Download 2. Escribe elementos característicos de cada civilización. Elemento

2. Escribe elementos característicos de cada civilización.
Elemento cultural
Principal construcción
Gobernante
Principal cereal de
consumo
Egipto
Mesoamérica
China
3. Escribe el nombre de la civilización según su localización geográfica. (4 puntos)
Río Tigris y Río Éufrates
Río Nilo
Río Indo
Río Yang tse kiang y Río
Hoang Ho
_________________
_________________
_________________
_________________
4. Anota la letra que corresponde en cada línea de la columna de la izquierda. (5 puntos)
G= griegos
R= romanos
F= fenicios
_____
Fueron grandes comerciantes del Mediterráneo.
_____
Fundaron “polis” que constaron de una ciudad y un territorio adyacente.
_____
Se construyó su capital en las márgenes del río Tíber.
_____
Surgieron grandes filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles.
_____
Construyeron acueductos, caminos, puentes y teatros.
_____
Establecieron talleres y factorías en el norte de África y sur de Europa.
_____
Destacaron por la organización de sus ejércitos a lo largo y ancho del imperio.
_____
El uso del latín se extendió como lengua oficial del imperio.
_____
Crearon un sistema político que evolucionó hasta la democracia.
_____
Dividieron su territorio en Imperio de Oriente e Imperio de Occidente.
5. Escribe las palabras que faltan para completar el párrafo.
La base económica de los fenicios fue el __________________ marítimo; establecieron ciudades en las
costas del Mar Mediterráneo donde producían en pequeños _____________ artículos para la venta como
vidrio, textiles teñidos en color púrpura y aceites aromáticos.
_____________________ fue el centro del Renacimiento de las artes en los siglos _____________. Las
ciudades que destacaron como centros artísticos fueron Florencia, Venecia y Milán.
Las manifestaciones culturales del Renacimiento como el Humanismo colocan al _______________ como
figura central del conocimiento.
6. Escribe en cada enunciado si corresponde a una causa o a una consecuencia de la conquista de
Constantinopla por los turcos.
Barreras comerciales entre Europa y Oriente………………………………….
___________________
Conquista de territorios del Imperio Bizantino…………………………………
___________________
Búsqueda de nuevas rutas comerciales………………………………………..
___________________
Desarrollo de viajes marítimos de exploración…………………………………
___________________
Rutas terrestres de la seda y de las especies………………………………….
___________________
Expansión del Imperio Turco-otomano………………………………………….
___________________
Consolidación de ciudades comerciales como Venecia y Génova……………
___________________
Difusión del saber griego y romano en Occidente………………………………
___________________
7. Relaciona las columnas
a) Feudalismo, agricultura de autoconsumo.
(
)
b) Una nueva clase social: la burguesía.
(
)
c) Expediciones a Tierra Santa para liberarla de los
musulmanes, llamadas Cruzadas.
(
)
d) Imprenta, alfabetización y vida privada.
)
(
I. Edad Media
II. Edad Moderna
e) Se consolidó un nuevo sistema económico:
capitalismo.
f)
Unidad cristiana en el mundo occidental.
el
(
)
(
)
8. Escribe a qué se refiere cada columna para completar el cuadro.
Imperio Árabe
Imperio Mogul
Imperio Bizantino
Europa
______________
______________
______________
______________
Feudalismo
Agricultura de
autoconsumo
Comercio
Poder de la Iglesia
Arte románico y
gótico
Imperio Turco-otomano
_______________
El emperador
Babur, descendiente
de Genghis Khan
Capital:
Constantinopla
Conquistaron la
capital del Imperio
Bizantino
Religión Islámica
Fusión cultural de
hindúes, persas y
musulmanes
Conquistada por los
turcos
Expansión del arte y
la cultura
Construyeron el Taj
Mahal
Artes en mosaicos
Solimán “El
Magnífico”
conquistó Hungría
Libraron contra los
Habsburgo la batalla
de Lepanto
9. Completa el cuadro sobre la Reforma Protestante con las siguientes ideas.
Corrupción
Fortalecimiento de la religión católica
Concilio de Trento
Lujo en Roma
Venta de indulgencias
Intolerancia a otras religiones
Situación de la Iglesia católica
antes de Lutero
REFORMA PROTESTANTE
Reacción de la Iglesia católica
Reforma protestante
Reforma protestante
Reforma protestante
10. Relaciona ambas columnas
a) Algunos de sus representantes fueron Francesco Petrarca y Giovanni
Boccacio.
(
)
b) Recuperó formas y elementos del arte grecorromano.
(
)
c) Recobró la cultura grecolatina y escapó del pesimismo medieval.
(
)
I. El Humanismo
d) Propuso poner al ser humano como centro y la medida de todas las
cosas.
(
)
e) Buscó la armonía, la proporción y la expresión de sentimientos en sus
figuras.
(
)
f) Representó cuerpos desnudos y en movimientos.
)
(
II. El Renacimiento
g) Recomendaba alcanzar la perfección del alma, el cuerpo y el intelecto.
(
)
h) Algunos de sus representantes fueron Sandro Boticcelli, Leonardo Da
Vinci y Miguel Ángel.
11. Completa el esquema.
Expansión
territorial
europea
Impulsada
por
Portugal
y
_________
Descubrieron
_______________
12. Completa el cuadro con los siguientes cambios ocurridos en América o Europa a raíz de la
expansión europea.
Catástrofes demográficas.
Surgimiento del capitalismo mercantil.
Consolidación de las monarquías nacionales.
Introducción de nuevas especies de animales como el guajolote y vegetales como el cacao y la vainilla.
Oleadas migratorias provenientes de Europa.
Establecimiento de los virreinatos de Nueva España y Perú.
Mestizaje grupal humano y cultural.
Introducción de especies animales como vacas, burros, caballos, y vegetales como el trigo, caña de azucar,
etc.
Enriquecimiento de reinos gobernados por poderosos monarcas.
Evangelización y construcción de conventos y villas.
América
Europa
13. Anota la aportación de cada personaje del renacimiento en el cuadro.
Descubrió la circulación de la sangre.
Pintor y escultor.
Propuso el método deductivo.
Impulsó la teoría heliocéntrica.
Inventó la imprenta.
Personaje
Miguel Ángel
Johannes Gutenberg
William Harvey
Nicolás Copérnico
René Descartes
Aportación
14. Escribe cuál Estado nacional corresponde a cada monarca.
Fernando de Aragón
Luis XI
Enrique VII
Isabel de Castilla
Luis XV
Enrique VIII
Iván IV “El Terrible”
15. Escribe en la línea una R si se refiere a la reforma Protestante y una C si es acerca de la
Contrarreforma.
____
Las órdenes religiosas como dominicos y jesuitas apoyan a roma.
____
Se realizan manifestaciones contra la Iglesia católica.
____
Se organiza el Concilio de Trento para fortalecer a la Iglesia Católica.
____
Martín Lutero encabeza el movimiento contra la corrupción en la Iglesia católica.
____
Se reestructura la Inquisición, tribunal de la Iglesia católica.
____
Independencia de algunos príncipes alemanes de la Iglesia católica para impulsar el capitalismo.