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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
CURSO DE ELECTRICIDAD I GRATUITO. DE CAPACITACION TECNICA PERSONALIZADOS
CARPETA N° 1 Nv2 para cursos de electricidad, NIVEL PRINCIPIOSBÁSICOS.
Temas
Este curso básico, esta dirigidos a todos aquellos, que le intriga, la
electricidad, es como algo misterioso, peligroso, que solo
‘’especialista’’, la pueden controlar, y con este curso todos se pueden
beneficiar, conociendo, como, es y controlar, algo que forma parte de
nuestra vida. Imagínate como seria la tuya sin energia eléctrica? !!!
Por eso para desmitificar, el tabú de la electricidad, y facilitar el conocimiento
básico, para todas las personas, que obligatoriamente, por la tecnología,
globalizada, tiene que moverse en cualquier oficio, que tengan, que ver con la
energia eléctrica, que le sea mas familiar, y meno peligrosos este curso básico
esta compuesto por los siguiente temas básicos:
1. Bienvenidos al mundo eléctrico
2. Conocer, como es y controlar la energia eléctrica.
3. Como transformamos la electricidad en trabajo
4. Que es la electricidad?
5. Como puedo controlarla ¿
6. Que es lo que produce la electricidad?,
7. Que es el electrón, y que influencia tiene el la electricidad en general?
8. Que son los elementos naturales ¿
9. Que es un átomo? Como influye en el electrón ¿
10.Como se convierte un átomo en ion?
11.Como se produce un campo eléctrico ¿
12.Que es un generador eléctrico?
13.Que es energia cinética ¿?
14. Que es un conductor eléctrico’?
15.Que es un aislador eléctrico?
16.Como se genera un campo electromagnético?
17.Como afecta la energia electromagnética, en las personas ¿
18.Que es una fuerza electromotriz ¿
19.Como nos protegemos, de la corriente eléctrica ¿
20.Como controlamos los excesos de la corriente eléctrica ¿
21. Como se conforma la resistencia a la corriente?
22. Cual es la corriente máxima que puede circular por nuestro cuerpo sin
problemas ¿
Estas y muchas mas dudas, que encontraras las respuesta en este curso básico
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Por eso para comenzar, a conocernos, y por mi intermedio, la energia eléctrica,
te digo ¡Bienvenido, Amigos!!!
Te deseo, y espero que al terminar este curso, sea la misma energia que te de la
bienvenida, todo dependerá de cómo se comprendan, se conozcan, y como para
cualquier amistad, del tiempo que compartan junto.
Cuanto mas tiempo le dedicas, mas amigos serán, y la electricidad, y el
conocimiento, la amistad, no ocupa lugar, como la electricidad, pero siempre te
puede ayudar.
Bienvenido, al mundo maravilloso, fascinante, y misterioso de la energía
eléctrica, que forma parte, de todo lo que impresiona nuestros sentidos, es
decir, de todo el universo.
Muchas veces posiblemente, hayas tenido la intención, de entrar en este mundo
muy importante en nuestra vida diaria, que es el conocimiento y como controlar la
energia, y te encontraste, con múltiples problemas, como nivel de estudios, tiempo
libre, trabajos variables, inversión por largo tiempo ante de ser rentable, tu
estudio, y eso hizo que se frustrara, tu intención.
Estos curso, están basados en dos elemento muy simple, fácil de
comprender, para todas las personas alfabeto, o sea solo se exigen saber leer y
escribir.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
1. Están basados en visualización del material, practica, y audiovisual.
2. Son individuales, personalizado, por lo que los cursos ‘’se adaptan al
nivel de estudio’’ del alumno.
3. Proyección dinámica y visión ampliada a voluntad del exterior e
interior del mismo.
4. Practicas de mediciones y materiales básico de electricidad, en
laboratorio-taller., y ejemplos cálculos, formulas, leyes, a distancia.
5. Ademas con los conocimiento adquiridos, al terminar el curso, con la
ayuda de cepede, podrás diseñar un modelo de taller con mínima
inversión, donde podes realizar practicas para adquirir la experiencia,
que solo la da el tiempo, la dedicación.
Ahora agradeciendo la posibilidad que brinda mailxmail, puede llegar a todas
las personas, de habla Español, el sistema de CAPACITACION CEPEDE, a
cualquier lugar del mundo, y poder aprender a ver la energia eléctrica, como
una amiga, que siempre esta dispuesta a ayudarnos, si la conocemos y la
respectamos.
Esta es le finalidad, la meta de esta serie de cursos, llevar el conocimientos del
control de la energia eléctrica cinética, al alcance de todos.
Hoy inicias un nuevo camino que te puede llevar al conocimiento, control de la
energía eléctrica, o electrónica, que puede ser el principio de un camino del
conocimiento hacia la electrónica, que hoy gobierna el mundo.
Imagínate que seria hoy la vida sin la energía eléctrica, que interviene en
todo, inclusive en nuestro cuerpo, tiene varios ‘’generadores de energía,’’
que son alimentados por el campo electromagnético terrestre, y las distintas
energías naturales.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Todo lo que nos rodea es pura energía, incluso nosotros somos una masa
energética, por eso a partir de hoy, tendrás que imaginar, visualizar que es
la corriente eléctrica, que es la base de la electrónica, y eso solo se logra
cuando se conoce profundamente todos los fenómenos electromagnéticos
naturales, que nos rodean.
Solo depende de tu voluntad, constancia, y dedicación, porque toda mi
experiencia, de mas de 40 años, en el estudio de la energía y el sistema cepede,
la tenes a tu disposición, expresada en estos cursos.
Por eso como los dos tenemos la misma meta, cocer la energia eléctrica, o
que es que adquiera una nueva profesión, o que inicie el camino al mundo
excitante de la electrónica, y creo no equivocarme, pero por tu entusiasmo,
en buscar conocer la energia, llegaste a encontrar este curso, y pronto te va a
fascinar conocer los secretos para controlar la energía electromagnética,
por eso para que se pueda cumplir nuestra, metas, me permito darte algunas
reflexiones, para el mejor éxito de nuestra misión:
 En mi caso poder transmitirte, toda la experiencia de 45 años dedicados
al estudio de la energia eléctrica cinética, y capacitación.
 Tu, aprender como beneficiarte de la energia eléctrica, amigarte, y si
te interesa ser un nuevo medio de salida laboral, sin inversión
económica, solo parte de tu tiempo improductivo.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Conocer como Controlar la energía eléctrica.
El sistema de capacitación personalizada, creado por CEPEDE, te va a
entregar el 100% 100, de la información que pueda recibir, pero esa
información la tenes que analizar, leer, leer, estudiar, estudiar todas las
veces que vos necesitas, durante tu tiempo libre, y aquí van algunos
conceptos, que lo da la experiencia, que te puede facilitar el estudio.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
NADIE PUEDE APRENDER UNA PROFESIÓN EN SOLO 50
HORAS, meno en una gama de energías invisible como es la eléctrica,
donde solo la podemos visualizar, por medio del conocimiento.
Pero no imagina lo sencillo que te va resultar el conocimiento y
control de la energía eléctrica, si llega a visualizarla, conocerla, como
podes visualizar un juego, que no ves pero lo escucha por radio, pero
para eso cuanta horas le dedicaste hasta conocerlo?
Lo mismo tenes que hacer con la energía, dedicarle en tu tiempo
libre, todo el tiempo que necesita para comprender, y consolidar un
nuevo escalón de conocimiento sólido.
En esto se basa el sistema CEPEDE, para asegurarte tu éxito en la
nueva profesión, CEPEDE, TE ENTREGA EL 100 X 100, de los
conocimiento que tu necesitas, en estos cursos, pero depende de tu
aplicación el tiempo, que le dediques, a los apuntes personales, para
comprenderlos.
El sistema se basa en primero leerlo, para visualizar, mentalmente los
temas, de mayor interés, para que te atrapen, y te permitan
concentrar toda tu energia.
Luego estudiarlo paso a paso, marcando las dudas que
encontras, y escribirlo en una hoja, para que tu mente reciba
información de varios ‘’ sensores’’ que posee nuestro cuerpo
en forma natural que llamamos sentidos.
Si los estas escribiendo, estas entregando información, a los
siguiente sentidos:
a)
b)
c)
d)
Físicos: por el movimiento de tu mano.
Óptico,: por la visualización.
Mental: por el pensamiento.
Podes activar otro sensor, leyendo en voz alta, por lo que
activa también tu sensor sonoro, el oído.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Es como una computadora, nuestro cerebro, ‘’ creo que la mejor del mundo’’,
que el hombre intenta igualar, sin llegar nunca a conseguirlo, porque esta
diseñada por alguien superior a todos, el que creo el cielo, el universo, el sol las
estrellas, no hablo de religiones, ni de sectas, cada uno le da el nombre que desea,
solo se que es superior a todo lo que existe, materialmente.
Si la CPU, recibe mayor información, es ,mas fácil, que tome la decisión mas
probable, y mas justa, es decir grabe la información, como concepto, en ‘’tu
disco rígido’’ como es la memoria, y una especie De RAM, SI ESTUDIAS DE
MEMORIA, al poco tiempo se te borra, te olvidas.
Este sistema, lo experimente hace mas de 40 años, en el curso de
estudio universitarios, en UTN, y por los resultados, lo transmito a todos
mis alumnos, con el único motivo, de facilitarle el aprendizaje, aunque
sin conocimiento de energia previos, y nivel de estudios básico.
El resultado es que después de 15 años de aplicarlos entre mis alumnos,
varios cientos de ellos, de distintas parte, están hoy teniendo una salida
laboral, rentable, y mucho además una profesión independiente, que le
permite elevar, su nivel de vida,
Este es el sistema, y tenes que dedicarle por lo meno 15 horas semanales,
estudiando, nueva información y conocimientos, paso a paso, de la energía
eléctrica, y además aquí van algunos concepto para ayudarte, a comprender
rápidamente, lo que estudias:
Por lo meno estas son las HORAS SEMANALES ESTUDIANDO,
LEYENDO LOS APUNTE en tu tiempo libre, mínimas, vos elegí, cuando, y
donde, pero cuanto mayor tiempo le dedicas, mayor conocimiento tendrás.
Solo así podrás conocer y controlar la energía eléctrica, que conocemos
como corriente eléctrica, ya que tus dudas, las tendrás aclaradas, ante de
iniciar el próximo capitulo., no pase al siguiente tema, sin comprender lo que
estas estudiando.
Este además puede ser la base sólida como camino previo, si lo deseas, a
la electrónica, como ciencia que domina el mundo, que en forma básica,
podrás encontrar, aquí, en un próximo curso.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
No te podes imaginar que fácil es hacerla la electricidad, TU AMIGA, que
te puede ayudar a que pases muchas horas felices, y orgullosa del
conocimiento adquirido.
Cepede te asegura el éxito, si aplicas TODO EL SISTEMA, Y CREES EN
TI, y recordad que para llegar hay que elegir el camino, y una vez decidido
cual, seguir superando todos los obstáculos, para llegar a la meta.
En pocas horas, nadie puede ser amigo, de la corriente, pero cuantas
mas horas, le dediques, serás además de amiga, un medio vida, y una vía
que te puede llevar a ser un técnico profesional, solo depende de tu decisión
y constancia, pero solo lo sabes si podes, cuando llegas al final, no si te
abandona tu fe, y abandonas ante de la meta.
Mis conocimientos, y experiencia, están a tu disposición en estos cursos,
redactados no técnicamente, sino con toda la energia positiva, y en forma
conceptual, para que lleguen a todos, cualquiera sea su nivel de estudios
cursados, solo necesitas tener: CREENCIA, CONSTANCIA, Y
PERSEVERANCIA, todo lo demás lo encontrara en estos cursos.
Bienvenidos, y adelante en tu nuevo camino, Amigo, porque para mí
todos los alumnos, los considero amigos, por eso, mis conocimientos y
experiencia de mi mundo electromagnético, de mas de 40 años, están a tu
disposición.
Estos cursos, como este trabajo, esta dirigido, a todas las personas, alfabeto,
que por distintos motivo, no tienen ningún conocimiento de energía, y solo
conocen aritmética, por lo cual estudiar como controlar la energía cinética,
eléctrica, y sus transformaciones, no estaba a su alcance, por problemas,
económicos, tiempo, o nivel de estudios.
Para que comprenda, que QUERER ES LA PRIMERA ACCION DEL
PODER, déjame entregarte un pequeño racconto, que es la verdad, mi verdad,
del proyecto educativo del sistema cepede.
Al llegar a Argentina, como inmigrante, hace mas de 50 años, lo primero que
intente, fue intentar inscribirme en un INSTITUTO INDUSTRIAL DE
ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA, porque me atrapaba como poder
escuchar una vos, que estaba a cientos de Km. No habia televisión, y solo
algunos tenían radio portátil.
Pero apareció, el primer problemas, no tenia cursado el 6°, en el país, y creo
que por la experiencia de mis alumnos, en estos 15 años, es el problema
principal, además de económico, trabajo, y tiempo libre.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Como para mi conocer la energía, la radio, o sea la electrónica, era y es mi
vocación, curse el 6° grado, y al otro año me inscribí como alumno regular,
auque ya tenia 23, años en un ESCUELA NACIONAL PARA TÉCNICO
ELECTRÓNICO, de la que egrese 7 años después, con las mejores
calificaciones en las materias técnicas, con el titulo oficial, que me permitió
ingresar a la carrera de ingeniería electrónica, durante 5 años, en la UTN.
Pero no todos tiene la posibilidad,, ni el tiempo, de cursar durante 5 o 6 años
para aprender una profesión, durantes 4 horas diarias, mas en este tiempo, de
globalización, donde el empleo manual, es reemplazado vertiginosamente, por la
tecnología, y se necesita tener por lo memos dos oficios, para generar un ingreso
necesario par una familia.
Por eso los cursos CEPEDE, fueron diseñados, para que todos tengan la
posibilidad, de tener una profesión, rentable, ‘’ dar todos las posibilidades para
estudiar, con una base mínima, personalizados, y turnos a elección, facilidades
económica, que por propia experiencia, son los mayores problemas, y el nivel
técnico básico, que siempre lo necesitas para cursar cualquier nivel superior,
que es el conocimiento de cómo se produce, como podemos controlar, como
beneficiarnos, aplicando toda las leyes básicas, que fue, y es necesaria, hoy y
siempre, que es el control de la energía electromagnética, natural, que es la
misma que nosotros conocemos como electricidad, que aprenderemos, a
controlar, usar para distintas aplicaciones, pero respetando el ciclo natural
ecológico, es decir aplicar las normas IRAM, e internacionales.
Como la energía eléctrica es natural, si no intervenimos, en sus distintas
transformaciones, estas están controladas por lo que conocemos como ciclo de
transformación, ecológico, ósea tiene el control 100 x 100, de toda la energías
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que se desarrollan en el proceso, como son las descargas estáticas, rayos
tormentas etc. Controladas, por las transformaciones energéticas naturales.
Cuando se produce descontrol, generalmente es producido por la intervención,
del ser humano, en el ciclo de transformación, de energías ya no son controlada,
y las descargas, son muy violentas, y fuera de época del ciclo ecológico, e
imposible de controlar, como por ejemplo, conocemos como tornados, ciclones,
etc.
Ahora no te imagina, quien interviene, y siempre forma parte de todas esas
energías, esas transformaciones, esos cambios?
Una partícula tan pequeña que es invisible, que existe en todo lo que nos rodea,
que tiene tanta velocidad, si esta libre, que se torna muy peligrosa, si tiene
contacto con seres viviente, y la conocemos como ELECTRÓN.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Es decir, todo lo que es energia electromagnética, que hoy, nos permite múltiple
aplicaciones, que te facilitan la vida, dándote sonido, información, visión,
informática, ect. Es debido al movimiento del electrón, pero controlado, y para
tener el control, solo tenemos que liberar, uno de cada habitat, llamado átomo.
Si se libera de su habitat, por fuerzas naturales, no tenemos el control sobre el,
es decir se conoce como electricidad estática, o energia en movimiento, (energia
cinética Ec), pero liberada sin utilidad, y si son mas de uno los electrones,
liberados, ya forman tormentas electricas, rayos, ect.
En eso se basa el curso, conocer, donde esta, para poder controlarlo, guiarlo al
trabajo, y tenerlo bajo control permanente, por seguridad, personal, y de los
materiales, y rendimiento en el trabajo, es decir respetándolo, conocer como
actúa, y conseguir que sea un amigo, en lugar de peligro.
Para eso vamos a iniciar una expedición imaginaria, hasta encontrarlo, y desde
su hábitat para comenzar a controlarlo.
HOLA AMIGO ¡!!!!!
Esto es lo que te pueda decir la:
corriente eléctrica, cuando termine este curso, que sea tu amiga, que
te ayude a generar ingresos adicionales, aprender una nueva técnica,
nuevos conocimientos, por lo tanto hay que conocerla y conocer sus
fortalezas y debilidades, para poder conocerla, respetarla y controlarla,
podemos decir domesticarla, para que haga el trabajo para nosotros.
Para eso vamos a ver desde el principio COMO ES Y QUE ES la
corriente eléctrica y su origen partiendo siempre de lo conocido e ir
paso a paso, analizándolo entornos del camino que nos lleva a ella,
parando a meditar en las etapas más importante, para poder responder
las preguntas CEPEDE, del conocimiento, en este caso de la corriente
eléctrica:
1.
2.
3.
4.
5.
¿ Que ¿
Dónde ¿?
Como ¿?
Cuándo ¿?
Porque ¿?
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Ver
que elementos la acompañan siempre, que fenómenos
producen,, es decir,, vamos a investigar todo lo que ocurre cuando se
mueven las pequeñas partículas que las componen, que separadas
prácticamente ni existen, pero si se mueven en aluviones, pueden
producir desastre si no son controladas, y enorme trabajos eléctricos,
bajo nuestro control, como son los electrones, con carga eléctrica
negativa.
Para organizar nuestra expedición la vamos a dividir en etapas.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
ORIGEN
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y ENERGÉTICAS
FENÓMENOS NATURALES
ELEMENTOS NATURALES
CLASIFICACION E IDENTIFICACIÓN
ORGANIZACIÓN DE SISTEMAS INTERIORES DE LOS
ATOMOS.
7. DIVERSIFICACIÓN
8. RENDIMIENTO ENERGÉTICO.
La primer pregunta seria:
¿De qué modo y de qué materia, está echo el Universo?
Actualmente sé esta retornando o tratando de regresar a los combustibles
tradicionales y a decir, que se esta consciente del problema ecológico; Después
de los malos manejos y los problemas acaecidos con la energía nuclear
(Chernobyl, por ejemplo) y de que no se pudo dominar al 100% este tipo de
energías, solo nos queda recordar y esperar tecnologías más seguras.
Nos tocó conocer la Era Atómica, un período de la historia que se inició en el
año 1945 con las explosiones de las bombas nucleares construidas con fines
bélicos. Esas explosiones, las fuerzas más poderosas que el hombre había
desencadenado hasta aquella época, eran la respuesta que había intrigado a los
hombres de ciencia y a los filósofos durante más de dos mil quinientos años, o
sea: "¿De qué modo y de qué está echo el mundo?"
Los primeros hombres que intentaron hallar la respuesta a dicha pregunta
fueron los griegos, quienes se esforzaban por encontrar explicaciones según su
lógica a todos los misterios de la naturaleza.
Otro hombre sostuvo que la materia primaria o elemento del mundo era el
aire, y otro más afirmó que se equivocaban: los objetos estaban integrados por
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
fuego. La situación continuó así, y una teoría sucedía a otra, y todas, eran
comprendidas por un entorno del filosofo, muy pocos.
Básicamente, podemos resumir los conocimientos para responder a la pregunta
anterior, en los siguientes puntos:
1. Todo lo que impresiona nuestros sentidos lo podemos definir
como el lugar donde se alojan esas pequeñas partículas
(llamadas ELECTRONES) que forman lo que conocemos como
corriente eléctrica, o tensión eléctrica.
2. 2. 2.
Partimos de un puerto conocido en nuestra expedición
imaginaria, para encontrar el electrón, es decir, desde la
SUSTANCIA O MATERIA, es decir cualquier elemento que nos
rodee. Es decir todo esta formado por electrones.
Al electrón lo podemos comparar como la gota de agua que corre en
las cañerías, pero en realidad, es mucho más pequeño, pero muy
potente, por lo cual además de la comparación, vamos a ir en su
busca, en el interior de la materia, para encontrarlo, y poder controlarlo
desde el origen, su hábitat, ya que no sale de el, por si solo, siempre
necesita fuerza exteriores, que lo impulsen, le entreguen mas
velocidad, o sea mayor energia.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Algo similar a lo que hacemos con el agua, la buscamos en las
surgentes, o fuente, y la canalizamos hasta el consumo o trabajo,
luego la devolvemos, a la fuente, que es la tierra, que se encarga de
actuar como filtro, purificarla, para que de nuevo la podemos usar.
Esto es el ciclo natural del agua, auque cada vez la recibimos meno
natural, por perder la tierra, la capacidad de purificación, por la enorme
energía negativas, ‘’basuras’’ que le tiramos.
Eso es lo que vamos a hacer con el electrón, buscarlo en un viaje
imaginario en el interior de las sustancias o materia, pero recordando
que se tiene que mover hacia el trabajo, en un circuito cerrado, y
aislado, ‘’ como el agua en un túnel, o cañería’’ y la fuente de donde
recibe el impulso, la energía, como si fuera el deposito o tanque del
agua.
No olvidar su peligrosidad si esta fuera del control, solo tenemos que
encontrar los átomos, que tienen uno, en la ultima orbita, ya que a
pesar de ser su masa invisible, muy pequeña, puede juntarse con
millones, trillones, y formar un caudal, como un río fuera de madre,
pero con una velocidad, similar cerca de la luz (300.000 Km. / segundo).
Teniendo en cuenta, estos conceptos, la diferencia de velocidad, entre
el electrón, y la gota de agua, vamos a iniciar, la expedición, a partir de
donde estamos, los que nos rodea, o sea la MATERIA, O SUSTANCIA,
en busca del electrón.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Pero recuerde, solo tenemos que seleccionar, los que tienen uno en la
orbita exterior, porque la fuerza que lo liberara de la orbita exterior, no
es suficiente, para liberar los que esta en otras orbitas.
MATERIA O SUSTANCIA.
Todo lo que nos rodea, usamos, observamos, se denomina sustancia,
o materia.
En forma estable solo hay 3 formas de encontrarla:
a.
b.
c.
Sólida por ejemplo hielo
Liquida ‘’
‘’
agua
Gaseosa ‘’
‘’ vapor
Naturalmente el paso de un estado a otro forma un ciclo de
transformación de un tipo de energía a otra, controlado por la
naturaleza, es decir, en el proceso de transformación natural, toda la
energía se mantiene dentro del ciclo natural y no se produce ‘’basura
eléctrica’’, o mejor dicho, no se producía, hasta que no intervino en el
ciclo, el hombre.
Ejemplo: Hielo, Agua, Vapor.
Todas las sustancias, si le aplicamos determinadas energías exteriores
a ellas, se pueden transformas en otras, formando un ciclo de
transformación.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Por ejemplo:
Tomamos como ejemplo algo conocido, que nos permite comprobar estos
fenómenos naturales, como el agua, que en si es una sustancia compuesta,
formadas por mas de un elemento natural, y si es pura, destilada, solo contiene
HIDRÓGENO( H) y oxigeno (O) ósea el agua destilada que se usa en el
proceso de transformación, de energía Química (Baterias), que esta formada
solo por( H2O.
Por lo tanto toda otro tipo de agua, incluida, las potables esta compuesta
de mas elementos.
Si le aplicamos una fuerza exterior(por ejemplo temperatura), obtendremos
un cambio de energía liquida, a vapor(energía gaseosa).
Si le sacamos, extraemos, temperatura, (Aplicamos Frió) se transformara
en sólido, es decir, Hielo
Cualquier sustancia o materia es estable solo en estos 3 estados, (pero sin
interferencia de fuerzas exteriores.)
1. Liquida por ejemplo el agua.
2. Sólida por ejemplo el hielo.
3. Gaseosa como el vapor.
CON ALGUNAS FUERZAS EXTERIORES AL SISTEMA, TODAS LAS SUSTANCIAS
PUEDE INICIAR EL PROCESO DE CAMBIO DE ESTADO, PASANDO POR LA FASE DE
‘’INESTABILIDAD’’, pero esas ‘’fuerzas ‘’ que puede desestabilizar, la sustancia, tiene, que
ser controlada, para que no llegue a ese limite.
Casualmente, en electricidad, hay varias fuerzas exteriores, que nos pueden cambiar las
condiciones del material, deteriorándolo, por lo tanto tendremos que conocer bien cuales son las
principales, que pueden influir en una instalación eléctrica, y la mas peligrosa, es la
temperatura, que tiene el poder liberar electrones de cualquier orbita, sin control.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Pero tenemos que tener en cuenta, que no hay ningún espacio vacío, absoluto, en nuestro
planeta, porque la Tierra, esta toda inmersa en un campo magnético, cuya velocidad es similar a
la de la luz, 300.000 Km / seg.
Además, las cargas eléctricas, producen un campo de fuerza, con curvas circulares
equipotenciales, que tienden a dirigir en determinada dirección, las cargas electricas, que se
internen en ese campo, o zona.
Es decir, estamos como en interior de una ‘’nube’’ Magnética, y electromagnética, invisible
pero, influye en todo lo que se mueve.
Por eso, cuando movemos, cargas eléctricas negativa, los electrones, se generan múltiples
transformaciones energéticas, que obligan a conocer, perfectamente como las podemos
controlar, como podemos observar, en las tormentas los rayos, tornados, huracanes, ect.
Para eso, vamos a comenzar, una expedición, entre la materia, partiendo de una base
conocida, y paso a paso, en busca del electrón, para luego poder controlarlo, o tratar, de
encontrar la forma de tenerlo bajo control.
Por ejemplo si observa el cielo vemos que esta sereno calmo, pero
sabemos en esa misma calma puede intervenir elemento como
tormentas, tornados, originados por fuerzas exteriores: como
temperatura, vientos, humedad, etc.
En el estudio que iniciamos, como LA ELECTRICIDAD O
ENERGÍA ELÉCTRICA, en general vamos a usar materias o
sustancias SÓLIDAS, Y las cuatro FUERZAS EXTERIORES, básicas,
QUE LA PUEDEN TORNAR INESTABLES, cambiar su estado:
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
1.
2.
3.
4.
Temperatura, produce nuevos electrones libre, y entra en
el
ciclo descontrolado, de transformaciones, e
inestabilidad del material.
Frío, produce alteraciones en los materiales aislante, que
tendremos que blindar el circuito, generando, fugas de
corriente eléctrica.
Fuerzas mecánicas de tracción, movimientos, masas etc.
Producen rupturas.
Fuerzas Químicas como sulfatos (SO4), y ácido,
Humedad etc.
Estas son las fuerzas exteriores básicas, que tenemos que tener
cuenta, y si existen en el entorno, tenemos que proteger el sistema
eléctrico , para que no lo desestabilizan.
En el camino que recorremos para encontrar el ELECTRÓN, entrando
en la sustancia, nos encontramos con una parte muy pequeña de la
SUSTANCIA, llamada molécula, que cuida la entrada de la cueva donde
esta el electrón, ’’ o su gruta’’, y si lo queremos encontrar, no queda
otra que entrar en ella.
Molécula :
Es la parte más pequeña de la materia que conserva todas sus características y
proporciones, y puede ser simple o compuesta.
1. Es una molécula simple cuando la sustancia esta formada por un solo
elemento, por ejemplo: hierro; cobre; Oro; plata oxigeno etc. Es decir,
dentro de la GRUTA hay un solo ELEMENTO natural.
2. No debemos olvidar, que los elemento naturales, existen desde siempre,
pero el hombre lo fue descubriendo, de a poco, y aun hoy con toda la
tecnología, los conocidos, son alrededor de solo 113, y con todos ello , el
hombre, fabrico, miles de sustancia artificiales, con ciclos de
transformaciones, comenzando a perder el control, de todas las energías,
y comenzó a crearse sus propios problemas, por intervenir la energia que
dejaba sin control, en los ciclos ecológicos naturales.
2. Es una molécula compuesta, cuando la sustancia es compuesta, es decir,
en la ‘’ gruta de la molécula hay mas de un elemento’’ , y esto lo introdujo el
hombre, y muchas veces, perdió el control.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
En la realidad conocemos miles de sustancias compuestas, prácticamente salvo
los alimentos naturales, todo lo que usamos en el día es sustancia compuesta,
formada por mas de un elemento ejemplo:
ACERO : Esta compuesto por; Hierro + carbona +manganeso +.....
Agua : ‘’ compuesta por; Hidrógeno + Oxigeno +..
Papel
Vidrio
Tinta
Lapiceras
Carpetas
Plásticos
Etc. etc.
Todas estas sustancias como muchas otras de uso diario, son compuestas, hasta
los alimentos actuales son compuestas, formadas por distintos elementos
naturales, y en distintas proporciones.
ELEMENTOS NATURALES :
Si los contamos todos, veremos que comparados con las sustancias compuestas,
son mínimos, alrededor de solo 93, hasta hace poca década, actualmente son
alrededor de 113.
Con estos 93 elementos, el Hombre aprendió a combinarlos para
formar miles y miles, de sustancias compuesta, pero pago alto precio
por no poder controlar todas las energías, producidas en la
transformaciones.
Pero seguimos en nuestra expedición, en busca de quien va a hacer algunos
trabajos para nosotros, puede facilitarnos, la existencia, auque si le perdemos el
control, complicarla, ósea el ELECTRÓN, por eso entramos a la cueva, ‘’la
gruta’’ del elemento, Y NOS ENCONTRAMOS CON EL ATOMO.
En general, el elemento, representa, un espacio, que aparentemente parece
vacío, pero ya sabemos, que no hay espacio vacío, todo espacio, esta cubierto,
por campos de fuerzas eléctrica, y magnética, sea la sustancia, liquida, gaseosa,
o sólida, por lo cual tenemos que seguir avanzando, ya que estamos seguros, por
las informaciones que tenemos, que adentro esta el electrón, el fin, la meta de
nuestra expedición.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Tenemos que recordar, todos los elementos, conocidos son sustancias simples y
tienen electrones, mas adelante seleccionaremos, los mas eficaces, para la tarea
que tienen que realizar, pero siempre los que tenemos que elegir, son los que
tienen un solo electrón, en la orbita exterior, (e), porque tenemos que vencer
una sola fuerza ( Fe ), para libéralos de su átomo.
MOLÉCULA SIMPLE: por mas que busquemos, vamos a
encontrar’’una gruta’’, con un solo elemento natural, por ejemplo el cobre
cuyo símbolo es (Cu).
El cobre es elemento muy importante en electricidad.
NOLECULA COMPUESTA: Aquí vamos a encontrar mas de un
elemento, cada tipo en sus ‘’respectivas grutas’’, por lo menos hay dos
elementos en la ‘’gruta ‘’ de la molécula.
El elemento, es el centro de toda la energía del universo, y son
solo alrededor de 113, entre los cuales tendremos que elegir con
cuales de ellos vamos a construir el circuito eléctrico, y el
aislamiento del circuito.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Tienen la propiedad que no se pueden destruir ni crear, solo
combinarlos en distintas proporciones para formar sustancia
compuestas.
Lo tenemos que visualizar como una excursión en busca del amigo
ELECTRÓN, partiendo de una base un Puerto conocido, donde nos
movemos todos los días, LLAMADO SUSTANCIA O MATERIA.
Salimos de la materia o sustancia, en nuestra expedición y llegamos
hasta el elemento, ESTAMOS POR ENTRAR EN EL ATOMO, y todavía
no sabemos Nada, del electrón.
En el espacio, que representa el elemento, nos encontramos con otra
caverna, otra ‘’gruta’’ llamada átomo.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Sin perder ni recibir electrones, el elemento, O SEA EL ATOMO, no
actúa como carga eléctrica, ES DECIR ES NEUTRO, actúa ante el
movimiento del electrón libre, como una roca, en el medio del río, por
lo que el electrón, para dirigirse al trabajo, esta obligado a chocar con
esa roca (masa), por lo produce calor, por los roces, y choques.
Es decir, es una masa, con la misma carga positiva, que negativa, por
lo cual no modifica la densidad del campo eléctrico, ni magnético, del
entorno. Cada elemento tiene SU ATOMO, que es distinto de cada uno.
Pero, también los choques reducen la velocidad del electrón, porque
parte de su energia cinética (Ec ), se transforma en calor, que no
olvidemos, puede liberar electrones sin control.
Pero nosotros, los que buscamos aprender, después de encontrar los
electrones, es poder sacarlo del átomo, es decir’’liberarlos’’, pero bajo
control, ya que ellos son los que forman la corriente eléctrica.
Pero allí, comienza el primer problemas, de los tanto que tendremos
que solucionar, con el conocimiento, de cómo controlar, la energia
eléctrica, ya que el átomo ante, era neutro eléctricamente, no tenia
campo no influía en su entorno, o sea solo era una masa, y ahora en
cambio, además de masa, tiene también fuerzas electricas, exteriores,
al perder una carga negativa, se polariza +, tiene su campo eléctrico,
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
que gráficamente, lo podemos visualizar como ‘’olas electricas’’ las
que tendrá que atravesar el electrón liberado.
Podemos visualizarlo, como una piedra maciza ( el átomo), en medio
de un lago, si todo el agua alrededor, esta sin olas, (campo eléctrico), y
luego veremos que como esta ola aumenta también se producirán
otras, llamadas campo magnético, electromagnético.
Si no hay olas, podemos acercarnos, con facilidad, en cambio si hay
no una, sino varias, olas, ya perdemos mas energías, para llegar a ella (
átomo ), para liberar al electrón. Y el electrón también perderá
velocidad, (energia cinética EC ), para atravesarlas.
Por lo tanto tenemos que controlar la temperatura, ( energia energética
transformada en caloría ), controlando la ‘’cantidad’’ de electrones
liberados, como veremos mas adelante.
Resumiendo todo los conocimientos, que ya tenemos sobre la energia
eléctrica, que ya sabemos produce el electrón, podemos decir que:
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
1. El átomo, es el ‘’hogar’’, donde esta el electrón, y ya sabemos
donde se encuentra y como llegar hasta el.
2. No todos los átomos, nos interesan para liberar el electrón, sino
solo los que tienen uno solo en la orbita exterior o corteza.
3. Como al liberar el electrón, el átomo se transforma en ion, y
dificulta el movimiento del electrón, tendremos que limitar la
liberación de electrones a la cantidad, que necesitemos para
determinado trabajo eléctrico, por ejemplo, luz, y calor, ya que los
electrones que no usemos para trabajos, fuera de control,
generan grande problemas, entre los cuales esta la
transformación en caloría.
Por ejemplo, este átomo, no nos interesa, porque no tiene un solo
electrón, en la corteza exterior, y no podemos controlar los cuatros, y
se transformaría mucha Ec, en caloría.
Como podemos observar, los electrones cargas eléctricas negativas,
(azules), son igual numero que las rojas positivas(protones), por lo
que el átomo es neutro, y si le sacamos un electrón, quedara el átomo
positivo.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
El protón, no puede salir del átomo, porque esta en el centro, en el
núcleo , y además como veremos, pesa mas de 1800 veces que el
electrón. Por lo tanto, vamos andando en nuestra expedición, ahora en
el interior del átomo.
Recordemos que el electrón liberado, también tiene su campo, pero en
este caso negativo.
Polaridad electrón (campo - ). Polaridad protón +
Cada vez, el movimiento del electrón esta mas dificultado, por las
distintas fuerzas, existente en el campo, que se produce alrededor del
átomo, transformado, ahora, en ION, o sea, átomo polarizado.
ATOMO:
Lo que nos interesa es seguir buscando donde esta alojado el ELETRON,
por lo cual TENDREMO QUE PROFUNDIZAR, nuestra búsqueda
interiormente del elemento, como si fuera una caverna aparentemente vacía,
y nos encontraremos con otro espacio supuestamente también vació que es el
ÁTOMO.
Como nuestra expedición tiene como fin encontrar al amigo
ELECTRÓN, seguiremos investigando que hay en esta segunda gruta,
llamada átomo, que a primera vista parece vacía pero como ya sabemos allí,
dentro esta el átomo, formado por partículas de distintos tamaños, parte
inmóvil(protones), y otras en movimiento aparentemente en forma
desordenadas,( electrones), y aunque la verdad, es que se mueven, giran, con
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
un orden preestablecido, por la misma naturaleza, para que el átomo sea
estable, represente solo una masa mayor que la del electrón, como veremos
luego, tiene que tener todos los electrones que lo determina la naturaleza.
Pero lamentablemente, hay muchas fuerza exteriores, sin control nuestro, que
pueden liberar electrones, generado corriente electricas sin control, por
ejemplo la luz, la temperatura, los golpes, etc. Por lo que tenemos tenerlo en
cuenta siempre, cuando hablemos de conductores, y aisladores.
En el ejemplo, anterior, vemos que un electrón es liberado por una
luz(foton), por lo que ahora en el conductor, habrá una corriente
eléctrica, no controlada, que puede tener cualquier dirección, y no
precisamente la del trabajo.
Además este también va a generar olas, o campos, transformar energia
eléctrica en caloría, como los que liberamos nosotros, bajo control, y
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
esto es algo similar a un pequeño tornado, por el movimiento circular
del electron, que se desplaza en el interior del conductor.
Para seleccionar el átomo adecuado, ( es decir el material conductor ), tenemos
que conocer que cada elemento, ( material, o sustancia ), tiene su átomo, y
nosotros, vamos atener que seleccionar, dos tipo de sustancias, una para usarla
como conductor, y la otra como blindaje, o aislante eléctrico.
Cada elemento, es un espacio, que tiene en su interior su respectivo átomo y
esta identificado por un numero atómico (Na) distinto que lo idéntica y lo
caracteriza, similar a un DNI.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Es decir, el átomo tiene:
1. neutrones ( neutros), = Na
2. Protones (positivos) = Na
3. Electrones( negativos) =Na
O sea, si pudiéramos ver en su interior, solo observaríamos espacio vació,
porque su átomo esta formado por pequeñas partículas ordenadas como un
sistema satelital llamados protones, neutrones, y electrones, los electrones son
los únicos que tienen energía cinética, además de eléctrica negativas, porque
tienen velocidad, y muy alta, y esa velocidad, hace que el proton por su fuerza
de atracción, no lo pueda acercarlos, o sea:
Energía cinética = masa x velocidad
Por lo tanto con solo liberarlos, del átomos, y ‘’canalizarlos, conducirlos’’, al
trabajo puede realizar todo lo que sea luz, y calor, (energía calorífica, e
lumínica), ya que todo sustancia con masa física que se ‘’roza’’ a gran
velocidad, se transforma en caloría, y si aumenta su velocidad, en luz.
ÁTOMO DE UN ELEMENTO:
El átomo, esta rodeado por un pequeño, CAMPO DE FUERZAS, llamado,
DOMINIO, que actúa como un imán polarizado, pero esto para nosotros, no lo
tenemos, en cuenta para la busqueda, del electrón, si lo analizaremos mas
adelante, cuando demostremos, que es, y como se comportan, las fuerzas
magnéticas.
Lo podemos visualizar como un sistema satelital cuyo centro es EL
NÚCLEO DEL SISTEMA formado por protones y neutrones en un numero
(Na) cada grupo, completando el sistema con (Na) partículas llamadas
electrones con carga eléctrica negativas.
Estos son los que buscábamos, los que, no son solo cargas eléctrica, sino
tienen, energía cinética, es decir tiene gran velocidad, por lo que si lo
liberamos, del átomo, puede vencer las fuerzas del campo eléctrico.
Si recordamos, que son muchos los átomos que hay en un gramos de
sustancia, si liberamos un electrón a cada uno, estos diseccionados, y
controlados, forman un ‘’río, un caudal, una corriente de electrones, como si
fueran gota de agua’’,
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
y esto es lo que conocemos como la corriente eléctrica por lo tanto
tendremos que analizarlos minuciosamente, estudiar todas sus
características, ya que nos van a acompañar durante todo el curso, los
tendremos que dirigir, controlar, guiar, son los ejecutaran el trabajo
eléctrico.
Sabemos, que el electrón, mientras esta en el campo eléctrico, del átomo,
esta atrapado fuertemente, por la influencia positiva, del núcleo, por lo cual
la única fuerza, que lo puede sacar, de orbita, es una energía cinética mayor,
o sea, la luz, y la fuerza magnética, natural, artificial, temperatura, fuerza
química, como el sulfato (SO4), como se usa para la transformación de
energía química a eléctrica.
1.
2.
3.
Es decir, si tomamos los dos extremos del movimiento, uno, es si no
hay velocidad, toda la energía, es potencial, en función de la masa.
El otro extremo, es cuando es toda energía cinética, es decir, la
partícula ya no tienen masa, sino fotones, es decir, es luz, cuya
velocidad en el vacío es de 300.000 Km. / segundo.
El electrón, que esta en el interior del átomo, puede estar girando,
alrededor del núcleo, formado por protones( carga eléctrica +), y
neutrones sin carga, pero con la misma masa del protón, a una
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
velocidad, la mitad de la de la luz, por eso el núcleo es prácticamente,
donde esta toda la masa del átomo, para mantener la estabilidad.
Como podemos ver, cada electrón, tiene su electrón, ‘’ligado eléctricamente’’,
para que no se salga de su orbita, ya que sus cargas son opuestas, pero de la
misma magnitud, por lo cual se atraen como los polos distintos de un imán.
Como la carga eléctrica de los electrones y protones son iguales y son del mismo
numero ( Na), pero de signo opuesto, el átomo interiormente, sin estar excitado
exteriormente, es neutro eléctricamente.
Por lo tanto si queremos que el electrón, se dirija al trabajo, que le tenemos
destinado, tendremos que separarlo primero, de su orbita por alguna fuerza
exterior al sistema atómico, es decir tendremos que ‘’desestabilizar’’ el átomo
ya que si le extraemos, un electrón, predomina la carga + del protón, y ya no lo
llamaremos átomo sino ION, en este ejemplo positivo.
El electrón, esta colocado, en distintas orbitas, con distintos radios, con centro
en el núcleo, pero ligado al núcleo, con una enorme atracción molecular, o
magnética,( imán virtual), que no le permite, salir de la misma.
Como podemos apreciar, los electrones, están ligado eléctricamente al
protón, cada uno, tiene uno, que lo retiene en su orbita, como si fuera
un imán, pero la diferencia de masa, 1830 veces mas pesado que el
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
electrón, compensa la energía cinética que tiene el electrón, por lo que
lo ‘’ obliga’’ a girar a un nivel de energía, como si fuera un corredor
con un determinado ancho.
Cuando el electrón pierde por cualquier motivo, velocidad, el electrón
se acerca mas al núcleo, y cuando aumenta se aleja, pero siempre
dentro de esa banda, u orbita, y no todos los electrones tienen la
misma energia cinética.
Es decir el que tiene mas energía, cinética, gira mas distante del
núcleo, o sea, en la orbita mas alta, pero no puede salir de ella, si no
recibe una ayuda del exterior, que le imprima mayor velocidad, o sea
mayor energía cinética, que le permita vencer la atracción, eléctrica del
protón.
Esta es precisamente, es nuestra misión, si lo queremos sacar del
átomo, liberarlo de la atracción eléctrica, para luego guiarlo, al trabajo,
pero ya bajo nuestro control.
Lo podemos realizar, si lo ‘’hacemos chocar’’, con fuerza de mayor
velocidad, que ya conocemos, como ionizante, pero tenemos que
conocer la dirección y sentido de esa fuerza liberadora, como por
ejemplo, La fuerzas magnéticas de los imanes, que igual que las del
campo magnético natural, salen siempre del Norte, y se cierran por el
polo Sur, es decir en el interior, van de sur a norte, y atraviesan casi
todas las sustancias naturales, meno el aluminio.
Ejemplo
Fuerzas moleculares o magneticas
Es decir si colocamos, un material, entre los polos, sus átomos van a
estar atravesados, por las fuerzas magnéticas, y los electrones con
mayor energía cinética, recibirán una ayuda, un impulso, que le
agregara mayor velocidad, y le permitirá salir de orbita.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Átomo atravesado por fuerzas magnéticas, y el electrón de la ultima
orbita, es liberado.
Tenemos que recordar que solo tenemos que liberar, el electrón que
están en la ultima orbita, para que no sobrepase la temperatura, de 70
grado en el blindaje, que en la practica, conocemos como un material
compuesto, llamado comúnmente PVC.
Auque su velocidad, genera una fuerza centrífuga, ( similar a un coche en una
curva), que lo tiende a sacar de orbita, facilita, la liberación, con solo aumentar
un poco, la masa, o la velocidad, la masa en este caso es imposible, pero si
podemos aumentar la velocidad.
Tenemos que tener en cuenta que la fuerza que lo liga al núcleo es enorme y no
existe físicamente entre los materiales conocido, es una fuerza ATOMICA DE
ATRACCIÓN ETRE CARGA ELÉCTRICAS POSITIVAS Y NEGATIVAS,
es decir, entre el protón y el electrón.
Esta fuerza, esta demostrada, por la ley de Coulomb, como una fuerza F, que
es determinada por:
F = Q1 x Q2 / d2
Como en este caso, Q1, = Q2, porque las dos cargas, la del protón, y la del
electrón, tiene la misma unidad, la formula anterior la podemos expresar, de la
siguiente manera:
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
F = Q2
/ d2
Por lo tanto Tiene que ser una fuerza de movimiento, controlada, y dirigida, y,
además, alguna energía natural existente, que podamos controlar, o artificial,
como por ejemplo un imán.
Átomo espacio neutro, sin fuerzas eléctricas resultante, si no es
influenciado por fuerzas eléctricas, exteriores a su espacio o campo eléctrico.
Protón, es la carga positiva que compone el átomo, y genera las fuerzas
eléctrica radiales que mantiene en una orbita circular equipotencial al
electrón. Es el que mantiene la estabilidad del átomo, ya que pesa 1830 veces
mas que el electrón.
Electrón, carga eléctrica negativa, que contiene energía cinética, que lo
hace girar en orbita alrededor del núcleo central, donde esta el protón con
energía potencial. El electrón tiene la misma unidad de carga que el protón,
pero es 1830 veces meno pesado que el protón.
Neutron, tiene igual masa que el protón, pero es neutro eléctricamente, y
junto con el protón forman la masa total del núcleo, que es prácticamente la
masa del átomo.
CARGA ELÉCTRICA DEL ÁTOMO,
EXTERIOR AL SISTEMA,
ES NEUTRA SIN EXITACION
Estamos llegando al final de nuestra expedición con éxito y nuestro amigo el electrón esta
rondando alrededor de nosotros, pero es tan pequeño y se mueve a enorme velocidad
constante manteniendo su posición dentro del sistema planetario del ÁTOMO, de acuerdo a
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
su energía, cinética, pero es tan pequeño, y tan veloz, que es imposible que lo observemos
físicamente, solo nos resta CREER QUE ESTA, Y VISUALIZARLO.
Actualmente, también se consideran las distintas orbitas, como niveles de
energía, mayor, cuando se aleja del núcleo, y menor, cuando se acerca.
No olvidemos que cada carga eléctrica, tiene su campo de fuerzas, y el electrón
liberado, tiene su campo eléctrico, lo mismo que el átomo de donde salió, ya que
se transformo en ion, positivo, al perder una carga negativa.
Por lo que el electrón liberado, va a perder parte de su energia, al atravesar
esos campos, por choque, roces, ect. Resumiendo:
1. Si, ya sabemos, que si absorbe, un foton, eleva su energía cinética,
disminuye su masa, vence la fuerza eléctrica, de atracción del núcleo, y
sube un nivel de energía, u orbita, y se acerca a la zona de valencia,
previo al paso a la zona de conducción.
2. En cambio si por distintos motivo, pierde velocidad, se aleja de la zona de
valencia, atraído por la fuerza eléctrica del núcleo, baja un nivel de
energía, o una orbita.
3. En general, para que los átomos sean estables, se tiene que cumplir cierta
regla, por ejemplo, la cantidad máxima, de electrones de cada orbita.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Luego lo comprobaremos, por el efecto que producen sus trayectorias, y con
los que reciben , el foton, su presencia aumenta la energía cinética.
Lo que estamos buscando, que sus movimientos, los podamos dirigir y
controlar, para direccionarlo‘’. POR UN TRABAJO ELÉCTRICO’’, como
veremos mas adelante, es tan potente, tiene tanta energía cinética, que si lo
dejamos libre en un circuito cerrado, puede llegar a producir incendio, por eso
tiene que tener algo que hacer, un trabajo, que debilite su energía, o sea ante de
liberarlo, tenemos que intercalar en el circuito ‘’blindado’’ un trabajo.
Es decir, para atravesar el ‘’trabajo’’, tiene que dejar mayor energia cinética,
que para cruzar el campo eléctrico.
El átomo es su residencia, cuando no sale del átomo, por mayor energía
cinética, es retenido en esos entornos, por fuerzas eléctricas, invisibles por su
amigo mayor, el protón.
Átomo de un Elemento natural :
Lo podemos visualizar, como si el núcleo, donde esta la gran masa, es
el sol, y los satélites, que giran a su alrededor, los electrones, y estos
no tienen una distancia fija del núcleo, sino esta depende
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
directamente de su energia cinética, o sea su velocidad, si esta
disminuye se acercan al núcleo, si y si aumenta se alejan.
Electrones en sus orbitas.
Entremos en los dominios del ÁTOMO, a buscar a nuestro amigo el electrón,
pero no olvidemos que estamos ya seguros, que esta ahí, pero nos va ser
imposibles poderlo ver, por lo cual tendremos, que conocer perfectamente, paso a
paso, todas sus características, para poder visualizar donde pasa, por sus efectos, o
fenómenos, que se producen, cuando esta excitado, por lo que tendremos que
ponerles limites, a su velocidad, con algo que comúnmente conocemos, como
fusibles, termo magnética, contactor, diferencial, ect.
Porque eso es lo que tendremos que hacer para sacarlo ‘’ de la cueva de su
átomo’’, excitarlo con una FUERZA MAGNETICA, para que tome mas
velocidad, o sea, mayor energía, cinética, que la que tienen, para ‘’sacarlo de
orbita’’ y llevarlo a la zona de conducción, y luego, con una fuerza exterior al
átomo y, además, dirigida, y controlada, para dirigirlo al trabajo.
Es decir, para controlarlo necesitamos siempre dos fuerzas:
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1.
Una MAGNETICA, imán, o foton, o eléctrica, que desestabiliza al
átomo, ionizándolo, (o polarizándolo) como una carga +, estática, y
permite al electrón salir de su orbita, de valencia, para pasar a la zona
de conducción.
2. y la otra fuerza para darle dirección, que como luego veremos, es una
fuerza de movimiento o HP, para evitar que el electrón pierda energía,
y sea absorbido.
Algunos conceptos sobre lo que buscamos te pueden ayudar a visualizarlos,
que pueda creer, en todo lo que estudiamos, hasta ahora.
Para que visualice, y aclare mas tu concepto respecto al electrón, lo conozca
mas, aquí están las características, físicas eléctricas, de los distintos
componentes:
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
No olvidemos, que el protón y el electrón son en igual numero ( Numero
Atómico Na), e igual unidades de cargas eléctricas, de signo opuesto, por lo
tanto eléctricamente un átomo es neutro.
Es decir no produce campo eléctrico, pero si se ioniza, o sea pierde o gana
electrones, se transforma en iones, genera campo eléctrico, es decir, olas
electricas, y electromagnética, si las primeras, varían rápidamente.
Pero desde la carga +, o sea, el núcleo, las fuerzas eléctricas, tiene sentido
alejándose de el, en cambio en las cargas negativas, como en el electrón tienen
sentido opuesto, dirigiéndose hacia el electrón.
Es decir, en una misma zona, podemos tener, varios campos superpuestos,
como el magnético, el eléctrico, y mas adelante veremos, que si las cargas ‘’
oscilan como produce el viento las olas en el mar’’, el campo eléctrico también
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
comienza a formar olas, y se produce otro campo de fuerza, que llamaremos
electromagnético, pero que tiene las misma características del magnético, no lo
contiene el aislante eléctrico, por lo que esta ‘’olas electromagnéticas, se
dispersan en forma concéntrica, en el espacio, alrededor del conductor, con
velocidades similar a la de la luz.
Ejemplo del campo electromagnético, producido en el transporte de
energía eléctrica.
Es decir, el electrón, que llegamos, a liberar, con la FM, no estará LIBRE
TOTALMENTE, sino dentro de un campo de distintas fuerzas, como:
1. La FM natural del campo terrestre, aunque esta es muy débil para
influir en el campo.
2. la FM del imán, que la elegimos para liberarlo.
3. La FEM, por la ‘’vibración’’ de las distintas cargas, producida por los
continuos, choques, entre ellas, y los distintos Fotones.
4. 3. El CE, natural, producido por las mismas cargas eléctricas.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Todo esto esta dentro del conductor, y solo el campo electromagnético, no lo
puede limitar el aislador, y se expande hacia el exterior formando ‘’olas ‘’
circulares alrededor.
Esta olas son ionizante, por lo que si atraviesan nuestro cuerpo, producen mas
daños, que las quemaduras, que producen las electricas, sino radiación como
las bombas atómicas, y lo que conocemos como cáncer.
campo producido por la corriente ----- Campo Magnético
Es decir, si lo extraemos, del control de su átomo, tendremos que
aplicarle, en el mismo momento, una fuerza direccional, para que lo
podamos controlar.
Mienta que el electrón, esta entre las fuerzas EQUIPOTENCIALES, U
ORBITAS, esta controlado por la fuerza de atracción (F), del núcleo.
Pero una vez libre, ya no ejercen atracción, pero aparecen otras de los átomos
transformados en iones, que también lo obligan a permanecer en el campo.
Por eso esta a disposición, de nuestra decisión, darle una dirección, aplicándole
alguna fuerza que conocemos su dirección y sentido.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Campo eléctrico, producido por cargas negativas, por el sentido de las fuerzas.
Fuerzas equipotenciales.
El centro de mayor densidad del campo, es en el centro de la carga, y luego va
disminuyendo, al aumentar el radio, en curvas circulares, equipotenciales, es
decir al mismo radio, de la circunferencia.
Por eso cuando el electrón, aumenta su velocidad, se aleja mas del núcleo, y
disminuye la fuerza eléctrica de atracción, por eso queda libre.
Si analizamos todas las orbitas, vemos que los electrones de mas energía
es los que están ubicados en la orbita mas lejos del núcleo central, porque
tienen mayor velocidad ya que su orbita es de mayor diámetro.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Como sabemos buscamos electrón que tenga masa y velocidad para que pueda
desarrollar los trabajos de generar CALOR Y LUZ, ES DECIR, CON MAYOR
ENERGÍA CINÉTICA.
ENERGÍA CINÉTICA = MASA X VELOCIDAD
TAMBIEN YA SABEMOS, QUE TODOS LOS ELECTRONES TIENEN LA
MISMA MASA, POR LO CUAL LOS DE MAYOR ENERGIA CINÉTICAS,
TIENEN MAYOR VELOCIDAD, ES DECIR ESTAN EN LA ORBITA MAS
ALEJADA DEL NÚCLEO.
ELECTRÓN LIBRE
ELECTRÓN LIBERADO EN EL CAMPO
Como vemos el total de unidades que tiene un ÁTOMO son ( Na x 3 ) porque :
Protones (carga eléctrica + ) = Na
Neutrones (neutros eléctricamente) = Na
Electrones (carga eléctrica -- ) =Na
Como las cargas eléctricas de los protones y los electrones son iguale en
magnitud pero opuesta polaridad se mantiene el equilibrio natural eléctrico
en el átomo. SIEMPRE QUE NO ESTE IONIZADO O POLARIZADO.
Ahora que conocemos donde estaba el electrón y vemos que todos son iguales
de grande, igual masa, tendremos que elegir cual es él más eficiente, el de mas
energía cinética, él más fácil de dominar de guiarlo al trabajo, que le tenemos
preparado que es:
Producir calor, (por el roze con la sustancia)
Producir luz, (por la velocidad)
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Por lo tanto tendremos que analizar cuales son los electrones con mas energía,
más efectivos mas rendidores para el trabajo eléctrico, es decir elegir el
material con que construiremos la autopista, por donde se tendrá que mover los
electrones, liberados en camino al trabajo, es decir el conductor.
No olvidemos, que por seguridad personal, por rendimiento, esta autopista,
tiene que ser blindada, o sea formar un túnel, para que el electrón no le queda
otra opción, que seguir en la dirección de la fuerza combinada, que llamaremos
fuerza electromotriz, o ‘’presión eléctrica’’ similar a la presión hidráulica, que
hace circular la sustancia liquida.
ELECCIÓN DE LOS ELECTRONES LIBRES O DE VALENCIA o material
conductor.
Bueno, ahora llegamos, a nuestra primera meta, encontrar el electrón, pero
ahora comienza el verdadero problema, que es sacarlo de su orbita, controlarlo,
y direccionarlo, para el trabajo, que tiene que hacer.
Tenemos que analizar lo siguiente:
1.
2.
3.
Primero tendremos que decidir cuales son las condiciones de
selección, de electrón de mayor energía cinética.
Como sabemos, la energía depende de la masa y la velocidad, pero
como ya sabemos, todos tienen la misma masa, por lo que lo que
tendremos que buscar el electrón de mayor velocidad.
La otra condición, es el que esta ligado con menor fuerza al núcleo.
1. Por lo que ya podemos imponer las dos condiciones, de
selección:
Que este lo mas alejado del núcleo, es decir, en la orbita mas alta.
Que este solo en su orbita, para que necesitemos meno fuerza, para sacarlo
de orbita.
Ejemplo de producción de corriente eléctrica.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
La liberación del electrón lo podemos conseguir con la fuerza, magnética, que
atraviesa, el aislador.
Por el análisis ya sabemos cuales son los electrones que nos
convienen para el trabajo.
SON AQUELLOS QUE GIRAN EN LA ULTIMA ORBITA EXTERIOR,
porque tienen mas velocidad por lo tanto mas energía cinética y, además,
que estén solos en la orbita PARA PODER SACARLO DE ORBITA, con
la mínima fuerza u energía exterior.
Si nos preocupáramos por averiguar cuales son los ELEMENTOS que
tienen los ATOMOS que contienen este tipo de ELECTRONES, son los
que actualmente usamos como CONDUCTORES en los circuitos
eléctricos.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
En general al electrón se lo conoce como carga eléctrica, negativa, y es la
única carga eléctrica, que nosotros podremos guiar, hacia el trabajo.
Porque las otras cargas, protones y iones son muy pesadas, y están fija, auque si
las Polarizamos, o ionizamos, influyen, siempre en el movimiento del electrón.
Para completar el concepto, de los elemento físico que necesitamos, para
construir el circuito, ante de liberar los electrones, para tener seguridad, vamos
a profundizar algunos conceptos.
CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES CONDUCTORES :
En general todos los metales, uno mas, otro meno, son conductores, pero los
mejores son todos materiales ‘’nobles’’ como el ORO, PLATA PLATINO,
como vemos si fueran los únicos, seria muy costoso construir circuitos
eléctricos,
Pero por suerte hay otro que tienen buena capacidad de conducción, como el
COBRE (Cu), que es el mayormente usado por su equilibrio entre costo y
calidad, y el único, que tiene solo un electrón en la corteza u orbita exterior,
excepto los nobles.
Los podemos clasificar por su capacidad de conducción:
1.
2.
3.
4.
1. Oro, que tiene un electrón en la 6° orbita
2. Plata ‘’ ‘’ ‘’ ‘’
‘’ ‘ 5° ‘’
3. Platino ‘’ ‘’
‘’
‘’
‘ ‘ (es sustancia compuesta más
resistente a los golpes que el oro, y Plata)
4. Cobre ‘’
‘’
‘’
‘’ 4° orbita.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
5.
5. Aluminio ‘’
3 electrones en la 3° orbita. No cumple las
condiciones de selección, pero es elegido como conductor especial,
por sus distintas características, que no posee el cobre.
Ejemplo de campo eléctrico, que tienen que atravesar los electrones liberados
por las fuerzas magnéticas.
La repuesta es simple:
El material que se puede emplear como conductor es EL ELEMNTO
NATURAL COBRE .
Bueno ya tenemos el electrón del cobre que puede salirse de
orbita y lo podemos guiar empleando como un conductor el cobre,
similar a un túnel, pero muchos electrones influenciados por
fuerzas eléctricas del entorno, podrían salir del camino, del interior
del cobre.
Por eso tenemos que evitarlo, ‘’blindando’’ el conductor, con material
cuya fuerza de atracción, al núcleo sea mayor que la del cobre, es decir estén
mas cerca del núcleo, y Ademas completa, según su nivel.
Es decir, las condiciones de selección, tienen que ser el contrario del
cobre.
mayor atracción al núcleo, para que la fuerza de extracción del electrón del
cobre, no sea suficiente, para el del blindaje.
Menor densidad de campo eléctrico, es decir, menor numero de cargas
eléctricas.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Por lo tanto le tenemos que poner una barrera, un blindaje, con
un material mal conductor, o que la fuerza que aplicaremos para
direccionar los electrones libres del cobre, no pueda hacerlo en el
blindaje o aislador.
Aislador que forma el túnel que aísla al recorrido de los
electrones entre el conductor de COBRE, y el entorno donde tiene
que pasar, evitando perdida de fuerzas, o ‘’ presión eléctrica’’, es
decir, caída de energía eléctrica, y seguridad personal.
Este material es lo que conocemos como aislador,
En general los mejores aisladores no son elementos naturales, sino que
son fabricados con distintos elementos naturales, es decir, son sustancias
compuestas preparadas especialmente para la destino que es aislar
circuitos eléctricos.
Como sabemos, el material aislador, esta en contacto directo, con el
conductor, ya que es el que ‘’blinda el túnel’’, por lo tanto, las fuerzas
que aplicamos, a los electrones libres (fem), no tiene que influir, en los
electrones, del aislante, ni que sobrepase la temperatura, máxima que este
puede soportar, que si es el PVC común son 70 grados centígrados.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Tenemos que recordar, que el aislante, solo aísla el campo eléctrico, que esta en
conductor de cobre, pero no puede impedir, que las fuerzas equipotenciales,
electromagnética, se propaguen, alrededor del conductor, en forma de ‘’ondas
concéntricas’’, que van disminuyendo su amplitud, o densidad, al aumentar el
radio.
MATERIALES AISLADORES ELÉCTRICOS:
Bueno, ya tenemos definido la principal característica de los conductores
con que construiremos las’’ autopistas’’o sea, los circuitos eléctricos de una red
de trabajo eléctrico, siendo él más rendidor el cobre, por lo cual ahora tenemos
que determinar con que lo blindamos o aislamos, ante de liberar los electrones..
Al contrario de los conductores los aisladores son sustancias cuyos
átomos no tienen electrones libres, sus ultimas orbitas están completas, o
tienden completas por lo cual los electrones están muy entrelazados al
sistema.
Por eso las fuerzas de excitaciones eléctricas que mueven a los libres
no los afectan, por lo cual ayudan a direccionarlo hacia el trabajo.
En general, el aislante mas comúnmente, internacionalmente, es el
PVC, común como ya hablamos, cuya temperatura de trabajo, máxima,
es de 60° grados °C, y otro llamado PVC, reticulado, que es de 70 °C.
Hasta hace poco, en nuestro País, se usaba el PVC, común, y las
normas se basaban, en protegerlo, de la temperatura nominal de trabajo,
de 60 °C, y de la de cortocircuito, de 160.
Como vemos los electrones tienen muchas ‘’ligaduras al sistema ‘’
por lo tanto si la fuerza que mueve al electrón del conductor le corta
una, tienen otra que lo retiene al sistema atómico.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
En cambio podemos comprobar que los de los conductores tienen
una sola ligadura, por lo cual cortándola por una excitación o fuerza
exterior, el ELECTRÓN ‘’LIBRE’’sigue en la dirección de la fuerza
aplicada.
Los mejores AISLADORES son todos MATERIALES COMPUESTOS
EL VIDRIO( mejor aislador, pero frágil a las fuerzas de movimiento, que
originan, par de fuerza, como por ejemplo el viento, golpes, etc).
LA PORCELANA, más resistente mecánicamente, se usa en baja, y
media tension, y se combina con el vidrio en alta tension.
LA MICA
GOMA
PLÁSTICOS
PAPEL
Podemos comprobar que son todas SUSTANCIAS COMPUESTAS,
El vidrio es el mejor aislador, pero es muy frágil, por lo tanto siempre va
formando distintas sustancia compuestas, con la porcelana en ALTA
TENSIÓN.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
CLASIFICACION DE LOS ATOMOS SEGÚN NUMERO ATOMICO(Na)
Conociendo él NUMERO ATOMICO, podemos saber si es conductor o
aislador, representándolo gráficamente aplicando el método analizado
anteriormente, representando los electrones en su orbita correspondiente.
Como sabemos los electrones en el átomo no están desorganizados
moviéndose sin ningún orden, sino se mueven ordenadamente en su
respectiva orbita respetando una ley atómica de máximos de cada orbita
2n2 = numero máximo de electrones cada orbita.
n = numero de orbita que se esta distribuyendo los electrones.
1.
Él numero atómico, (Na), define cada elemento podemos decir
que es su DNI, lo identifica, eléctricamente, que tipo de material es,
donde lo podemos usar en una autopista eléctrica, es decir un
circuito eléctrico, si es apto como conductor, o como aislador, u
otro tipo de material.
2.
Los electrones no están quietos esperando que los muevan en
una dirección sino como son todos de polaridad negativa ‘’ están
como empujándose entre sí ‘’, por lo que cualquier fuerza lo hace
salir de su orbita, especialmente en los materiales conductores,
pero sin una dirección determinada.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Distribuyéndolo en orbitas de acuerdo a una norma de estabilidad,
que ya conocemos, del átomo, podemos determinar si el átomo
pertenece a un material conductor, es decir, si tiene electrones
libres, también lo podemos comprobar en las tablas periódicas.
El orden de distribución es el siguiente:
Máximos electrones en la
‘’
‘’
‘’
‘’
‘’
‘’
‘’
‘’
‘’
1° orbita,
2° ‘’
3° ‘’
4° ‘’
2
8
18
32
Por ejemplo el Na del cobre es 29
Si aplicamos la regla anterior vemos que
1° orbita 2
2° ‘’
8
3° ‘’
18
4° ‘’
1
Como vemos cumple las condiciones de MATERIAL CONDUCTOR, porque en
la orbita exterior hay un solo electrón llamado electrón libre.
Aplicando este método podemos clasificar cualquier material.
Y saber si cumple las condiciones de ser un conductor, semiconductor o
Aislador.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Hay otros materiales, en los 3 estados que tienen electrones libres, pero el
adoptado en forma universal
Es el COBRE y por otras características, el ALUMINIO.
Como podemos apreciar en el primer dibujo, los electrones son excitados en
forma arbitraria sin dirección alguna, en cambio en la de abajo, los electrones
son dirigidos por medio de fuerza eléctricas, desde el polo negativo hacia el
positivo, en su camino al trabajo eléctrico.
Bueno, nuestra expedición termino con éxito:
Encontramos quien va a llevar a cabo el trabajo encomendado, o sea, el
electrón libre del cobre.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Pero para que no derroche energía en el recorrido, tendremos que construirle
una ‘’autopista de cobre ‘’ o un túnel de cobre, lo suficiente ancho para que no
se produzcan roces, generando temperaturas y aislado del entorno por un
material ‘’aislante’’. Sabemos ya que el máximo de la temperatura, en el
aislante, es de 70°C, si es PVC común, y 90°C, si es PVC reticulado.
Con este circuito o ‘’autopista’’podes visualizar lo que luego definiremos
como un circuito eléctrico y el trabajo pueden ser variado pero todo basado
en producir:
CALOR (HORNO, ESTUFA, PLANCHA, SECADORES, ETC..)
LUZ Y ILUMINACIÓN EN GENERAL
FUERZAS ELECTROMAGNÉTICAS (RELAY, ELECTROIMÁN..
FUERZA MECANICA O HP( MOTORES).
Si analizamos el circuito anterior vemos que se producen los
siguientes fenómenos eléctricos:
1. Solo el material que tiene electrones libres es considerado buen
conductor
2. / El COBRE por su buena relación, COSTO CALIDAD es el
‘’conductor clásico’’
3. Todo conductor que forma un circuito eléctrico es ‘’blindado’’
por un aislador
4. El electrón libre esta en el conductor y en el ‘’trabajo’’ pero tiene
que ser ‘’empujado’’por la fuente.
5. El electrón, Impulsado por la fuente puede crear múltiples
problemas al circuito, si no es controlado.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
6. El primer y único control natural es el mismo ‘’trabajo
encomendado’’ por el cual lo buscamos.
6. Como sabemos, la fuerza de liberación, FM, esta compartida con
otra fuerza, aplicada en el mismo instante, como es la fuerza de
movimiento o dirección, del electrón liberado por FM.
Gráficamente, podemos visualizar el circuito, de cobre aislado eléctricamente,
‘’blindado’’formado por una fuente, que le imprime la energía, y el trabajo que
la regula.
1. 8. 7. Todos los trabajos anteriores no dependen de la dirección de
llegada del electrón sino de su paso y de su magnitud, su velocidad.
Por todo esto siempre tenemos que tener en cuenta lo siguiente:
NUNJA HAY QUE UNIR O JUNTAR 2 POLOS DE UN CIRCUITO
ELECTRICO, con
distintos potenciales, O DE UNA FUENTE SIN
INTERCALAR UN TRBAJO ELECTRICO QUE LO CONTROLE.
La pregunta ahora seria:
¿Como impulsa a los electrones la llamada fuente ¿¿
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Esto es lo que trataremos de conocer, descontando desde ahora, que la
fuerza que el electrón recibe de la fuente no es física ni visible sino un
impulso eléctrico, similar al que origina un rayo en la tormenta.
La diferencia es que el del rayo es provocado por la naturaleza y esta
dirigido hacia la tierra, que es la carga eléctrica mayor, y con carga +, por
eso atrae la descarga de la corriente de la descarga, través de cualquier
camino que más fácil encuentra,.
En cambio el de la fuente es provocado y dirigido e controlado por el
hombre tomando como ejemplo fenómenos naturales, que llamamos, fem,
que mas comúnmente, la conocemos trabajando, como tension, o VOLTAJE.
En la practica ya sabemos que la presión hidráulica, es la que produce el
movimiento del agua, y la tension o presión eléctrica, es la que produce el
movimiento de los electrones, liberados, de su átomo, ayudándolos a vencer el
campo eléctrico.
El agua tiene solo el camino de llegada al trabajo (canillas, etc.), en cambio el
electrón tiene siempre otro, para volver a la fuente, eso nos parece, pero si lo
analizamos, mas profundamente, veremos que también el agua cierra el circuito, y
llega a su fuente, que como sabemos es la tierra.
Esta la purifica, y de nuevo la podemos usar en lo que conocemos como surgentes.
EN GENERAL TODA LA ENERGÍA, SI NO CAMBIA DE ESTADO, TIENE
QUE FORMAR U CIRCUITO CERRADO.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
1. Los electrones, no cambian de forma de energía eléctrica, por eso para
circular necesitan, un circuito eléctrico cerrado, y una fuerza F, que lo
mantenga siempre en movimiento, y además, como ya sabemos, por
seguridad y rendimiento.
2. Pero también en electricidad, uno de los conductores, que conocemos
como neutro, tiene referencia a tierra, para que la caída de tension, en el
mimo, sea baja, para mayor seguridad, de las personas.
2. Esta fuerza se produce con una maquina que transforma energía
mecánica( HP), en energía eléctrica cinética, y la conocemos como
generador eléctrico, que en realidad, esta compuesto, por tres
elementos básicos: EJEMPLO:
1.una fuerza magnética, ionizante, producida por un IMAN.
2.Un conductor eléctrico, por ejemplo cobre, aislado eléctricamente.
3.Una fuerza mecánica, o de movimiento, que se pueda aplicar, a cualquiera de
los dos elemento anteriores.
4.También, sabemos, que tendremos que colocar en ese circuito, un trabajo, o
carga, que regule el caudal de electrones libres.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
PRINCIPIO DE UN GENERADOR DE EL IMPULSO ELECTRICO QUE
ESTIMULA AL ELECTRÓN.
Es difícil visualizar lo que ocurre con los electrones en el interior de un
conductor si no lo comparamos con algo visible que nos es familiar por ejemplo
como el agua.
La pregunta seria:
Cómo se desliza el agua en un río ¿?
Todos sabemos responder a esa pregunta con distintas respuestas pero todas
coinciden como conseguir que el agua se mueva en una dirección.
Por la pendiente del río
Por la presión hidráulica
Por el desnivel
Por la cascada natural etc.
Por.......................?.
Todos acertaron, y esto mismos conceptos lo podemos aplicar a los electrones,
ya que en lugar de ser millones y millones de gotitas de agua los que se mueven
en una dirección, serán millones trillones, trillones de electrones que se mueven
en una dirección definida por la suma de la fuerza magnética, DEL CAMPPO, y
la de movimiento, en un circuito eléctrico.
Esta dirección eléctrica, la conocemos como fuerza electro motriz, que la
podemos asimilar a un tanque de agua, donde se ‘’ almacena’’, para luego
distribuirla, o similar a una batería, pila, donde lo que almacena es energía,
química, para transformarla en eléctrica.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Pero tenemos que impulsarlo con una fuerza virtual, invisible eléctrica,
casualmente producida por UN GENERADOR ELÉCTRICO, que toma una
energía existente, magnética, y no eléctrica y transformada en energía
mecánica, (HP y CV) la entrega como energía eléctrica, por medio de un
proceso que lo analizaremos paso a paso.
En el nacimiento del río, aunque su anchura sea pequeña, ya circula
agua por él, siguiendo su cauce, es decir, existe un caudal o corriente
de agua, impulsada por una presión o energía natural, que como
sabemos es la pendiente del río o diferencia de nivel, en electricidad es
el voltaje, o la diferencia de voltaje, entre los dos bornes de la fuente, o
generador.
Esta misma energía hidráulica natural, como veremos luego es muy
importante en el ciclo de la energía eléctrica, usando su movimiento,
para accionar los generadores eléctricos.
Dependiendo de la cantidad de agua por segundo que pasa a través del
río, habrá más o menos caudal o corriente. Cuanto más caudal haya,
más peligroso será el río, porque cubrirá más y si la barca en la que
vamos, vuelca, la corriente nos llevará río abajo.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Con la corriente eléctrica, también ocurre lo mismo, pero en lugar de
arrastrarnos, nos paraliza y hasta nos quema, si la dejamos circular
por nuestro cuerpo, por su alta velocidad, comparada con el agua.
Si a lo largo de nuestro paseo en barca, ( el electrón), en el cauce del
rió nos encontramos piedras, éstas impedirán el fácil paso de la barca,
es decir, las piedras generan resistencia. A mayor número de piedras
la resistencia , y menor anchura del río, la resistencia, que se opone a
la barca será mayor
Muchas piedras, mucha resistencia.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Si a lo largo de nuestro paseo en barca, en el cauce del río nos
encontramos piedras, éstas impedirán el fácil paso de la barca, es
decir, las piedras generan resistencia.
A mayor número de piedras la resistencia que se opone a la barca será
mayor, y en el conductor, eléctrico, la resistencia, es por roces físico,
y produce calor, transformando parte de la energía cinética, En
temperatura, que sale del circuito, a través del aislante.
Si nos pusiéramos a navegar por el río que aparece en la imagen,
nuestra navegación sería muy difícil, debido a que hay muchas rocas
que impiden el paso fluido del agua y de nuestra barca. Caudal no hay
mucho, es decir, hay poca corriente, pero hay mucha resistencia.
Es decir, los generadores impulsan los electrones en el campo
eléctrico, y estos, pierden energia, velocidad, por la resistencia que
encuentran.
También ocurre algo similar, en un circuito eléctrico, si el conductos
tiene menor sección, tiene mayor resistencia, y la corriente encuentra
mas dificultad, para avanzar( los electrones liberados), se producen
mas roces, choques entre si, y los iones, por lo que mayor energía
cinética, se transforma en calorías.
Como podemos comprobar, si conectamos, a la red eléctrica
domiciliaria, un receptor o sea, un trabajo que la transforme en caloría,
por ejemplo una plancha, el calor se disipa, en este caso realizando un
trabajo, en cambio en un conductor, es una perdida, o ‘’caída’’, de
energía eléctrica.
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Ejemplo, la resistencia, realiza la oposición a la corriente eléctrica,
transformado la energía eléctrica, en calorías. Es una oposición física.
Como podemos comprobar la resistencia depende de:
a. Del tipo de material, es decir, el conductor, tiene distintas
resistencia características, entre el cobre, y el aluminio, que son los
de mas aplicación.
b.
También, de la Sección del conductor, como ocurre con el
caudal de agua en las cañerías, si la Sección es chica, circula meno
caudal de agua, si hay mas resistencia, se reduce el caudal de
corriente, y se produce mas temperatura, y el voltaje o presión
eléctrica, tiene que trabajar mas para mover las cargas eléctricas.
Si llamamos K, a la resistencia especifica, de los dos conductores
anteriores.
a. Cobre,
b.
K = 0,018 ohm m / mm2 de Seccion.
Aluminio, K = 0,025 ‘’
‘’
‘’
Como podemos apreciar, el aluminio, presenta mas resistencia, al
movimiento de cargas eléctricas, pero tiene otras características que
no tiene el cobre, por eso se usa como conductor especial, en
determinadas condiciones.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
La fuerza que empuja a los electrones, y ‘’ la caída de fuerza’’ entre
dos puntos del circuito, debido a la resistencia, la llamamos voltaje.
La maquina que nos permite transformar energías naturales en eléctrica, la
conocemos como generador.
La resistencia también la podemos fabricar con distintos materiales, y luego
veremos, que puede ser útil en el control de la corriente.
Tenemos que visualizar que:
a. Lo que se transmite es el movimiento, en el interior del conductor, de un
electrón libre a otro, por choque, ya que son muy pequeños, y están muy
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
apretados, como si fueran bolas de billar, en un tubo, al aplicar una fuerza, a
primera, se transmite a la ultima.
b. Pero por eso mismo, por los choques, roces, de las cargas eléctricas,
entre sí, transforman parte de la energía cinética, en caloría, y se disipa al
exterior del aislante como temperatura.
c. Además, parte de la energía cinética, se usa para vencer al campo
eléctrico, del interior del conductor, que producen las cargas eléctricas.
d. Todas estas transformaciones, de energía cinética, en otras, nos la
restan, de la de trabajo, por lo que se consideran perdidas, o caída de
energía, y para que no sufra el conductor, se tienen en cuenta en las
instalaciones eléctricas, por medio de la sección.
e. Esta permitido, tener una caída del 3 % en monofásica, y de 5 % en
trifásica, según las normas IRAM, para que el conductor no supere los 60 °C,
normales de trabajo.
f.
La fuerza eléctrica, la obtenemos por medio de una maquina, que
transforma, energía natural, en eléctrica, llamada generador eléctrico, cuyo
esquema básico, ya lo conocemos, por lo cual analizaremos, el principio de
funcionamiento.
PRINCIPIO DE UN GENERADOR ELECTRICO:
Una de la fuerza molecular, o de ionizacion de los átomos de cobre, es la que
actualmente conocemos como fuerzas magnéticas (FM), y que se descubrió
hace mucho tiempo, en Asia, en forma natural.
Es decir el generador, y el receptor o trabajo, son interconectados, por medio
de conductores.
DESCUBRIMIENTO DEL MAGNETISMO.
Como esta ya, demostrado, el campo magnético, es una fuerza direccionada y
natural.
La tierra es generadora de Fuerzas magnéticas, que son curvas equipotenciales, y
cerradas, que salen del polo norte y entran por el polo Sur, como pasa en un imán.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Es decir, todo lo que existe en el planeta, y hasta cierta distancia, alrededor de la
tierra, esta envuelto, invadido podemos decir, por estas fuerzas magnéticas, que
todavía hoy, no se conocen totalmente como controlarla, y su influencia, sobre los
seres vivientes.
Donde se produce su concentración, los llamamos POLOS DE FUERZA
MAGNETICAS, y son los opuestos de los polos geografico.
Su densidad máxima, es en los polos, donde existe meno vida de todo tipo, y por
lo tanto, no preocupa tanto estudiar, si esa concentración magnética, influye en
la vida de las personas, o es que la tecnología, la comodidad, la economía,
tienen, prioridad, respecto a los seres vivientes?.
Pero es este fenómeno electromagnético, natural, que creo en un solo lugar del
planeta, en ASIA, un material con las mismas fuerzas magnéticas, conocido
como MAGNETITA, en honor de la ciudad donde fue encontrado Magnesia.
Desde la más remota antigüedad se tenía conocimiento de que un mineral,
la magnetita (óxido ferroso-férrico), tenía la propiedad de atraer al hierro.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
A esta propiedad se le llama magnetismo, e imanes a los cuerpos que la
Poseen.
Gracias al conocimiento del imán natural (magnetita), pudo construirse la
brújula, que durante mucho tiempo, fue la que permitió la orientación, de los
marinos, ya que siempre indica el polo norte geográfico, o sur magnético.
De su observación y análisis, se comprobó, lo siguiente:
Se observó que ese cuerpo magnético puede comunicar su propiedad
a otra sustancia a base de hierro (imantar).
En el caso del hierro, la imantación cesa cuando se vuelve a separar del
imán que la causó;
En cambio, el acero, una vez imantado mantiene el magnetismo. Todos
estos fenómenos encuentran su explicación en la teoría eléctrica del
magnetismo.
Es decir, se comprobó, que los distintos materiales, se comportaban de tres
maneras:
1. Unos eran atraídos, y se los llamo MAGNETICOS.
2. Otros eran rechazados, y se le definió como no magnéticos.
3. Otros no eran influenciados, o sea, eran como transparentes, a las
fuerza, es decirlo atravesaban sin perder energías, ejemplo el cobre.
4. Con estos experimentos se comenzó, a visualizar la corriente
eléctrica actual.
TEORIA ELECTRICA DEL MAGNETISMO.
Las experiencias de Oersted demostraron que una corriente eléctrica (cargas
eléctricas en movimiento), producen efectos magnéticos (por ejemplo, es capaz
de desviar una brújula).
Experiencias posteriores vinieron a demostrar que, efectivamente, una
corriente crea un campo magnético, y un campo magnético puede crear una
corriente, de tal manera que existe una interacción entre campo magnético y
campo eléctrico.
Quiere decir que si nuestro cuerpo es conductor, y eso esta demostrado, el
campo magnético, produce en nuestro físico, una corriente eléctrica, cuya
densidad depende solo de nuestro’’conductor físico’’ que es distinto de
acuerdo a que punto del cuerpo se tome, para medirlo.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Resistencia desde distintos puntos del cuerpo.
Por eso si nosotros, colocamos parte de nuestro cuerpo, en el camino de la
corriente eléctrica, esta encuentra facilitado su retorno a la fuente, que es la
tierra como veremos mas adelante, por la baja ‘’resistencia’’, de nuestro
cuerpo.
En el caso de la corriente que puede circular a través de parte del cuerpo de
una persona sin producir grave consecuencias, después del estudio de cientos
de personas, para comprobar su resistencia, promedio, se llego a la
conclusión, que hasta 30 mA, no producía, ningún daño al cuerpo, grave, o
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
irremediable, por lo que actualmente esa corriente, es la tomada como
máxima, en las instalaciones de protección, controlada por interruptores
automáticos, llamados DIFERENCIAALES.
Como podemos apreciar, hasta 15 mA, el cuerpo no sufre efectos(zonas 1, y 2
), luego hasta 30 mA, el diferencial tiene que cortar, ante de 200 ms, (curva
3), y para 100 mA, el tiempo máximo sin riesgos, son 100 ms, y si llegara a
ser 500 mA, el tiempo se reduce asolo 20 ms, y como veremos luego es el de
un ciclo de c.a. si la frecuencia, es de 50 Hz.
En el caso de los imanes naturales, o de los cuerpos imantados, la
corriente que origina el magnetismo es el conjunto de todas las corrientes
elementales que son los electrones girando alrededor de sus núcleos.
En la mayoría de las sustancias, estos imanes elementales, llamados,
dominios, magnéticos, están desordenados, cada uno orientado en una
dirección del espacio, por lo que su resultante es nula, y no presentan
magnetismo.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
En ciertas sustancias, estos pequeños dominios magnéticos pueden
orientarse muy fácilmente, debido a influencias externas (puede ser el mismo
magnetismo terrestre);
Cuando varios dominios elementales magnéticos se orientan en una
misma dirección espacial, su resultante ya no es nula, y el cuerpo resulta
imantado.
Los cuerpos cuyos dominios magnéticos son fácilmente orientables (son
fáciles de magnetizar) se llaman PARAMAGNETICOS.
Aquellos otros que, por el contrario, resultan difícilmente o nada
imantables, se llaman DIAMAGNÉTICOS, como el cobre
Existe un grupo de materiales (hierro, cobalto, níquel y compuestos
especiales) que son extremadamente paramagnéticos.
Dado que el hierro es el primero que se descubrió con tal
comportamiento,
estos
materiales
reciben
el
nombre
de
FERROMAGNETICOS.
El aluminio, es uno de los materiales especiales, que permiten controlar el
campo electromagnético, y por todas las otras características, ya vista, es que
se usa como conductor, en determinadas instalaciones eléctricas, de media y
alta tension.
CAMPO MAGNETICO. FLUJO. INDUCCION.
Campo magnético es la región del espacio en la que se manifiestan los
fenómenos magnéticos. Estos actúan según unas imaginarias "líneas de fuerza":
éstas son el camino que sigue la fuerza magnética.
Se suele visualizar colocando un imán bajo una cartulina espolvoreada con
limaduras de hierro; éstas se colocan siguiendo las líneas de fuerza
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Se observa que hay una diferencia fundamental entre el campo magnético y el
eléctrico:
1. 1. 1. En el eléctrico, el campo nace en las cargas positivas y muere en
las negativas.
2. 2. 2. En el magnético, por el contrario no existen ni fuentes ni
sumideros: se cierra sobre sí mismo, formando curvas cerradas.
Ejemplo:
Distintos campos eléctricos, y fuerzas eléctricas, que ocurren en el interior de
un conductor. Y el electrón tiene que vencerlo para cruzar hacia el trabajo.
Se define el flujo magnético que pasa por una superficie dada como el número
de líneas de fuerza que lo atraviesan.
Estas fuerzas son las que usamos para producir el fenómenos de ionizacion, es
decir polarizar los átomos, transformándoles en iones, positivos y negativos.
Estos fenómenos de fuerzas moleculares naturales, permitió producir una
diferencia de potencial eléctrico, en los extremos de un conductor, que
actualmente lo conocemos como tension, y nos permite ‘’ realizar distintos
trabajos’’ eléctricos.
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
Esta fem, o tension es producida por un principio natural, que conoceremos
como ‘’principio de un generador’’.
Este principio esta demostrado múltiples veces y probada su efectividad, pero
se puede demostrar fácilmente y dice:
Si a un conductor de cobre lo hacemos atravesar entre dos polos de un imán de
forma que corte sus fuerzas magnéticas, en el conductor se producirá una
diferencia de potencial en sus extremos, es decir, una fuerza eléctrica, que
comúnmente conocemos como fuerza electromotriz.
Fuerza eléctrica, casualmente es lo que buscábamos producir, para poder
desestabilizar, o ionizar, o polarizar, los átomos del cobre, para poder sacar el
electrón libre de su orbita.
También ocurre lo mismo si lo que tiene movimiento es el imán y el conductor
esta fijo, la condición principal es que además de la fuerza magnética,
atraviesen el conductor, este tiene que ser barrido totalmente, para obtener en
sus extremos la diferencia de potencial eléctrico, o fem.
Recordemos que las fuerzas magnéticas, atraviesan casi todos los materiales,
excepto algunos como el aluminio, y el cobre es ‘’transparente’’ para las lineas
de fuerzas.
Pero están influyen en las fuerzas eléctricas de atracción protón electrón,
debilitando su densidad de fuerza, por eso el electrón, se libera, ya que recibe
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Para que el conocimiento y control de la energia eléctrica, este al alcance de todos.
mayor velocidad, de las FM, ( o sea, mayor energía cinética, y de la orbita de
valencia, salta a la de conducción,
Es un fenómenos físico, natural, en curvas, o movimiento circulares, hay una
fuerzas, que tiende al centro del mismo, si la velocidad, vence esta Fuerza
centrípeta, el móvil, sufre una aceleración, hacia fuera de el radio.
Algo similar ocurre, en las curvas de rutas, o autopista, si la velocidad es mayor
que la fuerza centrípeta, el coche sale disparado, fuera de la ruta, o autopista.
Esto ocurre con el electrón, mayor velocidad, orbita ma alta.
En la próxima carpeta, avanzaremos un paso mas, en el conocimiento de la
corriente eléctrica. Fuerza, adelante, hasta la próxima.
Esto es un ejemplo de los cursos , aplicando el sistema CEPEDE para personas
que por distintos motivos, solos tienen estudios primarios, o no lo alcanzaron a
terminar, lo mismo pueden cursar una carrera profesional, por la facilidad de
comprender los mismos.
Los conceptos, son propio, y muchas de estas visualizaciones, son tomadas de
Internet, como la siguiente que representa una tabla periódica, de todos los
átomos.
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Solido Liquido
NºAtomico
Descubridor
TABLAPERIODICA
/
29 Cobre
Nombre
(Prehistoria)
1 Electrones
por
1A Fusión / Ebullición(°C) 1083,4 | 2595,0
2 Peso
Atomico
H
2A Electronegatividad 1,9
2,8,18,1
Capas
63,546
Li Be Configuración Electrónica [Ar]3d10,4
3
4 5 6 7 8 9 10 11
Na Mg
3B
4B 5B 6B 7B 8B 8B 8B 1B
K Ca Sc
Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu
Rb Sr Y
Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag
Cs Ba La/Lu Hf Ta W Re Os Ir Pt Au
Fr Ra Ac/Lr Rf Db Sg Bh Hs Mt
Lantanidos
Actinidos
Gas Sintetizados
13 14 15 16 17
He
3A 4A 5A 6A 7A
B
12
2B
Zn
Cd
Hg
18
0
C N
O
F
Ne
Al Si P
S
Cl Ar
Ga Ge As Se Br Kr
In Sn Sb Te I Xe
Tl Pb Bi Po At Rn
La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
Esta e una tabla Periódica, donde están representados, todos los elementos
naturales, que existen o se conocen hasta el DIA de hoy, y esta representado el
cobre, para que puedas confirmar sus características
Cu = Cobre. Conductor universal más común.
Au = Oro
Ag = Plata
Pt = Platino
AL = Aluminio. Conductor para AT, y circuitos especiales.
Bueno, ya podemos, VISUALIZAR, PERFECTAMENTE, como
actúan las cargas eléctricas, y los distintos fenómenos,
electromagnéticos, FEM, y como se mueve el electrón entre ellos, por
lo cual, en la próxima carpeta, segundo modulo del curso de
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electricidad, analizaremos, como una vez, controlado el electrón, o la
corriente eléctrica, como la podemos usar para trabajos, útiles,
además de luz y calor, como fue el proyecto, primitivo.
Ejemplo de algunos, trabajos, posibles.
1. transformar energía en, iluminación
2. Transformar la energía Cinética, en energía Calorífica.
3. Transformar energía eléctrica, en Magnética
4. Emplear, la energía electromagnética, en control de circuitos.
5. Transformar la FEM, en energía mecánica, HP.
Para todas estas transformaciones, de la energía, eléctrica, cinética, en distintos,
otros tipos de energía, tendremos a nuestra disposición, distintas herramientas,
que aprenderemos como usarlas, y saber como, y donde aplicarlas, para
resolver distintos problemas, electromagnéticos, que
se producen,
naturalmente, en todas las instalaciones eléctricas.
3. Ahora electricidad, instalaciones eléctricas, electrónica,
llegan a tu casa, tu hogar, para que en pocas horas de tu
tiempo libres, pueda trasformarla en una nueva
profesión, rentable, generadora de rápidos ingresos, y
salida laboral.
Aldo Bellorini
Su autor, agradece tu interés en este curso, Alipso.com, la
publicación gratuita, lo que permite que llegue a todas las personas
que le interese conocer como tratar la energia eléctrica, para su propio
beneficio, y respectando siempre, como principio, el ciclo ecológico.
Gracia a todos y hasta el próximo curso, amigos.