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ACTIVIDAD 1: MONTAJES EN SERIE Y EN PARALELO
A) GENERADOR
1- Une tres pilas de 1,5 V para conseguir una de 4,5V. Conéctales una bombilla.
2- Une dos pilas de 9V en paralelo, conéctalas a una bombilla, realiza lo mismo pero ahora con tres pilas en
paralelo. Compara los dos circuitos ¿Qué observas?.
3- Une una pila de 1,5V con una de 2V en paralelo, puedes repetir el mismo circuito con diferentes
potenciales.¿Qué ocurre?¿Qué conclusión sacamos?.
4- Realiza un circuito simple conectando tres pilas de 3V en paralelo, crea otro pero con tres pilas en serie.
Compáralos.
CONCLUSIONES:
 Si uno pilas en serie el voltaje será………………………………………….
 Nunca puedo conectar en …………………… pilas con diferentes voltajes.
 Al unir pilas en paralelo consigo aumenta……………………………
B) RESISTENCIAS FIJAS.
b.1) Dibuja un circuito con una pila de 9V, y tres resistencias en
serie
Utilizando el voltímetro y el amperímetro obtén los siguientes valores
del circuito:
V1=
V2=
V3=
I=
b.2) Dibuja un circuito con dos resistencias en paralelo, según el esquema.
Utilizando el amperímetro, averigua las siguientes intensidades:
I1=
I2=
I3=
b.3) Dibuja el circuito mixto de la figura y rellena
la tabla:
Vab=
I=
Vbc=
I1=
Vcd=
I2=
Vce=
Vae=
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ACTIVIDAD 2: CONTROLADORES DEL PASO DE LA CORRIENTE
2.1) Dibuja el circuito de abajo e indica qué bombillas se iluminan si pulsamos:
a- 1 y 7.
b- 1 y 8.
c- 1, 2 y 3.
d- 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.
e- 1, 4, 6 y 7.
2.2) Dibuja el siguiente circuito e indica qué bombillas se iluminan si pulsamos:
a- 1
b- 6
c- 2 y 6
d- 2, 3, y 6
e- 2, 3, 4, 5 y 6
2.3) Indica qué amperímetros marcan más intensidad en los siguientes circuitos al accionar el pulsador P.
Circuito 1
A1
A2
A3
A1
A2
A3
Circuito 2
¿Qué conclusión sacas de los valores obtenidos?
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2.4) Interconecta los elementos simbolizados para que cumplan las condiciones que se describen a
continuación. Una vez correctos dibuja los esquemas en la libreta.
a. Al pulsar A, suena el timbre.
b. Al pulsar B, se ilumina la bombilla y gira el motor.
2.5) Los siguientes circuitos sirven para cambiar el sentido del motor. Complétalos y dibújalos.
2.6) Explica porqué no funcionan los siguientes circuitos y corrige los errores.
1- ……………………………………….
2- ……………………………………….
3- ……………………………………….
4- ……………………………………….
5- ………………………………………………
6- ………………………………………………
7- ………………………………………………
2.7) Enumera los diferentes tipos de operadores eléctricos que controlan el paso de corriente, y que has
utilizado a lo largo de la presente actividad.
2.8) A lo largo de la actividad hemos utilizado operadores eléctricos cuya función es transformar la corriente en
calor, movimiento, luz, etc. Indícalos.
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ACTIVIDAD 3. POTENCIÓMETRO, TERMISTORES Y LDR.
3.1 Potenciómetro.
Los potenciómetros o resistencias variables, son aquellos que podemos ajustar manualmente.
Con el empleo de un potenciómetro se pueden conseguir distintos voltajes. Demuestra este hecho en el
siguiente circuito:
Resistencia
2 kΩ
4 kΩ
12 kΩ
20 kΩ
Tensión
3.2 Termistores o termistancias.
Son resistencias cuyo valor varía con el calor. Sus aplicaciones son: alarmas contra incendios, termostatos,
termómetros, etc.
3.2 a) Indica el valor de la tensión entre los puntos A y B a -20º C, 0º C, 20º C y 40º C:
Temperatura
40º C
20º C
0º C
-20º C
Tensión Va-b
3.3 LDR o resistencias variables con la luz.
Su resistencia varía en función de la luz que reciben, a más luz menos resistencia. Sus aplicaciones pueden ser
en alumbrado público, apertura de puertas, etc. Dibuja el siguiente circuito y comprueba su funcionamiento.
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ACTIVIDAD 4. DIODOS
Un diodo es un componente electrónico que sólo deja pasar la corriente eléctrica en un sentido.
Ánodo
Cátodo
Tiene dos estados posibles:
Conducción: cuando se conecta el ánodo al positivo de la pila deja pasar la corriente, funciona como un
interruptor cerrado. Se dice que tiene polarización directa.
Bloqueo: cuando se conecta el cátodo a positivo de la pila no deja pasar la corriente, es como un interruptor
abierto. Se dice que tiene polarización inversa.
4.1) Monta los siguientes circuitos:
¿Se encienden las bombillas?. Da una explicación:
A - ……………………………………….
B - ……………………………………….
C - ………………………………………
En el circuito D, explica qué ocurre y porqué.
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4.2) Diodo LED.
Los LED son diodos emisores de luz. Las principales ventajas de utilizar LEDS respecto a las bombillas
son las siguientes:
- Alto rendimiento energético.
- Poca producción de calor.
- Vida útil prácticamente ilimitada.
- Carcasa resistente.
- Cuerpo con poco volumen.
Un circuito típico puede ser:
El resistor tiene la función de limitador de la intensidad de corriente que atraviesa el LED, i adecuarla a
la luminosidad requerida.
A4.2.1) Realiza el mismo montaje pero sin el resistor. ¿qué ocurre?.
A4.2.2) ¿Qué sucede en la luminosidad del LED si aumentamos el doble del valor de la resistencia
limitadora? ¿Qué valor tiene la intensidad del circuito?
A4.2.3)¿Qué sucede si disminuimos a la mitad el valor de la resistencia?
A4.2.4) Invierte la polaridad de la fuente de alimentación. ¿Qué le pasa al LED?
A4.2.5) Dado el siguiente circuito, ¿Dónde colocarías el diodo D para que al pulsar P1 se ilumine L1 y al
pulsar P2 se iluminen los dos diodos?. Dibuja el esquema correcto en tu cuaderno y justifica la
solución.
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ACTIVIDAD 5. EL TRANSISTOR.
Es un componente básico formado por semiconductores, y dispone de tres patillas o terminales
denominados emisor, base y colector, cuya posición depende del modelo. Básicamente hay dos tipos de
transistores, cuyos símbolos son:
El transistor tiene tres modos de funcionamiento:
a) CORTE: Aquí no hay tensión en la base, ello implica que no entra corriente por la base. El colector y el
emisor están aislados.
b) ZONA ACTIVA: aquí algunos electrones entran por la base. Entre el colector y emisor ahora circula una
corriente que es proporcional a la corriente de base.
IC = β IB
β=
ganancia del transistor
c) SATURACIÓN: en este caso la corriente de base es suficiente para que el colector y el emisor estén
unidos:
5.1) Monta el siguiente circuito:
a) ¿Qué ocurre si el interruptor está abierto?¿Por qué?
b) ¿Qué ocurre si cerramos el interruptor?. Explica qué ocurre en el
transistor.
c) Une los puntos a y b mediante un cable. ¿Qué ha ocurrido? ¿Por
qué? ¿Se podría usar este circuito como una alarma?
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5.2) Monta el siguiente circuito y explica lo que ocurre cuando aumenta o disminuye la intensisidad de luz:
5.3) Dibuja y monta el siguiente circuito y completa la tabla:
R1
R2
1k
5k
10k
1k
5k
10k
5k
5k
5k
10k
10k
10k
VB
IB
IC
Luminosidad
de la lámpara
0 = no luce
5 = luce al máximo.
CONTESTA:
a) Para un valor de IB inferior a ………, el transistor no conduce. Está en corte.
b) Para un valor de IB entre…… y …… el transistor conduce y por el colector pasa una IC mucho mayor que
por la base. Se dice que está en amplificación.
c) A partir de IB ……, el transistor conduce, pero ya no sigue amplificando, sino que IC es prácticamente
constante. Se dice que está en saturación.
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ACTIVIDAD 6. MONTAJES BÁSICOS.
6.1 El relé.
Es un elemento electromecánico que funciona de la siguiente forma: Cuando circula corriente eléctrica
por la bobina, acciona unos contactos, y cuando se interrumpe la corriente vuelve a su posición inicial.
A) Dibuja y monta el siguiente circuito:
Como puedes ver el circuito de alimentación y de mando
pueden funcionar a diferentes tensiones.
B) Monta el siguiente circuito:
a.- Explica cómo funciona.
b.- ¿Qué ocurre al accionar el pulsador? Como has comprobado
el transistor se destruye, esto es debido a la energía liberada
por la bobina, al soltar el pulsador, que produce una
sobretensión de más de 300 voltios de pico en el transistor.
Para poder comprobarlo pulsa sobre el osciloscopio, y
construye una gráfica con valores de tensión máxima 350V,
duración por división 1, y tiempo en segundos. Coloca la
sonda según el esquema.
c.- ¿Cómo solucionarías este problema? La solución consiste en
colocar un diodo en paralelo con la bobina que permita que
la corriente que circula por ella no se corte de forma abrupta. De este modo , la energía iría liberándose a
través del diodo.
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6.2 Sensor de luminosidad.
Dibuja y monta los siguientes circuitos:
¿Funcionan igual?¿en qué se diferencian?
a) Escribe en tu cuaderno las frases correctamente:
- En el circuito 1 cuando disminuye la luminosidad, el led se ilumina más/menos.
- En el circuito 2, si aumenta/disminuye la luminosidad, el sed se ilumina más/menos.
b) Anota los valores de tensión e intensidad según las tablas:
CIRCUITO 1
V
I1
I2
CIRCUITO 2
V
I1
transistor
LED apagado
LED encendido
I2
transistor
LED apagado
LED encendido
c) ¿Cómo modificarías el circuito, utilizando un relé, para hacer funcionar cuatro lámparas a una tensión de
10 voltios?
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