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TEORIAS Y MODELOS DE ENFERMERIA
Los Modelos y Teorías de la Enfermería pretenden describir, establecer y examinar los
fenómenos que conforman la práctica de la Enfermería.
 Teoría. Consiste en un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones que nos
permiten una visión sistemática de los fenómenos, estableciendo para ello las relaciones
específicas entre los conceptos a fin de escribir, explicar, predecir y/o controlar dichos
fenómenos. La utilidad de la teoría para la enfermería radica en que le permite aumentar
los conocimientos sobre su propia disciplina, al utilizar de manera sistemática un método
de trabajo.
 Modelo. Se trata de la representación simbólica de la realidad. Los modelos se desarrollan
usando conceptos relacionados que aún no han progresado hacia una teoría. El modelo
sirve como eslabón en el desarrollo de una teoría. Los modelos de enfermería son, pues,
representaciones de la realidad de la práctica de enfermería. Representan los factores
implicados y la relación que guardan entre sí.
Tipos de modelos
Cada autor agrupa los modelos de acuerdo a su propio criterio. Suele basarse en el rol que
la enfermería desempeña a la hora de prestar cuidados. Así, podemos dividirlos en:
 Modelos naturalistas: Su principal representante es Florence Nightingale
 Modelos de suplencia o ayuda: El rol de enfermería consiste en suplir o ayudar a realizar
las acciones que la persona no puede llevar a cabo en un momento de su vida, acciones
que preservan la vida, fomentando ambas el autocuidado por parte de la persona.
Las dos representantes más importantes de esta tendencia son Virginia Henderson y
Dorotea Orem
 Modelos de interrelación: En estos modelos el rol de la enfermera consiste en fomentar la
adaptación de la persona en un entorno cambiante, fomentando la relación bien sea
interpersonal (enfermera-paciente) o las relaciones del paciente con su ambiente.
 Los modelos más representativos son los de Hildegarde Peplau, Callista Roy, Martha
Rogers y Mira Levine
I.- VIRGINIA HENDERSON
Henderson define a la enfermería en términos funcionales como : " La única función de
una enfermera es ayudar al individuo sano y enfermo , en la realización de aquellas actividades
que contribuyan a su salud , su recuperación o una muerte tranquila , que éste realizaría sin ayuda
si tuviese la fuerza , la voluntad y el conocimiento necesario . Y hacer esto de tal forma que le
ayude a ser independiente lo antes posible”.
Los elementos más importantes de su teoría son:
La enfermera asiste a los pacientes en las actividades esenciales para mantener la salud
recuperarse de la enfermedad, o alcanzar la muerte en paz.
Introduce y/o desarrolla el criterio de independencia del paciente en la valoración de la salud.
Identifica 14 necesidades humanas básicas que componen "los cuidados de enfermería”, esferas
en las que se desarrollan los cuidados.
Las Necesidades Humanas Básicas según Henderson son:
 Respirar con normalidad.
 Comer y beber adecuadamente.
 Eliminar los desechos del organismo.
 Movimiento y mantenimiento de una postura adecuada.
 Descansar y dormir.
 Seleccionar vestimenta adecuada.
 Mantener la temperatura corporal.
 Mantener la higiene corporal.
 Evitar los peligros del entorno
 Comunicarse con otros, expresar emociones, necesidades, miedos u opiniones.
 Ejercer culto a Dios , acorde con la religión
 Trabajar de forma que permita sentirse realizado.
 Participar en todas las formas de recreación y ocio.
 Estudiar , descubrir o satisfacer la curiosidad que conduce a un desarrollo normal de la salud
V. Henderson parte del principio de que todos los seres humanos tienen una serie de
necesidades básicas que deben satisfacer, dichas necesidades son normalmente cubiertas por
cada individuo cuando está sano y tiene los suficientes conocimientos para ello.
Según este principio, las necesidades básicas son las mismas para todos los seres humanos
y existen independientemente de la situación en que se encuentre cada individuo.
Las actividades que las enfermeras realizan para suplir o ayudar al paciente a cubrir estas
necesidades es lo que V. Henderson denomina cuidados básicos de enfermería. Estos cuidados
básicos se aplican a través de un plan de cuidados de enfermería, elaborado en razón de las
necesidades detectadas en el paciente
Describe la relación enfermera - paciente, destacando tres niveles de intervención: como
sustituta, como ayuda o como compañera
Henderson Define Conceptos Básicos de Enfermería
 Persona: Individuo que requiere asistencia para alcanzar salud e independencia o una
muerte en paz, la persona y la familia son vistas como una unidad Tanto el individuo sano
o el enfermo anhela el estado de independencia .Tiene una serie de necesidades básicas
para la supervivencia.
 Salud: La calidad de la salud, más que la vida en sí misma, es ese margen de vigor físico y
mental, lo que permite a una persona trabajar con la máxima efectividad y alcanzar su
nivel potencial más alto de satisfacción en la vida. Considera la salud en términos de
habilidad del paciente para realizar sin ayuda los catorce componentes de los cuidados de
Enfermería. Equipara salud con independencia
 Entorno: Incluye relaciones con la propia familia, así mismo incluye las responsabilidades
de la comunidad de proveer cuidados
II.- HILDEGARDE PEPLAU
Nació el 1 de Septiembre de 1909, en Pensilvania. Falleció el 17 de marzo de 1990, en su
casa en California.Colaboró en el desarrollo del campo de la enfermería psiquiátrica dado su perfil
profesional y formativo.
Su fuente teórica la centró en la biología y en las ciencias conductuales, y evolucionó en la
teoría de las relaciones interpersonales.
Se apoya en los cuidados de la enfermería psicodinámica, para ello hay que comprender
nuestra conducta para poder ayudar a los demás, y así aplicar los principios de las relaciones
humanas.
Definición de Enfermería psicodinámica:
Los cuidados en Enfermería psicodinámica exigen ser capaz de comprender nuestra propia
conducta para poder ayudar a otros a identificar las dificultades percibidas y aplicar principios de
relaciones humanas a los problemas que surgen a todos los niveles de experiencia. La enfermería
es un importante proceso interpersonal y terapéutico.
Definición de la Relación enfermera - paciente:
Peplau descubre cuatro fases de la relación Enfermera paciente:
1. Orientación: Durante la fase de orientación, el individuo tiene una necesidad percibida y busca
asistencia profesional. La enfermera ayuda al paciente a reconocer y entender su problema.
2. Identificación: La enfermera facilita la exploración de los sentimientos para ayudar al paciente
a sobrellevar la enfermedad.
3. Aprovechamiento: El paciente intenta sacar e] mayor beneficio posible de lo que se le ofrece a
través de la relación.
4. Resolución: Las antiguas metas se van dejando gradualmente de lado a medida que se
adoptan otras nuevas.
También describe varias funciones de la enfermería (concretamente seis):
 Función de persona recurso.
 Función desconocida.
 Función de liderazgo.
 Función de enseñante (combina todas las funciones)
 Función consejera.
 Función de sustituta/o.
 Concepto de Persona: El hombre es un organismo que vive en equilibro.
 El Concepto de Salud: Palabra símbolo que implica el movimiento de avance de la
personalidad y otros procesos humanos hacia una vida creativa, constructiva, personal y
comunitaria.
 El Concepto de Entorno: Define entorno como las fuerzas existentes fuera del organismo y en
el contexto de la cultura.
III.-DOROTHEA OREM TEORIAS DE OREM
Teoría del Autocuidado:
El autocuidado es una actividad aprendida por los individuos, orientada hacia un objetivo.
Define además tres requisitos de autocuidado:
 Requisitos de autocuidado universal
 Requisitos de autocuidado del desarrollo
 Requisitos de autocuidado de desviación de la salud
Teoría del Déficit de Autocuidado:
 Describe y explica las causas que pueden provocar dicho déficit
 Determina cuándo y por qué se necesita de la intervención de la enfermera.
Teoría de los Sistemas de Enfermería:
Explican los modos en que las enfermeras/os pueden atender a los individuos, identificando tres
tipos de sistemas:
o Sistemas de enfermería totalmente compensadores
o Sistemas de enfermería parcialmente compensadores
o Sistemas de enfermería de apoyo-educación.
OREM DEFINE ENFERMERÌA COMO:
Ayudar al individuo a llevar a cabo y mantener por sí mismo acciones de auto cuidado para
conservar la salud y la vida, recuperarse de la enfermedad y/o afrontar las consecuencias de dicha
enfermedad
Afirma que la enfermera puede utilizar cinco métodos de ayuda: actuar compensando
déficit, guiar, enseñar, apoyar y proporcionar un entorno para el desarrollo.
METODOS DE ASISTENCIA DE ENFERMERÌA
 Actuar en lugar de la persona
 Ayudar u orientar a la persona ayudada
 Apoyar física y psicológicamente a la persona ayudada
 Promover un entorno favorable al desarrollo personal
 Enseñar a la persona que se ayuda
 CONCEPTO DE PERSONA: Concibe al ser humano como un organismo biológico, racional y
pensante. Es una persona con capacidad para conocerse, con facultad para utilizar las ideas,
las palabras y los símbolos para pensar, comunicar y guiar sus esfuerzos.
 CONCEPTO DE SALUD: La Salud es un estado que para la persona significa cosas diferentes en
sus distintos componentes. El hombre trata de conseguir la Salud utilizando sus facultades
para llevar a cabo acciones que le permitan integridad física, estructural y de desarrollo.
 CONCEPTO DE ENFERMERIA: Enfermería es proporcionar a las personas y/o grupos asistencia
directa en su autocuidado, según sus requerimientos. Los cuidados de Enfermería se definen
como ayudar al individuo a llevar a cabo y mantener, por si mismo, acciones de autocuidado.
IV.- DOROTY JOHNSON
Dorothy E. Johnson se graduó en Artes en la Armstrong Junior College, en Savannah,
Georgia, en 1938. La mayor parte de su experiencia profesional es como docente en la Universidad
de California, aunque también incluye puestos como enfermera y asesora en escuelas de
enfermería
Johnson publicó su 'Modelo de Sistemas Conductuales" en 1980. En 1968 ya hace una
primera propuesta, promueve el "funcionamiento conductual eficiente y efectivo en el paciente
para prevenir la enfermedad".
Basó su modelo en la idea de Florence Nightingale acerca de que la enfermería está
designada a ayudar a las personas a prevenir o recuperarse de una enfermedad o una lesión
El modelo de Johnson considera a la persona como un sistema conductual compuesto de
una serie de subsistemas interdependientes e integrados.
Cada subsistema conductual tiene requisitos estructurales (meta, predisposición a actuar,
centro de la acción y conducta) y funcionales (protección de las influencias dañinas, nutrición y
estimulación para aumentar el desarrollo y prevenir el estancamiento.
Los subsistemas según Dorothy E. Jonson son siete:
1. De dependencia
2. De Alimentación
3. De Eliminación
4. Sexual
5. De Agresividad
6. De realización
7. De Afiliación
Según el Modelo, los conceptos del metaparadigma enfermero
 Persona: Es un sistema abierto, interrelacionado; se esfuerza constantemente en mantener
una situación estable mediante la adaptación al entorno.
 Entorno: Hace referencia a un entorno externo e interno de la persona, aunque no lo explica.
 Salud: Es un estado dinámico y difícil de conseguir, influido por factores biológicos,
psicológicos y sociales. Se define como el equilibrio y la estabilidad del sistema conductual de
la persona.
 Enfermería: Es una fuerza de regulación externa, con el fin de mantener o restaurar el
equilibrio y la estabilidad del sistema conductual.
Hasta hoy en día la profesión de enfermería ha adaptado teorías de otras disciplinas;
Johnson desarrolló su modelo basándose en la psicología, sociología y etnología. Según su modelo
la enfermería considera al individuo como una serie de partes interdependientes, que funcionan
como un todo integrado; estas ideas fueron adaptadas de la Teoría de Sistemas.
Johnson se basó también en las ideas de Florence Nightingale.
V.- FLORENCE NIGHTINGALE
Enfermera Inglesa, nacida en Florencia el 12 de Mayo de 1820.Procede de una familia
victoriana, en un ambiente donde la educación era muy estricta.En 1850 inició estudios de
enfermería en el Instituto San Vicente de Paúl en Alejandría, Egipto, posteriormente estudió en el
Instituto para Diaconas Protestantes de Kaiserswerth, Alemania.
En 1854, formuló la sorprendente propuesta de proporcionar un cuerpo de mujeres bien
preparadas para atender a los soldados en la Guerra de Crimea.
Su brillante labor consiguió bajar la mortalidad en los hospitales militares y contribuyó a corregir
los problemas del saneamiento (condiciones higiénicas en general).
En 1856 enfermó de cólera y tuvo que regresar a Londres, donde fundó una escuela de
enfermeras, y allí recibió el apelativo de la creadora de la enfermería moderna
Teoría del Medio ambiente
En 1852 con su libro “Notas de Enfermería”, sentó las bases de la enfermería profesional.
El objetivo fundamental de su modelo es conservar la energía vital del paciente, y partiendo de la
acción que ejerce la naturaleza sobre los individuos, colocarlo en las mejores condiciones posibles
para que actúe sobre él.
Su teoría se centró en el medio ambiente, creía que un entorno saludable era necesario
para aplicar unos adecuados cuidados de enfermería.
Ella afirmó: "Que hay cinco puntos esenciales para asegurar la salubridad de las viviendas:
el aire puro, agua pura, desagües eficaces, limpieza y luz”
Otra de sus aportaciones hace referencia a la necesidad de la atención domiciliaria, las
enfermeras que prestan sus servicios en la atención a domicilio, deben de enseñar a los enfermos
y a sus familiares a ayudarse a sí mismos a mantener su independencia.
Tipos de Enfermería según el Modelo:
 De la Salud: arte que toda mujer debe aprender sobre conocimientos de higiene. La
Enfermería cumple funciones independientes.
 De la Enfermedad: arte y cuerpo de conocimientos de otras disciplinas. Función dependiente
total o parcialmente.
 El significado de Enfermería de su modelo:
 Considera la enfermería como una vocación religiosa (sólo para mujeres), sus puntos fuertes
fueron la educación, la experiencia y la observación.
La palabra enfermería significa el uso adecuado del aire fresco, la luz, el calor, la limpieza, la
tranquilidad .Y la oportuna selección y administración de dietas, Y todo ello con el menor gasto
posible de la energía vital del paciente para evitar la enfermedad. En resumen unas buenas
condiciones higiénicas para evitar la enfermedad.
Definición de Enfermedad
Florence Nightingale definía enfermedad como el camino que utiliza la naturaleza para
desembarazarse de los efectos o condiciones que han interferido en la salud. Y definía salud
diciendo que la salud es, no solamente estar bien, sino ser capaz de usar bien toda la energía que
poseemos.
Y la enfermería es, por tanto, ayudar al paciente que sufre una enfermedad a vivir tanto
como poner o mantener el organismo del niño sano o del adulto en un estado tal que no padezca
enfermedad.
Después de una larga vida de logros muere postrada en una cama, en 1910 a la edad de
99 años.
VI.- CALLISTA ROY
Callista nació en Los Ángeles EE.UU. en el año 1939 y se graduó el año 1963.Ella
actualmente ejerce la docencia y se encuentra realizando conferencias constantemente.
Ella desarrolló la Teoría de la adaptación, ya que en su experiencia en pediatría, quedó
sorprendida por la capacidad de adaptación de los niños.
Las bases teóricas que utilizó fueron
o Teoría de los Sistemas y
o Teoría Evolucionista.
Concepto de Hombre: Considera al hombre un ser bio-psico-social en relación constante con el
entorno que considera cambiante.
El hombre es un complejo sistema biológico que trata de adaptarse a los cuatro aspectos de la
vida:
 La fisiología
 La autoimagen
 La del dominio del rol
 La de interdependencia
Según Roy...
El hombre debe adaptarse en las siguientes áreas:
 Las necesidades fisiológicas básicas
 La autoimagen
 El dominio de un rol o papel
 Interdependencia
Las necesidades fisiológicas básicas: Esto es, las referidas a la circulación, temperatura corporal,
oxígeno, líquidos orgánicos, sueño, actividad, alimentación y eliminación.
La autoimagen: El yo del hombre debe responder también a los cambios del entorno.
El dominio de un rol o papel: Cada persona cumple un papel distinto en la sociedad, según su
situación: madre, niño, padre, enfermo, jubilado... Este papel cambia en ocasiones, como puede
ser el caso de un hombre empleado que
se jubila y debe adaptarse al nuevo papel que
tiene.
Interdependencia:
La autoimagen y el dominio del papel social de cada individuo interacciona
con las personas de su entorno, ejerciendo y recibiendo influencias. Esto crea relaciones de
interdependencia, que pueden ser modificadas por los cambios del entorno.
Concepto de salud:
Respecto a la Salud, considera como un proceso de adaptación en el
mantenimiento de la integridad fisiológica, psicológica y social.
Concepto de enfermería: La define como un sistema de conocimientos teóricos que prescriben un
proceso de análisis y acción relacionados con los cuidados del individuo real o potencialmente
enfermo.
Estas acciones se realizan dentro de un proceso de cuidados que comprende las fases de:
 Valoración
 Planificación
 Actuación
 Evaluación
Objetivo del Modelo
Callista hace una diferenciación entre enfermería como ciencia y enfermería práctica,
significando que la segunda se enfoca con el propósito de ofrecer a los individuos un servicio que
fomente positivamente su salud.
El modelo de Roy se centra en la adaptación del hombre a poder llegar a un máximo nivel
de adaptación y evolución, y que los conceptos de persona, salud, enfermería y entorno están
relacionados en un todo global.
Sus Supuestos Principales son:
 Un sistema es un conjunto de elementos relacionados de tal modo que forman un todo o
unidad.
 Un sistema es un todo que funciona como tal en virtud de la interdependencia de sus partes.
 Los sistemas tienen entradas y salidas, también tienen procesos de control y
retroalimentación.
 La entrada, en su forma de criterio suele relacionarse con la noción de información.
 Los sistemas vivos son más complejos que los mecánicos, y tienen unos elementos de
retroalimentación que organizan su funcionamiento general.
VII.- IDA JEAN ORLANDO
Su teoría hace hincapié en la relación recíproca entre el paciente y el enfermero(a). A
ambos les afecta lo que el otro diga. Fue una de las primeras enfermeras que hizo hincapié en los
elementos del proceso de enfermería y en la importancia crítica de la participación del paciente
durante el proceso de enfermería.
Principales Conceptos
 Responsabilidad de la enfermera (o)
 Necesidad
 Conducta presentada por el paciente
 Reacciones Inmediatas
 Disciplina del Proceso de Enfermería
 Mejoría
 Propósito de la Enfermería
 Acción Automática
 Acción Deliberada
Supuestos Principales
Enfermería: es una profesión independiente que funciona de una manera autónoma, que la
función de la enfermería profesional se conceptualiza como la averiguación y la atención a las
necesidades de ayuda inmediata al paciente.
El enfoque sobre el proceso de enfermería estaría compuesto por los siguientes elementos
básicos:
 La conducta del paciente
 La reacción del enfermero(a)
 Las acciones de enfermería que se establecen en beneficio del paciente
Persona: Las personas presentas conductas verbales y no verbales. Las personas son capaces de
satisfacer sus propias de ayuda en algunas situaciones, pero que sufren cuando son incapaces de
hacerlo.
Salud: No define salud. Admite que la ausencia de sufrimiento mental o físico y la sensación de
comunidad y bienestar contribuyen a la salud.
Entorno: No define el entorno. Admite que la situación de enfermería se da cuando existe un
contacto entre enfermero(a) – paciente y tanto uno como otro perciben, piensan, sienten y actúan
en la situación inmediata. Destaca que un paciente puede reaccionar sufriendo frente a un
entorno que ha sido diseñado con fines terapéuticos y de ayuda.
VII.-MADELEINE LEININGER Cuidados culturales: teoría de la diversidad y la universalidad
Leininger desarrollo su teoría basada en la convicción de que las personas de culturas
diferentes pueden ofrecer información y orientar a los profesionales para recibir la clase de
cuidado que desean o necesitan los demás.
SUPUESTOS PRINCIPALES
 Los cuidados son la esencia de la enfermería y un elemento central, dominante y distintivo
de esta disciplina
 Los cuidados culturales son los medios holísticos más amplios que permiten conocer,
explicar, interpretar y predecir los fenómenos asistenciales de la enfermería para orientar
la práctica de esta disciplina.
 Los cuidados son esenciales para el bienestar, la salud la curación el desarrollo y la
supervivencia, y también para afrontar las discapacidades o la muerte
PRINCIPALES CONCEPTOS Y DEFINICIONES
Cuidados (sustantivo): se refiere a los fenómenos abstractos y concretos, relacionados con las
actividades de asistencia, apoyo o capacitación dirigidas a otras personas que tienen necesidades
evidentes o potenciales, con el fin de atenuar o mejorar su situación o modo de vida.
Cuidar (verbo): Se refiere a las acciones y actividades dirigidas a la asistencia, el apoyo o la
capacitación de otras personas o grupos que muestran necesidades evidentes o potenciales, con el
fin de atenuar o mejorar su situación o modo de vida o de afrontar la muerte.
Cultura: es el conjunto de valores, creencias, normas y estilos de vida aprendidos, compartidos y
transmitidos dentro de un grupo determinado, que orientan sus razonamientos, decisiones y
acciones según modos de acción predeterminados.
Cuidados culturales: son todos los valores creencias y modos de vida aprendidos y transmitidos de
forma de forma objetiva que ayudan, apoyan, facilitan o capacitan a otras personas o grupo a
mantener su estado de salud y bienestar o a mejorar su situación y estilo de vida o a afrontar la
enfermedad, la discapacidad o la muerte.
Diversidad de los cuidados culturales: alude a la variación y / o diferencia que existen en los
significados, modelos, valores, modos de vida o símbolos relacionados con la asistencia, dentro de
una colectividad o entre grupos humanos distintos, con el fin de ayudar, apoyar o facilitar medidas
asistenciales dirigidas a las personas.
Universalidad de los cuidados culturales: es un término referido a los significados, modelos,
valores o estilos de vida o símbolos comunes, semejantes o dominantes que se manifiestan entre
las diversas culturas y reflejan las formas en que dichas culturas asisten, apoyan facilitan o
permiten medios para ayudar a las personas.
Enfermería: es una profesión y una disciplina humanística y científica aprendida, que se centra en
los fenómenos y actividades de asistencia a los seres humanos, con la finalidad de apoyar, facilitar
o capacitar a las personas o a los grupos a mantener o recuperar su bienestar (o su salud), de
manera beneficiosa y dotada de sentido culturalmente, o para auxiliares a la hora de afrontar la
discapacidad o la muerte.
Salud: indica un estado de bienestar que se define, valora y práctica culturalmente y que refleja la
capacidad de los individuos (o grupos) para realizar sus actividades cotidianas en modos de vida
normalizados, beneficiosos y expresados culturalmente.
Cuidados (de enfermería) coherentes culturalmente: son todos los actos y decisiones de
asistencia, apoyo facilitación o capacitación que se ajustan cognitivamente a los valores culturales,
creencias y modos de vida de los individuos, grupos o instituciones con el fin de suministrar o
apoyar servicios de bienestar o cuidados sanitarios significativos, provechosos y satisfactorios.
Leininger ha predicho que todos los profesionales de enfermería del mundo deberán
prepararse en el campo transcultural y demostrar su competencia en el mismo. Hacia el año 2.010
todos los profesionales de enfermería deberán tener unas nociones elementales sobre las diversas
culturas del mundo y unos conocimientos más en profundidad sobre al menos dos o tres culturas.
CRÍTICA.
La teoría de la enfermería transcultural ofrece una visión amplia, holística y extensa de los
grupos humanos, las poblaciones y las especies. Insta a los profesionales de enfermería a buscar la
universalidad y la especificidad cultural manifiestas en los fenómenos propios de cada cultura, así
como en la cultura de enfermería y en lo variable socialmente a escala mundial.
GENERALIDAD.
La teoría de enfermería transcultural cumple el criterio de generalidad, ya que su
orientación cualitativa la convierte en amplia, extensa y universal. Esta teoría contempla la
asistencia de enfermería de un punto de vista mundial y multicultural, resulta útil y aplicable a
grupos y personas, siempre con el objetivo de prestar una asistencia centrada en los aspectos
culturales.
PRESICIÓN EMPÍRICA.
La teoría de la enfermería transcultural es investigable y el método cualitativo ha constituido
el paradigma principal para poner de manifiesto fenómenos en gran medida desconocidos de la
asistencia y la salud en diversas culturas. Este enfoque cualitativo defiere del método cuantitativo
tradicional de investigación, que convierte a la medida en el objeto del trabajo. No obstante, los
métodos de investigación de la ciencia etnológica y la etnoenfermería son extraordinariamente
rigurosos y exactos desde un punto de vista lingüístico, tanto en la naturaleza como en resultados.
CONSECUENCIAS DEDUCIBLES.
La teoría de enfermería transcultural tiene consecuencias importantes para la enfermería. La
prestación de cuidados específicos para cada cultura se ha convertido en una meta esencial dentro
de la enfermería, lo que sitúa a la teoría de la enfermería transcultural en el centro del aprendizaje
y de la aplicación de los conocimientos de enfermería. La teoría es útil aplicable y esencial para el
ejercicio, la formación y la investigación en enfermería.