Download PROGRAMA DE FILOSOFÍA 4º AÑO

INSTITUTO SECUNDARIO DR BERNARDO FRIAS
MATERIA: F I L O S O F I A
CURSO: 4TO año
División: A y B
DOCENTE: María Fernanda Austerlitz
AÑO: 2015
P R O G R
A M A
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
Que los alumnos:
1. Identifiquen las problemáticas centrales de la Filosofía
2. Sepan delimitar el campo propio de la Filosofía, con relación a otros tipos de
saberes humanos ( ciencia e ideología)
3. Sean capaces de plantear un problema filosófico, explicar las teorías que
abordan el mismo y sostener una posición crítica frente a ellas.
4. Aprendan términos específicos de la Filosofía.
5. Valoren la reflexión filosófica como vía racional para preguntarse por el sentido
de la realidad.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Unidad 1: ¿Qué es la Filosofía.
El problema de definir qué es la Filosofía. Los orígenes de la Filosofía. Los problemas
de la Filosofía y las disciplinas filosóficas. El sentido del estudio de la Filosofía.
Unidad 2: La Antropología filosófica.
El ser humano y el problema de la existencia: mitos sobre la creación del universo y
del hombre. Distintas concepciones filosóficas sobre el hombre: el dualismo plató9nico
y el realismo aristotélico. El sentido de la vida y la muerte en la antigüedad: Sócrates y
Epicuro. El hombre en la tradición religiosa judeo- cristiana. El ser humano0 frente al
infinito: San Agustín. El ser humano en la modernidad: dualismo cartesiano. El poder:
Hobbes y Rousseau. La contemporaneidad y las problemáticas de la condición humana:
el hombre sin religión: marxismo. El hombre sin Dios: Nietzsche. La existencia como
problema: el nosotros de Buber; el absurdo de Camus; el hombre en el capitalismo
(Marcuse). Hanna Arendt y la banalidad del mal.
Unidad 3 ¿Qué es el conocimiento?
Respuestas de la antigüedad: Platón. Distinción entre conocimiento y creencia y
conocimiento y justificación. Escépticos y dogmáticos en la antigüedad. El
conocimiento en la época medieval. Escepticismo y dogmatismo en la actualidad. El
conocimiento en la Modernidad. Descartes y la razón como camino para llegar a la
certeza. El empirismo y la revalorización de la experiencia. Kant: ni racionalismo, ni
empirismo. La propuesta de Kant. El criticismo.
La verdad como correspondencia. La verdad según el pragmatismo. La verdad como
coherencia. La verdad como interpretación. La verdad como consenso.
BIBLIOGRAFIA DEL ALUMNO:
1.
2.
3.
4.
Dallera, Osvaldo: Temas de Filosofía. Ediciones Don Bosco.
Raffin, Marcela y otros. Filosofía. Editorial Tinta Fresca.
Frassineti y Fernandez. Antología. Filosofía Viva. AZ Editora.
Obiols, Guillermo.Lógica y Epistemología. Kapelusz.