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PROGRAMA DE ESTUDIO
ASIGNATURA: Actualidad Informativa
Cod. 6122
AÑO 2011.- Segundo Cuatrimestre.
INTEGRANTES DE LA CATEDRA: Prof. Carlos Manuel González, Prof. Elpidio Blas
A) Objetivos generales- Fundamentación:
El objetivo general de la asignatura radica en proporcionar al estudiante un marco teórico a través
del cual pueda ordenar, sistematizar, interpretar, comprender los procesos más generales de la
realidad social. A tal fin, se echa mano a recursos teóricos y metodológicos que, desde el abordaje
interdisciplinario permiten al menos, relacionar los procesos más profundos de la actualidad con
hechos singulares que ameritan una interpretación. En una dimensión irrenunciablemente histórica,
se repara en la importancia del desarrollo del conocimiento científico, especialmente en la
concreción técnica en relación a la producción y la organización social en general. En cierto modo,
y desde otra perspectiva, la racionalidad es avistada como la particular instancia a partir de la cual
se comprende la realidad humana, en la asunción de su multidimensionalidad se arriba a los más
profundos y complejos procesos de racionalización social que constituyen el basamento de la
modernidad. A partir de estas conceptualizaciones, en una segunda parte del programa se
particulariza el análisis en los grandes sistemas socio-económicos en su dinámica o lógica de
funcionamiento interno . El proceso histórico de la formación capitalista, sus reformulaciones, el
socialismo, la experiencia soviética de la economía planificada, el contexto de confrontación
ideológico que significó la Guerra Fria, la Perestroika, la caída del llamado "muro de Berlín", el
auge neo-liberal y la globalización, pasan a constituir una agenda o temario al cual puede
encontrársele algún sentido a través de la conceptualización del poder de modelación que las
fuerzas productivas en general y la tecnología en particular poseen, De todos modos no se
pretende establecer relaciones causales rígidas ni absolutizar aspectos de la realidad por sobre
otros, mucho menos realizar una lectura reduccionista o materialista de dicha realidad,
simplemente se ha escogido apenas subrayar la singular importancia del desarrollo tecnológico,
pero aún así, rescatando la dimensión cultural de la tecnología, en definitiva su estrecha
vinculación al conocimiento y en definitiva al tradicional y filosófico problema de la racionalidad.
B) Objetivos Particulares: Instaurar en el estudiante hábitos de lectura, interpretación, estudio y
crítica de la realidad. Para ello se aguarda lograr que el estudiante comprenda cabalmente que
algunas categorías universales resultan imprescindibles para la interpretación de hechos
singulares. En otros términos, comprender los profundos cámbios mundiales, el proceso de
globalización, la revolución tecnológica en areas vitales como la producción, la informática, la
bioteconología etc. resulta pues todo ello un imperativo para minimamente poder ubicarnos en el
mundo que transitamos.
C) Desarrollo Temático:
Unidad I: Introducción: Aproximaciones al concepto de “actualidad”, de la teoría social a la
información, primeras constataciones, complejidad, historicidad, conflictividad, conocimiento,
organización, tecnología, producción material, reproducción social. La historia ¿clave de la
actualidad?.
Conocimiento y realidad social, desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, racionalidad y
racionalización social, explicaciones mítico-mágicas del mundo, pensamiento racional autónomo,
control empírico y metodológico, problemas epsitemológicos fundamentales. Panorama de las
ciencias sociales: historicismo, humanismo, hermenéutica, problema epistemológicos específicos.
Praxis social, intervención en el mundo, tecnología social, hechos y decisiones, teoría normativa,
descripción, prescripción. Actualidad, investigación social y géneros periodísticos.
Claves de interpretación de la realidad.
Unidad II: Revolución científico-tecnológica: producción, trabajo social, organización, “niveles de la
realidad”, factores culturales. Producción y reproducción social. Ideología, polisemia, funciones
caracteres, legitimación.
LOS SISTEMAS SOCIO-ECONOMICOS DEL SIGLOXX
Unidad III : Capitalismo: conformación histórica, evolución, dinámica, caracteres. Estado,mercado,
derecho ,economía marcos conceptuales de una relación compleja; la sociedad postcapitalista .
Liberalismo, neo-liberalismo, facrtores culturales: el capitalismo y los capitalismos: los “tigres
asiáticos”, Africa, Medio Oriente, América Latina, desarrollo: entre la viabilidad y la exclusión. El
capitalismo y los fundamentalismos.
Unidad IV: El socialismo: marco teórico, los llamados socialismo “reales”, evolución, dinámica
declinación la reconversión de los países del Este de Europa, Guerra Fria, pos Guerra Fria,
conflicto, la Guerra del Golfo.
Unidad V El problema del Estado: caracterización, roles, vinculación con la sociedad: problemas
actuales: crisis del llamado “Estado de Bienestar”. El mega Estado,. Integración económica,
organización supranacional, regionalismos. tribalismos. étnias y nacionalismos. globalización,
interpretaciones.
Unidad VI: Actualidad: la sociedad pos-industrial, poscapitalismo. Integración y autonomía
regional. Economía-ecología. Los desarrollos teóricos sobre la sociedad del futuro. Optimismo y
posición crítica ante el desarrollo tecnológico.
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Trabajos de Cátedra
Monográficos
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Publicaciones
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Revista de la facultad de Ciencias Humanas.
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