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FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA
DIVISIÓN DE PROGRAMACIÓN Y DESARROLLO ACADÉMICO
FORMATO INSTITUCIONAL
PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA
Facultad y/o Programa:
Nombre de la Asignatura o
Modulo:
Nombre del Docente:
Grupo:
01 - 02 - 03 -04
Componentes de formación:
INGENIERÍA DE MINAS
FÍSICA II
Periodo Académico
Código
Correo Electrónico
JOSÉ LUIS CONSUEGRA GONZÁLEZ
EDWARD CÁRDENAS
Créditos
II SEMESTRE
Básico
XXX
Específico
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
II - 2011
[email protected]
[email protected]
3
Opcional
En esta asignatura se desarrollarán los conocimientos y destrezas necesarias para analizar fenómenos generados por cargas eléctricas y el efecto que estos
producen en el medio, como son fuerzas, campos eléctricos, corrientes y voltajes. Por otra parte fundamentarse en campos magnéticos y maquinas
electromagnéticas como motores y generadores.
COMPETENCIAS DEL EGRESADO
1. Ejerce su profesión de manera autónoma, ética y responsable, teniendo en cuenta su contexto.
2. Trabaja interdisciplinariamente en la comprensión y resolución de problemas teórico prácticos.
3. Gestiona proyectos de investigación para generar conocimiento e impacto en el entorno personal, profesional y social.
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA
1. Sustenta la solución de problemas teórico-prácticos con conocimientos disciplinarios e interdisciplinarios relacionados con el campo de la minería.
4. Aplica los principios de ingeniería a la planeación, programación y operación de estudios mineros, demostrando formación idónea, crítica y creativa.
5. Interpreta soluciones y problemas que constituyan riesgo para el hombre o la infraestructura.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
1. Construye modelos explicativos a partir de la aplicación de teorías, leyes o hipótesis, socialmente validadas, que le permitan identificar y solucionar problemas
relacionados con el conocimiento de las ciencias básicas y sus implicaciones en la sociedad.
3. Articula la teoría con la práctica con base en Un pensamiento científico que posibilita el abordaje de problemas y el establecimiento de soluciones,
mostrando iniciativa frente a situaciones emergentes
COMPETENCIAS SOCIALES Y/O CIUDADANAS
1. Formula y ejecuta proyectos de investigación con soluciones a problemas sociales, en contextos locales, regionales y globales.
4. Propone estrategias de intervención comunitaria, para la solución de problemas desde el campo de formación integrando los aspectos humanos, técnicos y
metodológicos necesarios
COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS
1. Propone alternativas de solución a problemas de su área de formación mediante el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICs).
2. Aplica herramientas de la información para la apropiación del conocimiento en su área de formación, fortaleciendo la autonomía y virtualización en su proceso
de aprendizaje.
MACRO-COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA O MÓDULO
Explicar el origen y características de fenómenos electromagnéticos, para desarrollar y proyectar en los estudiantes de Ingeniería de Minas en aspectos como la
seguridad industrial y ambiental dando una adecuada utilización de la Energía Eléctrica utilizada y generada por la transformación de los elementos extraídos en
la actividad minera.
Conocimientos disciplinares
(de la asignatura)
1. Fundamentos de física: Origen,
evolución y aplicación.
2. Conocimientos Matemáticos:
Algebra, trigonometría, cálculo y
geometría.
Conocimientos disciplinares
esenciales
UNIDAD 1:
ELECTROSTÁTICA.
o Carga Eléctrica.
o Ley de Coulomb.
o Campo Eléctrico.
o Ley de Gauss.
o Carga y Campo en la
Superficies
de
los
Conductores.
Conocimientos transversales
(de otras áreas del conocimiento)
• Técnicas de lectoescritura y expresión oral.
• Formación Socio – Humanística (desde la perspectiva de
la ética y los valores).
• Formación Investigativa.
Metodología
H
Evidencias
Valoración
Conocimientos Actitudinales
• Apertura Mental
• Disposición al cambio
• Responsabilidad
• Emprendimiento
• Iniciativa
• Tolerancia
Competencias unidad
Indicadores de
desempeño
H.A
• Clase Magistral.
• Lecturas y
exposiciones
• Videos
• Talleres e
investigaciones
15
Evaluaciones
escritas
Informe talleres,
investigaciones.
70%
Participación activa
5%
Evaluaciones
escritas
Informe talleres,
investigaciones.
60%
25%
Identificar
los
fenómenos
generados por la interacción de
cargas eléctricas estáticas y el
comportamiento
de
los
materiales sometidos a dichos
campos.
Resuelve problemas en
los que intervienen la
interacción de cargas
eléctricas estáticas
y
clasifica los materiales
según sus propiedades
eléctricas
Identificar dispositivos básicos
para la construcción de circuitos
eléctricos.
Identifica
y clasifica,
características
de
construcción
y
funcionamiento
de
condensadores
y
H.I
UNIDAD 2:
POTENCIAL ELÉCTRICO.
o Diferencia de Potencial.
o Energía Potencial.
o Potencial Eléctrico Para
Distribuciones de Carga.
o Superficies
Equipotenciales.
UNIDAD 3:
CAPACIDAD ELÉCTRICA.
o Condensadores.
o Condensadores el Serie y
en Paralelo.
o Energía
en
un
30
• Clase Magistral.
• Lecturas y
exposiciones
• Videos
• Talleres e
investigaciones
H.A
15
25%
o
Condensador.
Dieléctrico.
UNIDAD 4:
CORRIENTE ELÉCTRICA.
o Corriente y Movimiento de
cargas.
o Ley
de
Ohm
y
Resistencia.
o Energía en los Circuitos
Eléctricos.
UNIDAD 5: CORRIENTE
CONTINUA.
o Reglas de Kirchhoff.
o Circuitos RC.
UNIDAD 6:
CAMPO MAGNÉTICO.
o Imanes.
o Fuerza y Campo
Magnético.
o Leyes de Biot y Savart,
Ampere, Faraday y Lenz.
o Motores Eléctricos.
• Experimentos
sencillos en el aula
• Simulaciones
virtuales.
Laboratorios.
15%
Participación activa
5%
Evaluaciones
escritas
Informe talleres,
investigaciones.
60%
Laboratorios.
15%
Participación activa
5%
resistencias al igual que
las leyes que rigen su
comportamiento en el
dominio del tiempo.
H.I
30
• Clase Magistral.
• Lecturas y
exposiciones
• Videos
• Talleres e
investigaciones
• Experimentos
sencillos en el aula.
• Simulaciones
virtuales.
H.A
18
H.I
25%
Desarrollar
destrezas
para
analizar circuitos resistivos y
comprender el efecto de los
fenómenos electromagnéticos
en
el
funcionamiento
de
máquinas
eléctricas
como
motores y generadores.
36
Bibliografía:
1 FÍSICA GENERAL. -- Bueche Frederick J, Hetch Eugene
2 FÍSICA PARA CIENCIAS E INGENIERÍA -- Edward Gettys, W; Keller, Frederick J; Skove, Malcolm J
3 FÍSICA UNIVERSITARIA (Vol. 2)-- Sears Francis W.
4 FÍSICA PARA CIENCIAS E INGENIERÍA (Vol. 2) -- Serway. Raymond A; Jewett, John W
5 FÍSICA PARA CIENCIAS E INGENIERÍA -- Gareth Williams
6 FÍSICA PARA CIENCIAS E INGENIERÍA -- Giancoli, Douglas C
7 FÍSICA -- Resnick, Robert
8 FUNDAMENTOS DE FÍSICA (Vol. 2) -- Serway. Raymond A; Chris Vuille
Analiza el
comportamiento de la
energía en redes de
circuitos resistivos y
circuitos RC. Además
comprende el
funcionamiento de
motores y generadores
eléctricos.