Download Acercando el cambio climático a la escuela

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Transcript
CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD DE FORMACIÓN
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017. SECCIÓN DE FORMACIÓN
ACERCANDO EL CAMBIO CLIMÁTICO A LA ESCUELA
Título: “Acercando el cambio climático a la escuela”
Modalidad: Seminario
Etapa: Educación Primaria y Secundaria
Dirigido a: Profesorado de Enseñanza Primaria, Secundaria y ciclos formativos de
Navarra
Justificación: El cambio climático es la principal amenaza ambiental que sufre el
planeta, con graves implicaciones en el equilibrio de los ecosistemas, la población
mundial, la economía.
Es necesaria la implicación de todas las esferas sociales y políticas para hacer frente a
esta realidad, entre ellas, la comunidad educativa tanto en materia de mitigación como
de adaptación al cambio climático.
Existe un escaso conocimiento del fenómeno del cambio climático, sus causas, su
evolución, sus consecuencias y las formas de hacerle frente.
Se hace necesaria la incorporación del conocimiento del fenómeno del cambio climático
al currículum escolar y el afianzamiento de un compromiso de la comunidad escolar por
reducir sus emisiones de gases de efecto invernadero.
Objetivos:

Actualizar el conocimiento del profesorado en materia de cambio climático: el
fenómeno, los acuerdos internacionales, los informes del IPCC.

Familiarizar al profesorado con el cálculo de emisiones de gases de efecto
invernadero asociadas al consumo energético de los centros escolares y las
familias.

Ofrecer a profesorado material de consulta y herramientas didácticas para
abordar el cambio climático en la escuela.
Contenidos:

Qué es el cambio climático.

El V informe del IPCC sobre cambio climático. La Cumbre de París.

Cómo medir las emisiones de GEI de nuestro centro escolar.

Cómo reducir las emisiones de GEI de nuestro centro.

Herramientas, programas, referencias educativas para abordar el cambio
climático en la escuela.
Metodología:
SESIÓN INICIAL:
 Expositiva
 Taller participativo
 Muestra de experiencias en centros escolares de Navarra y otras comunidades
 Debate
TRABAJO PERSONAL:
 Puesta en práctica de dinámicas con asesoramiento
SESIÓN DE EVALUACIÓN:
 Puesta en común de las experiencias
 Debate
Ponente:
Rafa Aldai Agirretxe. Educador Ambiental.
Responsable durante entre 2004 y 2013 de los programas educativos e CRANA en
materia de energía y cambio climático.
Responsable:
Carlos Astráin Goñi
Asesor de la Sección de Formación
Departamento de Educación de Navarra
Tel: 848-423227
Correo: [email protected]
Lugar: Las sesiones en el CAP Pamplona (IES Basoko) y el trabajo personal.
Duración: 12 horas (3 la sesión inicial, 6 trabajo personal, 3 sesión evaluación)
Periodo/Fechas de las sesiones: Sesión inicial 25 de enero, miércoles; trabajo en aula,
de febrero a mayo y sesión final, 10 de mayo, miércoles.
Horario: 17:00 a 20:00h.
Periodo inscripción: El último día para inscribirse será el 18 de enero en la página:
http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es/
Nº plazas: 30
Nº mínimo asistentes: 10
Criterios de selección de asistentes Orden de inscripción. Tendrán preferencia los
docentes que pertenezcan a la Red de Escuelas Sostenibles.
Idioma: Castellano (el asesoramiento en los centros puede realizarse en euskera)
Notas

En adelante todos los avisos y notificaciones relacionados con los cursos de
formación se realizarán a través de la cuenta de correo oficial del PNTE
asignada a cada docente de la Red Pública de Educación
([email protected]). Al profesorado de centros privados y
concertados los avisos y notificaciones les llegará al correo que tengan
establecido en Educa.

La lista de admitidos a esta actividad se publicará, en el menor plazo posible
desde la fecha de finalización de inscripciones en la página:
http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es/

Cuando un/a docente haya sido admitido/a en la actividad y no vaya a poder
realizarla, deberá avisar al / a la responsable de la actividad para darse de baja
antes de su inicio. En caso contrario, se iniciará un proceso que le impedirá
acceder a la plataforma de inscripciones durante un año y ello le privará de la
posibilidad de participar en las actividades formativas organizadas por el
Departamento de Educación de Navarra.

Se sancionará de la misma forma a todos aquellos docentes que firmen en
nombre de otra persona en la hoja de firmas. Se penalizará de igual manera a
la persona en nombre de la cual se ha firmado.

Ambas penalizaciones no eximen de la obligatoriedad de realizar 35 horas de
formación anuales.

Para obtener la certificación será obligatorio acudir al 80% de las sesiones
presenciales y completar la parte de trabajo personal.