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Colegio Campestre La Colina
Taller de Segundo Período
Asignatura:
Ciencias Nat. y Ed. Ambiental
Elaborado por:
Melisa Giraldo Montoya
Grado:
Noveno
LOGROS:
1. Comprende y expone planteamientos que explican la variedad y
diversidad de seres vivos a partir de las teorías evolutivas.
2. Comprende y relaciona los procesos adaptativos y de selección natural con
la diversidad existente en el planeta tierra.
1. Realiza un mapa conceptual con las teorías preevolutivas y evolutivas
2. Realizar un crucigrama con los siguientes conceptos:
 Evolución
 Principios de HardyWeinberg
 Adaptación
 Adaptaciones fisiológicas
 Adaptaciones morfológicas
 Adaptaciones Etológicas
 Aislamiento reproductivo
 Genes
 Alelos
 Asexual
 Sexual
 Carácter hereditario
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Competencia
Deriva genética
Divergencia genética
Efecto fundador
Cuello de botella
Especie
Población
Comunidad
Especiación
Especiación Simpátrica
Especiación alopátrica
Selección natural
Selección sexual
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Selección direccional
Selección Estabilizadora
Selección disociadora
Reproducción diferencial
Migración
Mimetismo
Mutaciones
Camuflaje
Cooperación
Simbiosis
Extinción
3. Explique en qué consiste y cuáles son las condiciones para que se dé el equilibrio
de Hardy-Weinberg
4. Realiza el siguiente ejercicio aplicando la expresión matemática del equilibrio de
Hardy – Weinberg ¿Cuál es la frecuencia de los heterocigotos Aa en una
población con apareamiento aleatorio la frecuencia del fenotipo recesivo
aa es 0,09?
5. Calcula y escribe las frecuencias alélicas y genotípicas del gen B en las
siguientes poblaciones hipotéticas.
Taller de Segundo Período
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6. Para cada una de los siguientes tipos de selección natural, citar un ejemplo de
organismos que la evidencien:
A. Selección direccional
B. Selección estabilizante
C. Selección disociadora
D. Selección sexual
E. Selección altruista
7. Para cada una de los siguientes tipos de deriva genética, citar
poblaciones donde se haya evidenciado su origen por:
A. Cuello de botella
un ejemplo de
B. Efecto fundador
8. Completar el siguiente cuadro con tres ejemplos adicionales sobre los tipos de
adaptaciones:
ORGANISMO ADAPTACIONES FISIOLÓGICAS
ADAPTACIONES MORFOLÓGICAS
1. ABEJA
Reproducción sexual y asexual,
producen feromonas, miel
Poseen 4 alas, cuello velludo,
antenas, ojos, cuerpo divido en
cabeza, tórax y abdomen
2.
3.
4.
Taller de Segundo Período
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9. Para cada una de los siguientes tipos de adaptaciones morfológicas, dibuje
y explique un ejemplo de organismos que lo presenten:
A. Mimetismo
B. Camuflaje
C. Coloraciones de
advertencia
10. Realiza una comparación en la que expliques detalladamente que es una
estructura homologa y una análoga.
En biología evolutiva se considera que las características anatómicas más
generalizadas en un grupo taxonómico son más antiguas, mientras que las que
se encuentran restringidas a grupos más pequeños son más recientes. La
gráfica que se muestra a continuación ejemplifica esta situación para
los vertebrados:
11. Según lo anteriormente expuesto se puede afirmar correctamente que:
a. La aparición del pulgar oponible precedió a la aparición del pelo.
b. La aparición del pelo en los mamíferos se dio mucho antes que la
aparición del pulgar oponible en los primates.
Taller de Segundo Período
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c. La evolución de la placenta fue anterior a la evolución de un
mentón en la mandíbula.
d. La presencia de cuatro extremidades en los vertebrados es una
característica de evolución más reciente que la del cráneo.
12. Según la información proporcionada por el cladograma se puede afirmar
correctamente que
a. El canguro posee pelo pero no un pulgar oponible.
b. Los orangutanes y los humanos tienen mandíbula con mentón.
c. El atún carece de un cráneo óseo
d. El canguro es un mamífero placentario.
13. Son características comunes al canguro y al orangután
a. El pulgar oponible, placenta y pelo
b. El cráneo, cuatro extremidades y el pelo.
c. El mentón en la mandíbula y los omoplatos en la espalda.
d. Ninguna.
14. El tener los omoplatos en la espalda, y no a los lados del cuerpo, es una
característica común a:
a. El orangután y el ser humano.
b. El cercopiteco y el orangután.
c. A la lagartija y el canguro.
d. Al canguro y la ardilla.
Taller de Segundo Período
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Taller de Primer Período
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