Download Temas Sel. de Biología - Prepa 20-30

Temas Selectos de Biología I
MEE, QCB Laura Leticia Velazco Ruiz
PRIMERA ETAPA
“La investigación en Biología”
La Biología actual en el mundo y en México
El alumno:

Conocerá los avances de la Biología en el mundo desde los inicios del siglo XX.

Conocerá los avances de la Biología en México desde los inicios del siglo XX.

Sabrá como se aplican los logros de la Biología en la vida moderna.
“Tecnología al servicio de la ciencia”
El alumno conocerá la tecnología al servicio del hombre:

Microscopía: M. óptico, M. de campo oscuro, M. de contraste de fases, M. de luz ultravioleta,
M. Electrónico de Barrido, microtomo y ultramicrotomo.

Descripción del equipo de laboratorio biológico.

Teoría celular: Schleiden y Shwan, y Postulados.

Práctica de laboratorio: Uso del M. óptico y preparación de muestras.

La computadora en Biología.

Práctica de Microscopía.
Evaluaión:
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Trabajo colaborativo: 20%
Tareas y participación en clase: 10%
Desempeño en la clase: 10%
Examen escrito de la etapa: 60%
SEGUNDA ETAPA
“Diseño de una investigación científica”
El alumno conocerá los elementos de diseño de una investigación:

Concepto.

Definir objeto de investigación.

Pasos de la investigación científica: Planteamiento del problema, fundamentación teórica,
Enfoque metodológico, Experimentación, Análisis de resultados, Conclusiones.

Avances tecnológicos de la región.
PROCESOS CELULARES
Procesos de transporte a través de la membrana (concepto y desarrollo de los procesos):
a) Modelo del mosaico fluido.
b) Transporte pasivo.

Difusión.

Difusión facilitada.

Ósmosis.

Práctica de laboratorio: Mecanismos de transporte a través de la membrana (observación y
análisis).

Tipos de uniones intercelulares y sus mecanismos.
Procesos de comunicación celular
a) Hormonas (conceptos de: glándula, gl. Endócrina, gl. Exócrina y hormona).

Homeostasis (concepto e importancia para la vida).

Hormonas vegetales: mecanismo de acción de las giberelinas, auxinas, citocininas,
etileno y
ácido abcsísico.
b) Transmisión del impulso nervioso.

Tipos de neuronas: de asociación o interneuronas, motora, sensorial, pre-sináptica y
post-sináptica.

Potencial de acción.

Sinapsis.

Mecanismo del arco reflejo.

Neurotransmisores (concepto; mecanismos de acción de: acetilcolina, dopamina,
epinefrina o adrenalina, serotonina, glutamato, glicina, GABA, endorfinas y óxido
nítrico).
Evaluaión:
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Trabajo colaborativo: 10%
Tareas y participación en clase: 20%
Desempeño en la clase: 10%
Examen escrito de la etapa: 60%
TERCERA ETAPA
Procesos de diferenciación celular.
El alumno los procesos de diferenciación de la célula.
a) Capas germinales de animales (fecundación, mórula, gástrula, blástula y los tejidos que se
originan de la blástula)
b) Células madre y su aplicación (células madre embrionarias y c. m. adulto; aplicaciones en
medicina reparadora, en clonación terapéutica, en transplantes y clonación reproductiva;
objeciones prácticas y éticas).
c) Desarrollo de tejidos animales: Epidérmico, conectivo, muscular y nervioso.
d) Tejidos vegetales: meristemático, epidérmico, vascular y fundamental.
e) Cultivo de tejidos y sus aplicaciones.
BIOLOGÍA MOLECULAR
Respuesta inmune y otras defensas
a)
Defensas del cuerpo contra las invasiones.
b)
Barreras primarias (piel y mucosas).
c)
Respuesta inflamatoria (fagocitosis, células asesinas naturales, inflamación y fiebre).
d)
Respuesta inmune específica (inmunidad mediada por células e inmunidad humoral).
e)
Antígenos y anticuerpos.
f)
Anticuerpos monoclonales: Medicamentos de diseñador para combatir enfermedades.
g)
Grupos sanguíneos (Historia, tipos sanguíneos en la actualidad, transfusión sanguínea y
práctica en el laboratorio).
h)
Vacunas más importantes en la sociedad actual y proceso de elaboración.
i) Transplantes en la actualidad.
Evaluaión:
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Trabajo colaborativo: 10%
Tareas y participación en clase: 10%
Desempeño en la clase: 10%
Práctica de laboratorio: 10
Examen escrito de la etapa: 60%
CUARTA ETAPA
Enzimas o catalizadores biológicos
a)
Sitio activo, sustrato y coenzimas (conceptos y mecanismos de acción y regulación en el
organismo).
b)
Enzimas alostéricas.
c) Factores que afectan la rapidez de las reacciones enzimáticas.
d)
Desnaturalización de enzimas.
e) Importancia de las enzimas en los procesos biológicos.
Ácidos nucleicos
a)
ADN.
 Estructura y función en células procariontes y eucariontes.
b)
ARN.
 Proceso de la síntesis de proteínas. Maduración del ARNm.
c) Proceso de control de la expresión génica.
 Modelo del operón.
 Control en células ecucariotas.
 Oncógenos y cáncer.
Biotecnología
a) Procesos microbiológicos.
 Cultivo de bacterias.
 Procesos de fermentación en la industria alimentaria.
 Producción de antibióticos.
b) Técnicas de la ingeniería genética.
 PCR (Reacción en cadena de la polimerasa).
 Técnicas del ADN recombinante.
c) Productos obtenidos.
 Transgénicos.
 Vacunas.
 Enzimas.
d) Terapia génica.
e) Tratamiento de cáncer y otras enfermedades.
f) Bioética.
 Criterios que limitan las aplicaciones de la ingeniería genética.
Evaluaión:
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Trabajo colaborativo: 10%
Tareas y participación en clase: 10%
Desempeño en la clase: 10%
Práctica de laboratorio: 10
Examen escrito de la etapa: 60%