Download Fundamentos de Física - Facultad de Ciencias Químicas

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
CHIHUAHUA
DES:
Programa(s) Educativo(s):
Tipo de materia (Obli/Opta):
Clave de la materia:
Semestre:
Área en plan de estudios (B, P, E):
Créditos
Total de horas por semana:
Teoría: Presencial o Virtual
Laboratorio o Taller:
Prácticas:
Trabajo extra-clase:
Créditos Totales:
Q
Obligatorio
DI102
1º semestre
Básico
4
4
3
1
0
0
4
Total de horas semestre (x 16 sem):
Fecha de actualización:
64
Junio de 2016
UNIDAD ACADEMICA
PROGRAMA DEL CURSO:
Fundamentos de Física
Prerrequisito (s):
Propósito del curso :
Introducir al estudiante a las nociones elementales de la física
Establecer los conceptos escalares y vectoriales de las diferentes cantidades
físicas.
Definir los conceptos de energía en un sistema de partículas y en el caso de
osciladores armónicos como preparación para el siguiente curso de física.
COMPETENCIAS
(Tipo y nombre de las
competencias)
FUNDAMENTOS DE ANÁLISIS
FÍSICOS
HERRAMIENTAS
MATEMÁTICAS
DOMINIOS COGNITIVOS
(Objetos de aprendizaje, temas y
subtemas)
1 Sistemas de Unidades y movimiento en
una dimensión.
Unidades
Velocidad y aceleración promedio.
Velocidad y Aceleración instantánea.
2 Problemas de naturaleza vectorial
Velocidad y aceleración como vectores
Fuerza como vector
Campos vectoriales
3 Conservación de Energía
Energía Cinética y Potencial
Conservación de energía mecánica
4 Oscilaciones Armónicas
Oscilador Armónico simple
Energía del oscilador armónico
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
Utiliza indistintamente varios
sistemas de unidades para la
resolución de problemas.
Reconoce y establece analogías
entre los modelos de la ciencia
y la vida real.
Comprende los conceptos de
partícula, onda, fuerza, energía
y campo para interpretar y
resolver problemas de las
ciencias químicas e
ingenieriles.
Utiliza conceptos básicos
estadísticos para tratamiento de
datos e interpretación de
resultados experimentales.
Elabora esquemas y gráficos de
forma manual y con software
F.M.C. Versión 3.0 2016
de hojas de cálculo (Excel,
Open Office y compatibles) que
pongan de manifiesto las
relaciones existentes entre las
variables que intervienen en
determinado problema o
situación experimental.s
OBJETO DE APRENDIZAJE
Sistemas de unidades y movimiento
en una dimensión.
METODOLOGIA
(Estrategias, secuencias, recursos
didácticos)
Resolución de problemas en clase y
por equipos.
Listas de ejercicios de tarea.
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
Examen
Participación
Tareas
Resolución de problemas
Portafolio de
evidencias
Pruebas de
desempeño.
Problemas de Naturaleza vectorial.
Resolución de problemas en clase y
por equipos.
Listas de ejercicios de tarea.
Investigación documental.
Uso de material audiovisual
Elaboración de programas de
computo para simular situaciones
simples.
Examen
Participación
Tareas
Resolución de problemas
Solución de problemas
con ayuda de un CAS
(Computer Algebra
System, e.g. MATLAB,
MATHEMATICA,
OCTAVE, etc.)
Conservación de energía
Resolución de problemas en clase y
por equipos.
Listas de ejercicios de tarea.
Exposición
Demostración de fenómeno.
Examen
Participación
Tareas
Resolución de problemas.
Diapositivas en power
point.
Evaluación de sus pares.
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Resolución de problemas en clase y
por equipos.
Listas de ejercicios de tarea.
Oscilaciones armónicas
Examen
Participación
Tareas
FUENTES DE INFORMACIÓN
(Bibliografía, direcciones electrónicas)
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
(Criterios e instrumentos)
Serway, R. A., Jewett, J. W. Física para ciencias e
ingeniería Vol. I y II, 7a edición. CENGAGE Learning
2008.
Halliday, D. Resnick, R. Walker, J. Fundamentos de
Física, 8a edición. Wiley & sons 2008.
Participación en clase.Tareas.
Examen escrito.
Toma de nota. Respuesta a cuestionarios.
Resolución de problemas.Investigación.Puntualidad
Respeto y Disciplina.
Cronograma del Avance Programático
Unidades de
aprendizaje
Sistemas de unidades y
movimiento en una
dimensión.
Problemas de Naturaleza
vectorial.
Conservación de energía
Oscilaciones armónicas
1
x
2
x
3
x
4
x
5
6
Semanas
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
F.M.C. Versión 3.0 2016
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