al día, con todos los parámetros de elaboración acordados en clase. (Es prerrequisito para presentar evaluación escrita). (el proyecto corresponde al 20% de la nota) Estudiar la totalidad de los temas abordados durante el periodo académico, para presentar evaluacion escrita. D3 D4 D5 D6 III. SUSTENTACION: CONDICIONES E1 E2 E3 E4 E5 IV. VALORACION Asistir puntualmente a nivelar en la fecha estipulada, no se hacen nivelaciones en fechas diferentes a las programadas. Solo se aceptan excusas por incapacidad médica comprobada. Traer desprendible de plan de mejoramiento firmado por el padre de familia Presentar el proyecto de lectura y escritura: “All about me”, al día, y con todos los parámetros de elaboración acordados en clase. Tener en cuenta la escritura de los textos. (Es prerrequisito para presentar evaluación escrita). Asistir con diccionario de inglés, y demás útiles necesarios para presentar la evaluación y seguir atentamente las indicaciones dadas por la profesora. El cuaderno y el proyecto: “All about me”, tiene una valoración del 20% de la nota. La sustentación corresponde a la evaluación escrita y tiene una valoración del 80% de la nota. El cuaderno, proyecto y evaluación se revisan y realizan la primera semana de julio, al regreso de vacaciones, en las horas de inglés escrito. DESPRENDIBLE Yo _____________________________________________ Padre de Familia del estudiante_______________ ____________________ del curso ________ jornada Mañana, estoy enterado del plan de refuerzo correspondiente al SEGUNDO PERIODO académico en la asignatura de INGLÉS ESCRITO, para presentar y sustentar el día: ______ mes _______ de 2015. Ibeth Valbuena ESTUDIANTE D.I. PADRE DE FAMILIA C.C. DOCENTE DE LA ASIGNATURA
