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El Manu
El parque Nacional y Zona reservada del Manu constituye una de las áreas más importantes de conservación e investigación científica de los bosques
tropicales de la Amazonia. Por ello, ha sido declarado por la UNESCO como reserva de la biosfera y como patrimonio cultural de la humanidad.
El Parque Nacional del Manu, ubicado en el departamento de Madre de Dios y Cusco, es una de las zonas más hermosas del mundo, no solo por su
belleza paisajista, sino por su riqueza natural, es habitado por más de 30 000 especies de seres vivos, muchas de ellas en vías de extinción, como el
gallito de las rocas, la taruca, el maquisapa negro, el lobo del río, el jaguar, el tigrillo, el mono choro, el oso de anteojos, y el ganso selvático, que
hallan refugio y abrigo en esta inmensa reserva.
El Manu abarca una enorme diversidad de ecosistemas, entre los que se encuentran: la puna húmeda (partir de 3800 msnm), los pajonales de ichu y
los bosques de quechua, que sostienen la fauna andina, con cuyes silvestres, tarucas, llamas, alpacas, guanacos, vicuñas, chinchillas, vizcachas y
muchos otros roedores y anfibios; los bosques de la neblina (desde 1600 a 3800 msnm), zona cubierta permanentemente por una zona de nubes y con
lluvia constante, que muestra ramas de árboles cubiertas con musgos, liquen, helechos gigantes, orquídeas y bromelias; y donde se cobijan el oso de
anteojos y el gallito de las rocas, además de una infinidad de otras especies; y los bosques tropicales (hasta 1600 msnm), zona, entre ríos y cochas,
donde la profusión de especies es tal, que van a pasar muchos decenios antes que podamos clasificar a todas las especies vivientes que la habitan.
Se calcula que la reserva del Manu contiene muestras del 50% de flora y fauna del país y es uno de los centros mundiales con mayor diversidad
biológica del planeta. Aquí también existen estaciones científicas y empresas de turismo ecológico y científico. Como sabemos, esta actividad se basa
en el uso indirecto de los recursos, como en la observación de los bosques, ríos y cochas sin afectarlos.
Preguntas para responder:
— ¿Qué ecosistemas podemos reconocer en el Manu?
— ¿Cuáles son las características ambientales más importantes?
— ¿Cuáles son los componentes del ecosistema del Manu?
— ¿Cuáles son las especies representativas del Manu?
— ¿Qué nivel de organización de los seres vivos se puede derivar de la lectura?
Lago Titicaca alberga parásitos y metales
Miércoles 17 de abril del 2013
AGUA SUCIA. Recomiendan construir una planta de tratamiento. (USI)
La contaminación de las aguas de la bahía interior del lago Titicaca está por encima de los límites permisibles. Un análisis efectuado por la Universidad
Nacional del Altiplano (UNA), tras el hallazgo de dos toneladas de peces muertos a inicios de marzo, en la zona de Chimú, reveló la evidente alteración
que ha sufrido el ecosistema del espejo de agua, a tal punto que actualmente no permite desarrollar ningún tipo de vida.
“El ambiente del lago (en Chimú) está totalmente alterado y no permite la vida de los organismos; en esta zona las temperaturas no son usuales (han
aumentado cerca de cuatro grados) y el oxígeno es escaso”, señaló ayer Edmundo Moreno Terrazas, biólogo y docente de la Universidad Nacional del
Altiplano, quien presentó el informe de análisis de calidad de aguas.
Según la investigación, las aguas del lago presentan también materia orgánica tóxica y hasta parásitos. Asimismo, metales pesados, como selenio,
telurio y plomo, en concentraciones por encima del límite máximo permitido, lo cual representa un peligro para la salud humana. “Los parámetros
analizados demuestran que el ecosistema no está funcionando bien, hay bastante materia orgánica de sedimento proveniente de aguas residuales”,
acotó el funcionario.
En ese sentido, explicó que la laguna de estabilización El Espinar, donde ingresa el 80% de los desagües de la ciudad y que se ubica a solo tres
kilómetros de la planta de captación de agua potable, es considerada como uno de los principales focos de contaminación del Titicaca, pues las aguas
residuales que ingresan allí tienen un precario tratamiento.
Ante esta situación, Moreno recomendó a las autoridades locales y regionales que trabajen con urgencia en la construcción de la planta de tratamiento
de aguas servidas y que se reubique la planta de captación de agua potable.
Los ecosistemas
I.
Completa el crucigrama de acuerdo con la información (10ptos)
HORIZONTALES
1. Especies diferentes que viven en un ecosistema.
3. Conjunto de organismos que viven en un biotopo.
5. Conjunto de individuos de una misma especie.
7. Función ecológica que desarrolla un organismo.
8. Consumidor primario.
9. Consumidor secundario, terciario, etc.
10. Lugar donde vive una especie.
VERTICALES
2. Conjunto de biotopo y biocenosis.
4. Conjunto del medio físico y químico donde vive un organismo.
6. Capa terrestre constituida por todos los seres vivos.
Grado:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
II.
Imagen
1.
Completa el siguiente cuadro a partir de la imagen presentada.(6ptos)
Características observables
Nivel de organización en ecología
Apellidos y nombres:
sección:
2.
3
.
III.
Lee la siguiente rejilla de conceptos y resuelve:(4ptos)
1. Población
3. Componente abiótico
Establece relaciones entre 1 y 4
2. Nicho ecológico
4. Especie: anchoveta
Establece diferencias entre 2 y 3