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Comunicación Oral y Escrita
Actividades de la Unidad II
LCC Karla Patricia Ruiz Ortega
27/10/2011
PRIMER CUATRIMESTRE
RAFAEL MARTINEZ QUIÑONES
UNIDAD II COMUNICACIÓN ESCRITA
Gramática: Ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones
(palabras, signos, letras)
Lengua: Sistema de signos en el que solo es esencial la unión de sentido y la imagen
acústica (mental).
Lenguaje: Satisface 3 necesidades o funciones humanas fundamentales
1- Función expresiva o emotiva (sentimientos o estados de ánimo)
2- Referencial (atención al objeto existente o ficticio)
3- Apelativa (reclama respuesta, atención)
Diferencia:
El Lenguaje es multiforme, se da a través de diferentes dominios,
pertenece al dominio individual y social. (verbal, no verbal etc.)
El Lenguaje no se deja clasificar en ninguna categoría de hechos
humanos, mientras que la lengua es una totalidad en sí misma y un
principio de clasificación.
El Lenguaje se apoya en una facultad que nos da la naturaleza,
mientras que la Lengua es adquirida y convencional.
Lingüística
Es el estudio científico, tanto de la estructura de las lenguas, como del
conocimiento que los hablantes poseen de ellas.
Lexicología
Rama que dentro de la lingüística tiene por objeto la clasificación y
representación del léxico según una relación sistemática. Se estudia:
-
El origen de las palabras
Las relaciones entre conceptos y palabras
La estructura de relaciones semánticas que se establecen entre
las palabras que constituyen el léxico de una lengua.
Filología
Se ocupa del estudio de los textos escritos a través de los cuales
pretende reconstruir con fidelidad alguna cultura.
Semántica
Se encarga de estudiar el significado de los signos
Semiótica
Ciencia que estudia los sistemas de comunicación dentro de las
sociedades humanas.
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Signo Lingüístico
Elemento sensible o perceptible que representa a otro elemento.
Consta de un significante y un significado, generándose una relación
inseparable llamada significación.
significante
Significación
Significado
Que es una Oración: La Parte más pequeña de un texto, consta de sujeto-verbo y
predicado
Que es una frase: Conjunto de palabras (sin verbo)
Ejercicio 1 señala cual de los siguientes juegos de palabras es oración o frase
1.- Con esa sonrisa
2.- Me trajo flores
3.- La computadora no sirve
4.- Tu esplendido aparato
5.- Una mueca de placer
6.- El momento menos pensado
7.- Elena me invito al baile
8.- Me rompieron la regla en la cabeza
9.- Llegaste
10-Al fondo y a la derecha
FRASE
ORACION
ORACION
FRASE
FRASE
FRASE
ORACION
ORACION
ORACION
FRASE
Subraya los sujetos y los verbos de las siguientes oraciones y si hay un sujeto
tácito indícalo.
1.- Los soldados se arrastraron por los lados de la selva.
2.- Entro en la sala con ganas de molestar a todos. SUJETO TACITO
3.- Sin prejuicios, Josue decidió darle una oportunidad.
4.- Habla del amor y otros demonios. SUJETO TACITO
5.- Llegaste bien? SUJETO TACITO
6.- La brisa con olor a eucalipto me recordó la infancia.
7.- Se acercaron los perros de manera peligrosa.
8.- La política es un pasatiempo ingrato.
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ORACIONES COMPUESTAS:
O.C. COORDINADA
O.C. SUBORDINADA
Se forman con la unión de dos oraciones simples unidas
por un nexo.
No depende de la otra para entenderse.
Una depende de la otra para ser comprendida.
Determina si las siguientes oraciones son simples o compuestas.
1.- Las grabadoras de cinta fueron un gran invento.
SIMPLE
2.- No me gusta su actitud porque no le conviene al equipo. COMPUESTA
3.- Me pidió más dinero cuando le dije que me había sacado la lotería COMPUESTA
4.- Olivia y Pablo se atrevieron a casarse pero jamás esperaron tanta felicidad.
COMPUESTA
5.- Cuando ya no pudimos aguantar, nos atrevimos a divorciarnos. COMPUESTA
6.- A pesar de todo, seguimos adelante. SIMPLE
7.- Tú te abstuviste aun cuando te dije que participaras. COMPUESTA
8.- Le avise que debía llegar temprano? COMPUESTA
9.- Mis papas me regalaron exactamente lo que yo quería. COMPUESTA
PALABRAS QUE COORDINAN.- Y, E, O, U, PERO, NI, MAS, SINO QUE,
LA , (,) (la coma funciona para los 2)
PALABRAS QUE SUBORDINAN.- QUE, CUAL, CUALES, CUYO, (PL Y FEM), COMO
CUANDO, DONDE, QUIEN (ES) CUAN, CUANTO, CONFORME, SEGÚN, MIENTRAS,
PUES, SI. (,)(la coma funciona para los 2)
Determina cuales de estas oraciones son coordinadas, cuales subordinadas y si
hay simples indícalas.
1.- Bajo el valor de la moneda pero los mercados aun se muestran estables.
COORDINADA
2.- Necesito que vengas enseguida.
SUBORDINADA
3.- Ordenaron 300 000 calendarios, los cuales están en la bodega.
SUBORDINADA
4.- Todavía se aplican esos exámenes, aunque nadie estudia como antes.
SUBORDINADA
4
5.- Llego el telegrama en el momento menos oportuno y enfrente de todos los
involucrados. SIMPLE
6.- Las señoras insinúan que los muchachos las provocan.
SUBORDINADA
7.- No hay nada más que decir: mi decisión esta tomada.
COORDINADA
8.- Algunos pintan, otros escriben y todavía otros componen música.
COORDINADA
9.- Tú no tienes nada que decirme después del espectáculo de anoche en el auditorio.
SIMPLE
10- Ni tu me entiendes, ni yo te entiendo.
COORDINADA
Junta dos oraciones simples para formar una coordinada.
1.- Estaba lloviendo y estábamos aburridos.
2.- Fuimos al cine pero ya habíamos visto todo.
3.- El libro es apasionante e invitaron al autor.
4.- Se amaron locamente pero parecían muy torpes.
5.- La bomba no exploto, no había nada que hacer.
Junta dos oraciones simples para formar una coordinada, no importa a cual
columna pertenezca.
Tu estás de acuerdo
Me resulta suficiente
Escribiste la carta
Apareció en todos los periódicos
Entregaste el paquete
Declara su inteligencia superior
Tengo una urgencia increíble
Me dijiste por teléfono ayer
Estaba en tu coche
No ve televisión
1.- Tú estás de acuerdo pues estaba en tu coche.
2.- Entregaste el paquete donde no ve televisión.
3.- Apareció en todos los periódicos donde declara su inteligencia superior.
4.- Escribiste la carta que me dijiste por teléfono ayer.
5.- Me resulta suficiente cuando tengo una urgencia increíble.
COMPLEMENTO DIRECTO: Donde recae directamente la acción del verbo, se puede
substituir por los pronombres: LA (S) LO (S) y responde a la pregunta qué?
Señala cuales son SUBORDINADAS, COORDINADAS O SIMPLES.
5
1.- El juez anuncio que ya no aceptaría mas pruebas tan evidentemente falsas.
SUBORDINADA
2.- A pesar de lo que han dicho, nada podrá echar a perder nuestros planes.
SUBORDINADA
3.- El maestro se equivoco en grande y el lo sabe. COORDINADA
4.- Ni tú ni yo ni los demás legisladores podían saber lo que pretendía el presidente.
SUBORDINADA
5.- Subieron el precio de la tortilla 40 centavos y los partidos políticos ni chistaron.
COORDINADA
6.- Necesito que me eches una mano. SUBORDINADA
7.- Alguien sabe exactamente cuando entro en vigor la nueva ley. SUBORDINADA
8.- Cristina gano los 100 metros planos: siempre pensé que era un gran atleta.
COORDINADA
9.- India y Pakistán hicieron explotar sendos artefactos nucleares, cuyos resultados están
a la vista.
SUBORDINADA.
COMPLEMENTO INDIRECTO: El destinatario de la acción ejercida por el verbo se
puede sustituir por los pronombres ME, NOS, TE, LE, LES y en ciertos casos SE.
Y contesta a la pregunta A QUIEN
NOTA.- El verbo ser no tiene complemento directo.
Identifica los complementos directos en las siguientes oraciones:
1.- Perdí mi inocencia hace muchos años.
2.- Juan cambio el aceite de su coche.
3.- El día de ayer pidieron sorpresivamente una cooperación de 1,000 dólares.
4.- Te encargo ese asunto delicado.
5.- La maquina esta manchando las hojas.
6.- Ese comedor rompió todas las marcas olímpicas.
7.- Los políticos no siempre dicen la verdad.
8.- Todas las mañanas prepara café.
9.- A veces olvido detalles tan pequeños.
Sustituye los complementos directos del ejercicio anterior por sus respectivos
pronombres.
1.- La perdí hace muchos años.
2.- Juan lo cambio.
3.- El día de ayer la pidieron sorpresivamente.
4.- Te lo encargo.
5.- La maquina las esta manchando.
6
6.- Ese corredor las rompió.
7.- Los políticos no siempre la dicen.
8.- Todas las mañanas lo prepara.
9.- A veces los olvido.
Localiza los complementos indirectos de las siguientes oraciones.
1.- Enviaron el dinero a sus hijos.
Les enviaron el dinero.
2.-Compraron zapatos a los huérfanos.
Les compraron zapatos.
3.- Dedico un libro a ti.
Te dedico un libro.
4.- La señora ha servido la copa al invitado.
La señora le ha servido la copa.
5.- Al futuro dedico su sinfonía.
Le dedico su sinfonía.
6.- No digas esa tontería al maestro.
No le digas esa tontería.
7.- Esta entrando su vida a esa maldita computadora.
Le está entregando su vida.
8.- Ahorro por lo menos tres horas a su jefe.
Le ahorro por lo menos tres horas.
9.- Sirvieron la cena a la embajadora.
Le sirvieron la cena.
10- Dedicaron la canción a la princesa difunta.
Le dedicaron la canción
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Localiza los complementos directos e indirectos en las siguientes oraciones.
1.- Vendieron una casa antigua a los recién llegados
DIRECTO = casa antigua
INDIRECTO= a los recién llegados
2.- A mi alquilaras este departamento celestial?
DIRECTO= este departamento celestial INDIRECTO=a mi
3.- A los turistas no debieron entregar boletos falsificados
DIRECTO=boletos falsificados INDIRECTO= a los turistas
4.- A ti vendieron el cuadro de Monnet muy barato.
DIRECTO=el cuadro de Monnet INDIRECTO=a ti
5.- Grabaron un programa de cómputo al alumno nuevo
DIRECTO=un programa de computo INDIRECTO= al alumno nuevo
6.- Quitaste el seguro al coche?
DIRECTO=el seguro INDIRECTO= tu
7.- Reconocieron el esfuerzo a nosotros.
DIRECTO= el esfuerzo INDIRECTO= a nosotros.
8.- A Laura y Teresa leyeron la décima.
DIRECTO= la décima INDIRECTO= a Laura y Teresa
9.- Quien paso el manuscrito al maestro?
DIRECTO= el manuscrito INDIRECTO= al maestro
10-Ya era hora de que entregaran el aguinaldo a los trabajadores.
DIRECTO= el aguinaldo INDIRECTO= a los trabajadores
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ORACIONES VOZ ACTIVA Y PASIVA
Se puede pasar una oración de voz activa a pasiva, si la primera tiene complemento
directo.
VOZ ACTIVA: Sujeto + Verbo + Complemento directo.
VOZ PASIVA: Complemento Directo+ Verbo SER+ Verbo+ Por + Sujeto (agente
modificador)
Convierte las siguientes oraciones a voz pasiva.
1.- Refute todo lo que ellos dijeron
Todo lo que ellos dijeron fue refutado por mí.
2.- Arribaron a esta ciudad en la madrugada.
(no aplica)
3.- Expertos internacionales calificaron las elecciones.
Las elecciones serán calificadas por expertos internacionales.
4.- Los tres fingieron demencia.
Demencia fue fingida por los tres.
5.- Instalaras retenes fronterizos a la brevedad.
Retenes fronterizos serán instalados por ti a la brevedad.
6.- Avanzaron cautelosamente hasta toparse con los obstáculos.
(no aplica)
7.- Ellos criticaron severamente las perdidas del año pasado.
Las perdidas del año pasado fueron criticadas por ellos severamente.
8.- Andas de aquí para allá sin entender nada.
(no aplica)
Convierte las siguientes oraciones de voz pasiva a voz activa.
1.- La promesa fue hecha por Ursula.
Ursula hizo la promesa.
2.- El fonógrafo fue inventado por Edison.
Edison invento el fonógrafo
3.- El tratado de paz fue firmado por los generales.
Los generales firmaron el tratado de paz.
4.- El cuarteto de Mozart fue tocado por músicos húngaros.
Músicos húngaros tocaron el cuarteto de Mozart.
5.- La llamada fue recibida por Martha.
Martha recibió la llamada.
CLAUSULA: Cada una de las disposiciones o condiciones de un contrato, ley o tratado.
PARRAFO: Unidad del texto que expresa una idea completa y se integra por un conjunto
de oraciones.
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CAMPO SEMANTICO: Grupo de palabras relacionadas con su significado.
CAMPO SEMANTICO DE LA COMUNICACION ESCRITA
SEMIOTICA
GRAMATICA
SEMANTICA
FILOLOGIA
COMUNICACIÓN
ESCRITA
LEXICOLOGIA
LENGUA
LENGUAJE
LINGUISTICA
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