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ESPACIO CURRICULAR: Matemática.
MODALIDAD: Ciclo superior de la modalidad técnico superior, Especialidad
Técnico en equipo e instalaciones Electromecánicas
Ciclo superior de la modalidad técnico superior, Especialidad
Maestro Mayor de Obras
AÑO: 5° ESO
AÑO LECTIVO: 2015
Diagnóstico: Función cuadrática. Gráfico de parábola.
EJE N° 1: Números Complejos
Identificación de números en los distintos campos numéricos. Operaciones: Suma, resta,
multiplicación y división. Ecuaciones. Inverso de un número complejo. Conjugado y
ecuaciones. Potenciación. Raíces cuadradas y cúbicas. Modulo y argumento. Formas de
representar un número complejo: binómica, cartesiana y trigonométrica. Operatoria como
vectores.
Observaciones: trabajar en profundidad en la forma polar y trigonométrica con los alumnos de
Electro. Su aplicación se encuentra con Autocad.
EJE N° 2: Función exponencial y logarítmica
Representación gráfica. Definición de logaritmo. Propiedades. Ecuaciones exponenciales y
logarítmicas. Sistema de dos ecuaciones de distinto tipo. Problemas de aplicación.
EJE N° 3: Trigonometría
Relaciones fundamentales (seno, coseno, tangente, secante, cosecante, cotangente).
Identidades trigonométricas. Ecuaciones trigonométricas. Representación geométrica de las
funciones trigonométricas elementales (seno, coseno, tangente). Teorema del seno y del
coseno. Resolución de triángulos rectángulos y oblicuángulos.
Observaciones: trabajar en profundidad con ecuaciones trigonométrica con los alumnos de
electro.
EJE Nº 4: Estadística y probabilidad
Concepto y cálculo permutación, variación y combinación. Variables estadísticas. Distribución
de probabilidad: Distribución normal, binomial y de Poisson.