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La oración gramatical
Oración gramatical es la expresión de un juicio o pensamiento completo. La parte
de la Gramática de la Lengua que estudia las oraciones se llama Sintaxis. Ejemplos:
la luna no salía, Manolo es estudioso, Juan trabaja en una fábrica mientras que la
frase es una expresión que no tiene sujeto ni predicado. Ejemplos: silencio, por
favor; cerrado los lunes; éxito de los atletas españoles en Barcelona.
Oración
También podemos definir la oración como una unidad de comunicación que posee
sentido completo, independencia sintáctica y termina en pausa o punto.
La mesa del profesor tiene libros.
Elementos de la oración

El sujeto (S)
Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o de
quien se dice algo.
El hijo de mi vecina
S

compró una bicicleta.
El predicado (P)
Llamamos predicado a lo que se dice del sujeto.
El hijo de mi vecina
compró una bicicleta.
P
El sujeto
En el sujeto siempre hay una palabra que es más importante y se llama núcleo (N).
Siempre es un nombre o cualquier otra palabras que funciona como si lo fuera.
El hijo De mi vecina Compro una bicicleta
N
S
P
Aquella Tiene el pelo rubio
N
S
P
Para localizar el sujeto de una oración se le pregunta ¿Quién? O ¿Quiénes? al
verbo.
El hijo de mi vecina Compro una bicicleta
S
¿Quién compró...? El hijo de mi vecina = Sujeto (S).
En algunas oraciones el sujeto no está presente. Cuando es así se le llama sujeto
omitido (SO), sujeto sobreentendido o sujeto gramatical.
Jugaron a los indios
(Ellos-as)
SO
Modificadores del sujeto
* El modificador directo (md) es el artículo o adjetivo que se une directamente
al núcleo del sujeto y concuerda con él en género y número. Puede ubicarse
antes o después del sustantivo, si es un adjetivo. Si es un artículo, se coloca
siempre antes del núcleo.
* La aposición (ap) es la construcción que acompaña al núcleo y puede
intercambiar de función con él ya que repite la idea del sujeto. Se coloca
siempre entre comas ocupando el segundo lugar en el sujeto.
* El modificador indirecto (mi) es la construcción formada por un término
unido al núcleo por medio de un nexo. Se coloca siempre después del
sustantivo núcleo del sujeto. Pueden distinguirse dos tipos:
* Complemento preposicional: el nexo es una preposición.
* Complemento comparativo: el nexo es la palabra como o cual.
El predicado
La palabra más importante de casi todos los predicados es el verbo, al que
llamaremos núcleo (N).
El hijo de mi vecina compro
N
S
una bicicleta
P
Aquella Tiene el pelo rubio
N
S
P
Localizar el predicado es lo más fácil del mundo. Predicado es todo lo que no es
sujeto.
Ejemplos
Comprueba lo anterior en estas oraciones. Los núcleos van en negrita.
El niño salió del colegio
S
P
Me interesa ese coche
P
S
Nos agrada
P
Esa silla
S
tu sonrisa
S
sobra
P
Las manzanas de mi pueblo Me gustan
S
P
Nos encantan
P
Las canciones de amor
S
Los libros viejos de la biblioteca estaban en la estantería de arriba
S
P
Una tarde invité a mis compañeros (Yo)
P
SO
Estábamos en el jardín
S
Nosotros-as
P
Complementos del verbo (predicado)
Los complementos del verbo son:
- El complemento directo
- El complemento indirecto
- El complemento circunstancial
Complemento directo
El complemento directo (CD) nombra a la persona o cosa sobre la que recae la
acción del verbo.
Por ejemplo.
Para poder localizar el complemento directo (CD), se le pregunta ¿Que es lo que?
al verbo.
En el ejemplo la pregunta sería ¿Qué es lo que cumplió? respuesta = CD su
promesa.
La función de complemento directo la desempeña un grupo nominal.
Recuerda que un grupo nominal, es un conjunto de palabras que se agrupan en
torno a un sustantivo.
Si ese grupo nominal nombra a una persona, suele ir precedido por la preposición
a.
Ej:
También pueden funcionar como complemento directo los pronombres: te, lo, la,
nos, os, los, las, se, me. Por ej: Ella me saludó
Cuando el complemento directo es un grupo nominal, se puede sustituir por los
pronombres lo, la, los o las.
Ej:
El complemento indirecto
El complemento indirecto (CI) nombra al destinatario de la acción expresada por el
verbo más el complemento directo. Por ejemplo:
Para localizarlo, se pregunta ¿A quién? O ¿Para quién? al verbo. En el caso del
ejemplo la pregunta sería ¿A quién le compró la caña de pescar? la respuesta es
el CI = a Carlos.
Otra manera de comprobar si se trata de CI y evitar que se confunda con un
CD, es reemplazar los términos del CI por los pronombres le, y les. También
pueden funcionar como complemento indirecto los pronombres me, te, se, nos.
Por ejemplo:
La directora le subirá el sueldo a los empleados / La directora les subirá el sueldo.
Este complemento, a diferencia del complemento directo, nunca es sustituible por
lo- la- los- las
El complemento circunstancial
El complemento circunstancial (CC) expresa las circunstancias de la acción del
verbo.
Por ej.
La entrevistarán en su casa
La función de CC la pueden desempeñar un grupo nominal, con o sin preposición,
o un adverbio.
Hay tantos tipos de CC como clases de circunstancias. Por ejemplo: de lugar, de
tiempo, de modo, de cantidad, de causa, etc.
Para localizar el CC podemos aplicar las siguientes preguntas al verbo:
¿Dónde? para CC de lugar.
Ej:
¿Dónde ha ido? respuesta, a Perú
¿Cuándo? Para CC de tiempo
Ej:
¿Cuándo estudiaré? respuesta, la próxima semana
3.3.3- ¿Cómo? Para CC de modo
¿Cómo pinta? respuesta: muy bien
¿Con quién? Para CC de compañía
¿Cuánto? Para CC de cantidad
Otra forma de reconocer el complemento circunstancial es que no es posible
sustituirlo por los pronombres la- lo- le- las- los- les.
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1oracion.htm#m1
http://www.proyectosalonhogar.com/Enciclopedia_Ilustrada/Espanol/Mod_sujeto2.
htm
http://www.portaleducativo.net/pais/pe/sexto-basico/444/Predicado-y-suscomplementos