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¡Las vacaciones terminaron ya! Esta es una nueva oportunidad para construir,
para renovar, para recrear, para aprender, para crecer…
Bienvenidos
SEMANA: 22
DEL 12 AL 16 DE ENERO DE 2015
SEXTO “A”
DÍA
ASIGNATURA
No.
TAREA
LUNES 12
ESPAÑOL
1
Recuerdas algún texto que hayas leído sobre la historia de algo, como de algún museo
importante, una institución, algún personaje importante dentro de la historia de México, etc.
Con base a ello responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.
¿Por qué te interesó leer al respecto? ¿Qué conocimiento o sensaciones te dejó la lectura?
¿Por qué crees que es importante escribir recuentos históricos? Que tu respuesta de esta
última pregunta sea mínimo cinco renglones.
MARTES 13
MATEMÁTICAS
1
Entra a la página de sistema uno e imprime, responde y entrega la hoja “Razones” del
apartado e matemáticas. No olvides colocar tu nombre.
CIENCIAS NATURALES
1
Averigua y escribe en tu cuaderno qué es energía y los tipos de energía que existan.
ESPAÑOL
2
Con base al siguiente texto escribe y separa en tu cuaderno qué sucedió primero, después,
luego y al final.
Batalla de Puebla
Concluidas la dictadura de Santa Anna y la guerra de Reforma, México cayó en una crisis
económica que lo endeudó con países europeos. Por tal motivo, en 1862, fuerzas armadas de
España, Inglaterra y Francia desembarcaron en Veracruz para saldar cuentas. Después de
unas breves negociaciones, sólo Francia permaneció.
Con la intención de afianzar su monarquía, el emperador francés, Napoleón III, intentó
disolver el incipiente Estado mexicano enviando siete mil soldados hacia la Ciudad de México.
Para detener este avance, Benito Juárez ordenó al general Ignacio Zaragoza hacerles frente
en los fuertes de Loreto y Guadalupe, cerca de Puebla, con un batallón de apenas dos mil
hombres.
El 5 de mayo de 1862, el ejército mexicano repelió el ataque. Con más de mil franceses
muertos, éstos se retiraron y se refugiaron en Orizaba a la espera de refuerzos.
MATEMÁTICAS
2
Lee con mucha atención y responde en tu cuaderno lo que se te pide.
a) Héctor y Miguel hicieron barcos de papel y los metieron a una fuente. Por cada 10 barcos
que hizo Héctor, 2 no flotaron, mientras que por cada 12 barcos de Miguel, 3 se hundieron.
• Si los dos pusieron el mismo número de barcos en la fuente, ¿a quién se le hundieron
menos barcos?
b) A una central camionera llegan 5 autobuses de una empresa “ADO” cada 20 minutos y de
otra empresa “CARDENAL” llegan 3 autobuses cada 15 minutos.
• ¿De qué línea llegan más autobuses en un mismo periodo de tiempo?
MIÉRCOLES 14
HISTORIA
1
ESPAÑOL
3
MATEMÁTICAS
3
Averigua y escribe en tu cuaderno las principales culturas de Mesoamérica.
Elije un pasaje histórico que te interese y comienza a buscar información sobre ese tema.
Puede ser sobre la cultura Maya, Zapoteca o Mexica etc. Escríbelo en una hoja blanca
tamaño carta.
Lee con mucha atención y responde en tu cuaderno lo que se te pide.
a) En la tienda de abarrotes venden 2 chicles por un peso, mientras que en el mercado
venden 12 chicles por cinco pesos.
• ¿Dónde conviene comprarlos?, ¿por qué?
b) Miriam y Rosa están compitiendo para ser parte del equipo de basquetbol de su escuela.
Miriam anotó 8 canastas de 15 tiros que hizo, y Rosa logró meter 12 canastas de 20 tiros.
• ¿Quién será seleccionada en el equipo?
JUEVES 15
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1
Averigua y escribe en tu cuaderno qué es un conflicto y un problema social.
ESPAÑOL
4
Entra a la pagina de sistema uno e imprime, responde y entrega la hoja “La tilde en las
palabras agudas”. No olvides colocar tu nombre.
MATEMÁTICAS
4
En una hoja blanca inventa un problema en el que compares razones, resuélvelo y entrégalo.
NO HAY TAREAS
VIERNES 16
Recuerda que las tareas deben de incluir fecha completa, numero de tarea e instrucciones, de lo contrario no se calificara y
no serán tomadas en cuenta para la evaluación
¡Las vacaciones terminaron ya! Esta es una nueva oportunidad para construir,
para renovar, para recrear, para aprender, para crecer…
Bienvenidos
SEMANA: 22
DEL 12 AL 16 DE ENERO DE 2015
SEXTO “B”
DIA
ASIGNATURA
No.
LUNES 12
ESPAÑOL
1
Indaga y escribe en tu cuaderno como se ha desarrollado un fenómeno o cómo ha
evolucionado un ser o un objeto de tu elección.
MATEMATICAS
HISTORIA
1
1
Plantea y escribe en tu cuaderno un problema de razones como el que se explicó en clase.
Investiga y escribe en tu cuaderno las características de la “Cultura Madre” y la cultura
“Maya”.
ESPAÑOL
2
Escribe, en tu cuaderno, 5 cifras utilizando números con sc.
MATEMÁTICAS
2
Resuelve la actividad 4 de la página 67 de tu libro UNO.
CIENCIAS NATURALES
1
Averigua e ilustra en tu cuaderno 3 tipos de energía de suma importancia para la humanidad
y escribe algunos usos.
GEOGRAFÍA
1
Investiga e ilustra en tu cuaderno el crecimiento de la población en México en los últimos
cincuenta años, elabora la gráfica del crecimiento de la población de hombres y mujeres en
los últimos cincuenta años.
ESPAÑOL
3
Escribe, en tu cuaderno, 5 palabras agudas con acento, 5 graves con acento, 5 sin acento y 5
esdrújulas.
MATEMATICAS
3
Resuelve la actividad 7 de la página 68 de tu libro UNO.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1
Elabora la actividad 2 de la página 198 de tu libro UNO.
ESPAÑOL
4
Imprime, resuelve y pega en tu cuaderno las fichas de ampliación tituladas “La tilde en las
palabras agudas” y “La tilde en las palabras llanas”.
MATEMÁTICAS
4
Escribe en tu cuaderno las tablas de multiplicar de 6 al 12, estúdialas.
MARTES
13
MIÉRCOLES 14
TAREA
JUEVES 15
CIENCIAS NATURALES
2
Escribe e ilustra en tu cuaderno el nombre de dos fuentes renovables y dos no renovables
para obtener la energía que utilizamos.
No hay tareas
VIERNES 16
Recuerda que las tareas deben de incluir fecha completa, numero de
tarea e instrucciones, de lo contrario no se calificara y no serán tomadas
en cuenta para la evaluación.