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1ª. REVISIÓN REC. C.N. CIRCUITOS EN SERIE Y PARALELOS
PANTALLA
DICE
Antes has ya visto la construcción
de circuitos usando pasta
conductora.
DEBE DECIR
En el recurso “Circuitos” vimos la
construcción de un circuito
usando pasta conductora.
Recuerda de la unidad previa de
circuitos que los diagramas se
usan muchas veces para
simplificar un circuito real.
En el recurso “Circuitos” pudiste
observar que los diagramas se
usan muchas veces para
simplificar un circuito real.
Usando diagramas, ahora verás
qué quiere decir que elementos
de un circuito estén en paralelo o
en serie.
Ahora utilizarás diagramas, para
identificar cuando los elementos
de un circuito están en paralelo y
cuando están en serie.
OBSERVACIONES
En las primeras correcciones a
esta unidad se pidió dijera ‘En el
recurso “Circuitos” vimos la
construcción de un circuito
usando pasta conductora’. Se
dejó así.
Durante el desarrollo del video,
se muestra información del lado
derecho, la cual no se alcanza a
leer o si se lee ya no se observa el
video. Por lo tanto es
recomendable poner esa
información en subtítulos o audio
para su mejor comprensión.
Ya se incluyeron los subtítulos. Se
incluyeron además pausas en el
video para que se tenga tiempo
de leer los subtítulos.
De la primera serie de
correcciones, se solicitó que
dijera ‘En el recurso “Circuitos”
pudiste observar que los
diagramas se usan muchas veces
para simplificar un circuito real’.
Se dejó así.
Este cambio ya se había
realizado.
La diferencia entre los circuitos
en paralelo con los en serie que
ya conoces es cómo están
dispuestas las pilas o resistencias.
La diferencia entre circuitos en
paralelo y circuitos en serie,
radica en cómo están ordenadas
las pilas o resistencias.
Este cambio ya se había hecho.
Sin embargo, como se explicó en
mis comentarios a la primera
serie de correcciones, se quitó la
coma antes de “radica”.
Al final, pulsa el botón
Información. Con el botón Ver
serie podrás ver el caso con las
pilas en serie.
Con el botón “Ver serie” podrás
ver un caso en el que las pilas
están en serie. Al final, pulsa el
botón “Información”.
En el circuito con pilas en
paralelo, el polo positivo de
ambas pilas está unido al mismo
cable. También el polo negativo
de ambas pilas está unido al
mismo cable…
En el circuito con pilas en
paralelo, los polos de las pilas y
cables se unirán de la siguiente
manera: los polos positivos van
unidos a un mismo cable y este
cable se une a un extremo de la
resistencia; por otro lado los
polos negativos van unidos
también a un mismo cable y este
cable se une al otro extremo de
la resistencia.
Se sugiere que se resalte el
nombre de los botones con
comillas como lo han hecho en
otros recursos.
Este cambio ya se había
realizado.
Este cambio ya se había
realizado.
Esto es, la corriente no se
amplifica por agregar o quitar
una pila.
Esto es porque la corriente no se
amplifica por agregar o quitar
una pila.
Este cambio ya se había
realizado.
En este circuito, si decides quitar
una pila, no se dejará abierto. Ya
sabes de antes que si se queda
abierto no fluye corriente.
En este circuito si decides quitar
una pila, no lo dejarás abierto.
Como has aprendido, cuando el
circuito queda abierto no fluye
corriente.
Este cambio ya se había
realizado.
En esta escena habrás, por un
lado, de contestar preguntas un
poco de teoría. Pero también
deberás determinar la
equivalencia entre circuitos y
diagramas. Piensa con calma
antes de responder.
En esta actividad tendrás que leer
con atención y observar con
mucho cuidado pues te
mostraremos diagramas para que
identifiques qué circuito le
corresponde. Piensa bien antes
de responder.
Este cambio ya se había
realizado.
No se visualizan el circuito y el
diagrama.
Esta corrección ya se había
realizado.
En esta imagen se recomienda
hacer un acercamiento para que
se visualice mejor el color de las
resistencias.
El acercamiento ya se había
realizado.
No se visualizan el circuito y el
diagrama.
Esto ya se había corregido.
OBSERVACIÓN SOBRE EL
APARTADO DE PRUEBA
Recuerda de la unidad previa de
circuitos que los cables más
gruesos resisten menos el paso
de la electricidad. Por lo mismo,
la corriente preferirá fluir por el
más grueso.
Recuerda la información del
recurso de “Circuitos”, donde
pudiste comprobar que los cables
más gruesos “resisten” menos el
paso de la electricidad. Por eso la
corriente preferirá fluir por él.
Aunque son diferentes, la
diferencia está en que las pilas en
el diagrama están en serie, y el el
circuito están en paralelo.
La diferencia está en que las pilas
en el diagrama están en serie, y
en el circuito están en paralelo.
En la retroalimentación anterior
se había pedido el texto
‘Recuerda la información del
recurso de “Circuitos”, donde
comprobaste que los cables más
gruesos “resisten” menos el paso
de la electricidad. Por eso la
corriente preferirá fluir por él.’
Así se dejó.
Este cambio ya se había
realizado.
En la realización de esta actividad, se requiere de observar y hacer comparaciones entre diagramas y
circuitos. Por ello se sugiere se aumente el tiempo destinado para esta prueba a 120 segundos. Este
cambio ya se había realizado.