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PLAN DE REFUERZO Y MEJORAMIENTO
I.E.D.
SERREZUELA
COMISION DE EVALUACION Y PROMOCION 2015
PROCESO ACADEMICO
SEDE:
VERSION:
JORNADA
SEPTIMO
PRINCIPAL MANANA
DOCENTE
MADRID - CUND
AMOR – DIGNIDAD – AUTONOMIA - EXCELENCIA
GRADO/NIVEL
ASIGNATURA
IBETH VALBUENA
ESTUDIANTE
CODIGO:
SEGUNDO
FECHA
O6 junio
INGLES ESCRITO
PERIODO
CURSO
I. DESCRIPCION DE LA SITUACION ACADEMICA - PRESENTA DIFICULTAD EN:
COGNITIVO
PROCEDIMENTAL
A1
Usar el verbo be para hacer
descripciones de personas.
B1
A2
Identificar y usar las palabras
interrogativas
en
situaciones
reales de uso.
B2
Utilizar palabras interrogativas
para indagar sobre información
personal de otros.
B3
Utilizar verbos de actividades
diarias y las expresiones
adverbiales de tiempo para narrar
rutinas.
A3
Identificar y usar los verbos de
actividades diarias y las expresiones
adverbiales de tiempo.
Describir por escrito personas .
ACTITUDINAL
C1
Asistir
clase.
puntualmente
a
Justificar ausencias.
C2
C3
A4
B4
C4
A5
B5
C5
Realizar las actividades
del proyecto de escritura:
“All about me” asignadas
para la clase.
Hacer tareas y
presentarlas
oportunamente.
Asistir a clase con
materiales de trabajo.
II. ESTRATEGIAS DE REFUERZO: ACTIVIDADES A REALIZAR
D1
D2
Presentar el cuaderno y proyecto de escritura: “All about me” al día, con todos los parámetros de
elaboración acordados en clase. (Es prerrequisito para presentar evaluación escrita).
(el proyecto corresponde al 20% de la nota)
Estudiar la totalidad de los temas abordados durante el periodo académico, para presentar evaluacion
escrita.
D3
D4
D5
D6
III. SUSTENTACION: CONDICIONES
E1
E2
E3
E4
E5
IV. VALORACION
Asistir puntualmente a nivelar en la fecha estipulada, no se hacen nivelaciones
en fechas diferentes a las programadas. Solo se aceptan excusas por
incapacidad médica comprobada.
Traer desprendible de plan de mejoramiento firmado por el padre de familia
Presentar el proyecto de lectura y escritura: “All about me”, al día, y con todos
los parámetros de elaboración acordados en clase. Tener en cuenta la
escritura de los textos. (Es prerrequisito para presentar evaluación escrita).
Asistir con diccionario de inglés, y demás útiles necesarios para presentar la
evaluación y seguir atentamente las indicaciones dadas por la profesora.


El cuaderno y el
proyecto: “All about
me”, tiene una
valoración del 20% de
la nota.
La sustentación
corresponde a la
evaluación escrita y
tiene una valoración
del 80% de la nota.
El cuaderno, proyecto y evaluación se revisan y realizan la primera
semana de julio, al regreso de vacaciones, en las horas de inglés escrito.
DESPRENDIBLE
Yo _____________________________________________ Padre de Familia del estudiante_______________
____________________ del curso ________ jornada Mañana, estoy enterado del plan de refuerzo correspondiente al
SEGUNDO PERIODO académico en la asignatura de INGLÉS ESCRITO, para presentar y sustentar el día: ______ mes
_______ de 2015.
Ibeth Valbuena
ESTUDIANTE
D.I.
PADRE DE FAMILIA
C.C.
DOCENTE DE LA ASIGNATURA
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