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PRÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN Y MANEJO DE MATERIAL DE LABORATORIO Y NORMAS
DE SEGURIDAD
OBJETIVO GENERAL
Identificar y reconocer los diferentes materiales de laboratorio, y practica las normas de
seguridad básicas dentro de un laboratorio
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar clasificaciones de acuerdo al material y el uso de los diferentes materiales de
laboratorio.
Reconocer las normas de seguridad en un laboratorio.
Identifica pictogramas de seguridad
HIPOTESIS: DEBEN SER PLANTEADA POR LOS ESTUDIANTES
VARIABLES: DEBEN SER PLANTEADAS POR LOS ESTUDIANTES
MARCO TEORICO
Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el alumno conozca el
material que se utiliza. Cada uno de los materiales tiene una función y su uso debe ser acorde
con la tarea a realizar. La utilización inadecuada de este material da lugar a errores en las
experiencias realizadas y aumenta el riesgo en el laboratorio.
Los materiales de laboratorio se clasifican de la siguiente forma:
• Volumétrico: Dentro de este grupo se encuentran lo materiales de vidrio calibrados a una
temperatura dada, permite medir volúmenes exactos de sustancias (matraces, pipetas, buretas,
probetas graduadas).
• Calentamiento o sostén: son aquellos que sirven para realizar mezclas o reacciones y que
además pueden ser sometidos a calentamiento (vaso de precipitado, erlenmeyer, cristalizador,
vidrio de reloj, balón, tubo de ensayo).
• Equipos de medición: es un instrumento que se usa para comparar magnitudes físicas
mediante un proceso de medición. Como unidades de medida se utilizan objetos y sucesos
previamente establecidos como estándares o patrones y de la medición resulta un número que
es la relación entre el objeto de estudio y la unidad de referencia. Los instrumentos de medición
son el medio por el que se hace esta conversión. Ejs: balanza, pHmetro, termómetro.
• Equipos especiales: Equipos auxiliares para el trabajo de laboratorio. Ejs: centrífuga, estufa,
baño termostático, etc.
El material de vidrio es uno de los elementos fundamentales en el laboratorio. Sus ventajas son
su carácter inerte, transparencia, manejabilidad y la posibilidad de diseñar piezas a medida. Su
mayor inconveniente es la fragilidad. Existen otros utensilios, en su mayoría metálicos, y que se
llaman material auxiliar. A continuación indicamos las funciones de algunos de los utensilios
más utilizados en el laboratorio y mostramos sus dibujos.
Pictogramas de seguridad:

Peligro de corrosión: Estos productos son corrosivos y son, por ejemplo: los que atacan y
destruyen los metales y los que queman la piel y/o los ojos en caso de contacto o proyección.
Su símbolo es:

Gases a presión: Son gases a presión dentro de un recipiente que pueden: explotar bajo
efectos del calor: Gases comprimidos, licuados o disueltos. Los gases licuados refrigerados
pueden provocar quemaduras y heridas por frío. Su símbolo es:

Peligro para la salud: Estos productos químicos pueden ser: Tóxicos a grandes dosis.
Irritantes para los ojos, nariz, la garganta o la piel. Pueden causar alergias en la piel
(eczema). Pueden causar somnolencia o vértigos.

Peligro de explosión: El producto puede explotar en contacto con una llama, una chispa,
electricidad estática, por calor, por un choque, fricción … Son por ejemplo: Materiales
explosivos, materiales autoreactivos y ciertos peróxidos orgánicos. Su símbolo es

Peligro de incendio: El producto puede inflamarse: en contacto con una llama, una chispa,
electricidad estática. Por efecto del calor, fricción. En contacto con el aire. En contacto con el
agua, emiten gases inflamables. Su símbolo es:

Productos comburentes: El producto puede provocar o agravar un incendio o provocar una
explosión en presencia de productos inflamables. Su símbolo es

Peligro para la salud: Estos productos se clasifican en una o más de estas categorías:
cancerígenos, mutágenos y tóxicos para la reproducción. Alteran el funcionamiento de ciertos
órganos como el hígado, sistema nervioso … Estos efectos tóxicos pueden aparecer con una
o varias exposiciones. Causan daños a los pulmones y pueden ser mortales su entran en el
tracto respiratorio. Causan alergias respiratorias (asma, por ejemplo). Estos productos
pueden ejercer su toxicidad por vía oral, cutánea o por inhalación

Peligro para el medio ambiente: Son productos que pueden causar efectos nocivos sobre
los organismos del medio acuático.
PARTE EXPERIMENTAL: SE DESARROLLARA EN EL LABORATORIO DE ACUERDO A
LAS INDICACIONES DE LA DOCENTE
ANALISIS: DESARROLLO EN EL LABORATORIO
CONCLUSIONES: DESARROLLO EN EL LABORATORIO