Download septiembre 2016 - Universidad Cultural

diferentes ámbitos en que *Se hace cargo de sus pertenencias.
participa.
(Relaciones interpersonales)
* Muestra disposición a interactuar con
niños o niñas con distintas características e
*
Establece
relaciones intereses.
positivas con otros, basadas *Identifica que los seres humanos son
en el entendimiento, la distintos y que la participación de todos es
aceptación y la empatía.
importante para la vida en sociedad.
* Escucha, canta canciones y participa en
juegos y rondas.
*Sigue el ritmo de canciones utilizando las
* Expresa su sensibilidad, palmas, los pies o instrumentos musicales.
imaginación e inventiva al *Inventa e interpreta pequeñas canciones
interpretar o crear canciones y acompañándolas con ritmo.
melodía.
(Expresión musical)
EXPRESIÓN Y
APRECIACIÓN
ARTÍSTICAS
(Expresión corporal)
*Expresa, por medio del
cuerpo,
sensaciones
y
emociones
en
acompañamiento del canto y
de la música.
* Baila libremente al escuchar música.
*Sigue el ritmo de la música mediante
movimientos espontáneos de su cuerpo.
*Baila espontáneamente acompañándose
de instrumentos musicales.
*Expresa corporalmente las emociones que
el canto y la música le despierten.
NOVIEMBRE 2016
PENSAMIENTO
MATEMATICO
* Utiliza estrategia de conteos como la
organización de fila, repartir uno a uno
elementos para contar (3)
* Utiliza los números en *Usa y nombra números que sabe, en
situaciones
variadas
que orden ascendente, empezando por el uno.
implican poner en práctica lo (1-3)
principios de conteo
*Identifica los números en libros, cuentos,
revistas y entiende que significan.
*Identifica el orden de los números en
forma escrita. (1-3)
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