Download Programa. América en el Siglo XX

PROGRAMA DE ASIGNATURA
Asignatura
Carrera
Código
Créditos
Nivel
Categoría
Requisitos
Descripción
América en el Siglo XX
Licenciatura en Historia; Licenciatura en Educación en Historia y Ciencias Sociales
44027
4 TEL
5º semestre
Obligatorio
Ingreso
Contribución al Perfil de Egreso
Este curso se propone identificar los grandes ciclos históricos latinoamericanos en el
siglo XX. En este sentido se relaciona con las siguientes competencias
especializadas:
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Capacidad para identificar los procesos históricos relevantes de la historia
mundial reciente, particularmente en el ámbito chileno, latinoamericano y
occidental
Identificar procesos históricos o sociales que inciden sobre situaciones
contingentes, incluyendo problemas actuales de relevancia histórica o
social, estimulando a los estudiantes a aplicar elementos aprendidos en ese
sector de aprendizaje para su mejor comprensión o evaluación
Resultado de aprendizaje general
Compartir una visión panorámica y crítica de la historia de América Latina a lo largo
del siglo XX, desde la crisis de los regimenes oligárquicos hasta los procesos de
redemocratización actualmente en curso
Resultados de aprendizaje
específicos
Unidades temáticas
Identificar etapas o períodos en la
historia de AL en el siglo XX
I.- Las grandes etapas o ciclos de la
historia de AL en el siglo XX
Comprender, desde una perspectiva
histórica, los problemas sociales y
políticos más relevantes de AL en el
siglo XX
II.- La crisis de régimen oligárquico: la
cuestión social la Revolución mexicana y
los efectos de la crisis mundial de 1930
Conocer y evaluar las principales
estrategias políticas de superación de
la crisis del 30 y los procesos de
democratización
III.- La constitución de un nuevo orden:
estados de compromiso, populismo y
desarrollismo
Valorar críticamente los alcances y
limites de la democratización y de los
nuevos proyectos de cambio social
IV.- La crisis del desarrollismo y los
nuevos proyectos de cambio social
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Reconocer el impacto del
autoritarismo, los cambios en el Estado
y la economía y los efectos de la
violación sistemática de los DDHH
V.- Autoritarismo y neoliberalismo: la
reinserción de AL en el nuevo orden
globalizado
Compartir un análisis crítico de los
procesos de transición a la democracia
y los roles de la sociedad civil y los
nuevos movimientos sociales
VI.- Redemocratización: neoliberalismo y
nuevos movimientos sociales
Metodologías de enseñanza y de aprendizaje
El curso se inicia buscando identificar –grupal y mediante exposiciones del docentelos grandes ciclos o etapas de la historia de AL en el siglo XX. Luego, el énfasis se
pondrá en los aspectos sociales, es decir en los principales actores y conflictos que
recorren esta historia
Desde el punto de vista pedagógico, se recurrirá a tres estrategias: a) exposiciones
del docente; b) debates en torno a las principales lecturas propuestas; c) visionado
de películas y documentales, concebido como un “taller de cine”.
Procedimientos de evaluación
a) Controles escritos de las principales lecturas propuestas en el curso
b) Informes del taller de Cine, según pauta propuesta por el docente
c) Un prueba de carácter general al finalizar el curso
Bibliografía básica
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Leslie Bethell (ed) Historia de América Latina, Vol. 9, Editorial Crítica,
Barcelona, 1997.
Victor Bulmer-Thomas et al. Historia Económica de América Latina. Desde
la Independencia hasta nuestros días. Editorial Crítica, Barcelona, 2002.
Boris Fausto. Historia concisa de Brasil. FCE. Buenos Aires, 2003
Mario Garcés (coordinador) Democracia y ciudadanía en el MERCOSUR.
LOM Ediciones, Santiago, 2006.
Tulio Halperin D. Historia contemporánea de América Latina, Alianza
Editorial, Madrid, 2005; 2008
Maria Moira Mackinon y Mario Alberto Petrone, compiladores. Populismo y
neopopulismo en América Latina. El problema de la cenicienta. EUDEBA,
Buenos Aires, 1998.
Fernando Mires. La rebelión permanente. Las revoluciones sociales en
América Latina. Siglo XXI Editores. México, 1988. (Tercera edición, 2005)
Guillermo O´Donnel. Las tensiones en el Estado burocrático autoritario y la
cuestión de la democracia., En: David Collier. El nuevo autoritarismo en
América Latina. FCE, México, 1985
Luis Alberto Romero. Breve historia contemporánea de Argentina. FCE.,
Buenos Aires, 1994
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