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Instituto Sagrado Corazón de Jesús
Obispado de Morón
Educación Secundaria Superior
Orientación Técnica
Orientación Técnico en Electromecánica para
ciclo Superior
Ciclo Superior
Año y División: 4 A
Planificación de: Maquinas Eléctricas y Automatismos
Docente: Gálvez, Diego
Ciclo Lectivo: 2017
OBISPADO DE MORON
INSTITUTO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
Incorporado a la Enseñanza Oficial
Domicilio:
Delfor Diaz 1853
(B1686NCG) Hurlingham
Tel 4665-3736 Fax 4662-4390
e-mail: [email protected]
DIPREGEP 4783 (MEDIA) 4801 (TÉCNICA)
Planificación de Modulo de la Formación Técnico
Específica
4 año - Maquinas Eléctricas y Automatismos
Justificación:
Con el fin de iniciar al Estudiante en el estudio de las maquinas eléctricas y automatismos
se utilizará como herramienta la conversión de la energía, a través de la comprensión de
la conversión eléctrica-eléctrica del Transformador y la conversión eléctrica-mecánica de
las maquinas eléctricas de CC / CA. Para tal fin se realizaran una serie de proyectos
utilizando la teoría de circuitos y las leyes electromagnéticas facilitando comprender el
proceso de conversión de la energía siendo el modo adecuado para plantear los
conceptos iniciales que hacen a las maquinas eléctricas.
El ensayo como vía para determinar los parámetros, del modelo y a su vez como una
forma de manipular y comprender mejor el funcionamiento de la misma.
En la actualidad, el uso de la tecnología es uno de los factores más importante a la hora
de determinar el desempeño personal, es a partir de esta que se implementa un proceso
de definición de estrategias y toma de decisiones acertadas, realistas y acordes con los
requerimientos del entorno.
Por tratarse de un aspecto de formación inicial, deberá permitir ir descubriendo el interés
en la temática propia de la electricidad. Además la institución deberá organizar actividades
relacionadas con el resto de los aspectos formativos de esta área, de manera de unificar
criterios sobre el uso de recursos, la organización de tareas, manejo de los tiempos, etc.,
de manera de lograr un aprendizaje integrado donde muchas de las capacidades
adquiridas en este aspecto formativo se irán profundizando durante el avance de la
trayectoria de formación.
Descubrir caminos que nos ayuden a reencontrarnos con el clima de compañerismo,
amistad y trabajo cordial que siempre nos ha caracterizado para aprender y trabajar juntos
respetando la diversidad de visiones de criterios y de acciones. En este caso es
indispensable en el trabajo habitual de aula taller las actitudes se relacionen con los
valores teniendo carácter dinámico, coherencia y estabilidad.
Objetivos Institucionales Pastorales
Descubrir caminos que nos ayuden a reencontrarnos con el clima de compañerismo,
amistad y trabajo cordial que siempre nos ha caracterizado, para aprender a trabajar
juntos, respetando la diversidad de visiones, de criterios y de acciones y, desde allí, en
dialogo fraterno poder decir lo que pensamos y sentimos, para crecer como comunidad.
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Sensibilidad social y solidaridad ante la realidad de los que sufren.
Espíritu democrático.
Flexibilidad ante los cambios.
Espíritu critico.
Creatividad en la toma de decisiones.
Capacidad de trabajo en grupo.
Actitud participativa.
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OBISPADO DE MORON
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Incorporado a la Enseñanza Oficial
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Instituto Sagrado Corazón de Jesús - E.S.S.
PLANIFICACIÓN AÑO 2017
Asignatura: Maquinas eléctricas y
Automatismos
Profesor: Diego Gálvez
Sección: E.S.S.
Año: 4 A
Jefe de Área: Julián Aimó
Expectativas de Logros
CONCEPTUALES:
Unidades de Potencia, Tensión, Corriente e Inducción.
Principio de funcionamiento Máquinas Eléctricas.
El acoplamiento magnético.
Funcionamiento de bobinas con núcleo de aire.
Reconocer los tipos de bobinas.
Transformadores, Principio de Funcionamiento y Aplicaciones.
Funcionamiento del transformador.
Funcionamiento de un motor eléctrico de CC / CA.
Calculo de un transformador.
Sistemas de mediciones y pruebas eléctricas.
Sistemas de control, elementos y clasificación.
Tipos de señales.
Tipos de sensores.
Principios de Automatización: Concepto de automatización.
Tipos de control: Lazo abierto y lazo cerrado.
Control continuo y discontinuo.
Programa de acción y programas de control.
Funciones básica de control.
PROCEDIMENTALES:
Formulación de problemas y soluciones relacionando sistemas de unidades.
Cuestionarios. Análisis y resolución de problemas.
Investigación y comprensión bibliográfica.
Realización de controles y mediciones con los instrumentos necesarios.
Asociación de los contenidos con el entorno real.
Armado de prototipos.
Prácticas de laboratorio y taller.
Mantenimiento de laboratorio.
Ensayo de tableros eléctricos.
Uso de simuladores.
Construcción de bobinas.
Fabricación de un transformador.
Realización de tareas de instalación, medición y control de: transformadores y motores.
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Incorporado a la Enseñanza Oficial
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ACTITUDINALES:
Cumplimiento estricto de las normas de seguridad.
Cumplimiento de actividades y trabajos prácticos.
Responsabilidad en el uso de los instrumentos y herramientas.
Participación y cuestionamiento en el trabajo práctico grupal.
Valorar la importancia del aprendizaje permanente.
Flexibilidad ante los cambios.
Armonización grupal.
Orden en el trabajo.
Respeto hacia los demás y hacia si mismo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Entregar los trabajos prácticos individuales y grupales en término según las consignas
establecidas para La realizacion del mismo.
Participar de las clases demostrando interés.
Demostrar conocimientos al ser evaluado en cualquier momento.
Confeccion de La carpeta completa.
Cumplimiento de las normas de seguridad e higiene.
Cumplimiento del 80% de presentismo.
Bibliografía del Alumno:
Instructivos del docente.
La carpeta.
Apuntes del taller de electromecánica.
Investigación en la red.
Bibliografía del Docente:
Maquinas eléctricas tomo I y Tomo II – Ing. Singer
Instalaciones eléctricas – Ing. Calloni
Medidas eléctricas – Ing. Morris Mano
Manual de tableros eléctricos - Siemens
Normas de Seguridad Especificas de mi espacio:
Iinstalaciones eléctricas controladas por un electricista matriculado que certifique el correcto
funcionamiento de los elementos de protección.
Promover el uso de la herramienta específica que cumplan con las normas de calidad
eléctrica según legislación vigente.
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Maquinas Eléctricas
y Automatismos
Diego Gálvez
BLOQUES
TEMÁTICOS
Transformadores
Motores eléctricos
¿Qué me propongo lograr con la enseñanza de los contenidos?
La comprensión de la conversión eléctrica-eléctrica del Transformador y la conversión eléctricamecánica de las maquinas eléctricas de CC / CA y los mecanismos de control aplicados sobre ellos.
CONTENIDOS A DESARROLLAR
Unidades de Potencia, Tensión, Corriente e Inducción
El acoplamiento magnético
Proyectos de bobinas con núcleo de aire para su
aplicación en circuitos sencillos.
Construcción de bobinas.
Tipos de bobinas
Transformadores, Principio de Funcionamiento y
Aplicaciones.
Funcionamiento del transformador.
Calculo grafico de un transformador.
Calculo del transformador con el software para
simulación y dimensionamiento de transformadores.
Construcción de un transformador real.
Máquinas Eléctricas: Principio de funcionamiento.
Técnicas vinculadas a maquinas eléctricas estáticas y
rotativas.
Equipamiento, materiales y herramientas de control y
mantenimiento.
Principio de funcionamiento de un motor eléctrico.
Motores de corriente continúa.
Motores de corriente alterna.
Tensión de funcionamiento.
Construcción de un motor eléctrico.
ENCUADRE METODOLÓGICO
Repaso y profundización de los
conceptos básicos de la electricidad y el
electromagnetismo.
Armado de carretes con papel aislante
prespan.
Armado de carretes y aislación con mylar.
Bobinado de carretes con diferente
numero de vueltas.
Ensayo de las bobinas con diferentes
tipos de núcleos.
Medición con instrumentos eléctricos.
Demostración de inducción mutua.
Calculo de transformadores.
Verificación con el software de los valores
obtenidos.
Construcción en grupo de un
transformador.
Cuatrimestre: 1
CANTIDAD DE MÓDULOS: 8
MODALIDADES DE
EVALUACIÓN
Aplicación de normas de
seguridad.
Evaluación escrita.
Evaluación Oral.
Resolución de problemas.
Realización de circuitos.
Ejecución de bobinados.
Corrección de trabajos prácticos
individuales.
Corrección de trabajos prácticos
Desarrollo por el docente de los principios grupales.
de funcionamiento de los motores de
corriente continua y alterna.
Medición con instrumentos eléctricos.
Ensayo de tableros de instalación de
motores.
Investigación en la red de cómo funciona
un motor universal.
Aplicar los conceptos obtenidos en el
desarrollo de un proyecto individual.
Construcción de un prototipo de motor.
OBISPADO DE MORON
INSTITUTO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
Incorporado a la Enseñanza Oficial
Sistemas de control
y mediciones
Domicilio:
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DIPREGEP 4783 (MEDIA) 4801 (TÉCNICA)
Sistemas de mediciones y pruebas eléctricas.
Sistemas de control, elementos y clasificación.
Tipos de señales.
Tipos de sensores.
Principios de Automatización: Concepto de
automatización.
Tipos de control: Lazo abierto y lazo cerrado.
Control continuo y discontinuo.
Programa de acción y programas de control.
Funciones básica de control.
Simulación de controles lógicos de
automatismos.
Maquetas de automatismos controlados y
simulados.
Investigación en la red de cómo funciona
un sistema de control.
Aplicar los conceptos obtenidos en el
desarrollo de un proyecto grupal.
RELACION CON OTROS CAMPOS DEL SABER
Fundamentos básicos de la electricidad y criterios de física. Adquiridos en los años anteriores.
ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN E INVESTIGACIÓN
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Incorporado a la Enseñanza Oficial
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(B1686NCG) Hurlingham
Tel 4665-3736 Fax 4662-4390
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DIPREGEP 4783 (MEDIA) 4801 (TÉCNICA)
Programa de Examen
Unidad temática N°1: Principio de funcionamiento de transformadores.
Unidades de Potencia, Tensión, Corriente e Inducción
El acoplamiento magnético
Proyectos de bobinas con núcleo de aire para su aplicación en circuitos sencillos.
Construcción de bobinas.
Tipos de bobinas
Transformadores, Principio de Funcionamiento y Aplicaciones.
Funcionamiento del transformador.
Calculo grafico de un transformador.
Calculo del transformador con el software para simulación y dimensionamiento de
transformadores.
Construcción de un transformador real.
Unidad temática N°2: Principios de funcionamiento motores eléctricos
Máquinas Eléctricas: Principio de funcionamiento.
Técnicas vinculadas a maquinas eléctricas estáticas y rotativas.
Equipamiento, materiales y herramientas de control y mantenimiento.
Principio de funcionamiento de un motor eléctrico.
Motores de corriente continúa.
Motores de corriente alterna.
Tensión de funcionamiento.
Construcción de un motor eléctrico.
Unidad temática N°3: Sistemas de control y mediciones.
Sistemas de mediciones y pruebas eléctricas.
Sistemas de control, elementos y clasificación.
Tipos de señales.
Tipos de sensores.
Principios de Automatización: Concepto de automatización.
Tipos de control: Lazo abierto y lazo cerrado.
Control continuo y discontinuo.
Programa de acción y programas de control.
Funciones básica de control.
Las condiciones para aprobar el examen final será por medio de la demostración de los
contenidos al aplicarlos sobre un trabajo practico integrador propuesto por el docente.
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