Download guía de introducción a las ciencias sociales i

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE B.C.S.
SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA UNIDAD 01
GUÍA DE ESTUDIO
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES I
(Fascículo I)
1.- Fueron el marco en el cual se desarrollaron las ciencias sociales (pág. 1)
2.- ¿Cómo se define la teoría marxista? (pág. 11)
3.- ¿Quién es el principal representante de la corriente comprensiva? (pág. 13)
4.- ¿Cuáles son los métodos de la fundamentación del conocimiento? (pág. 7)
5.- ¿Cuáles son los pasos fundamentales que se establecieron en el siglo XVI
para demostrar el conocimiento científico? (pág. 2)
6.- ¿Cuáles son los fundamentos que conforman la teoría crítica? (pág. 17)
7.- ¿Quién es el principal representante de la corriente comprensiva? (pág. 13)
8.- ¿Por qué se rigen las leyes fundamentales de la dialéctica? (pág. 5)
9.- ¿Quién estableció las leyes fundamentales de la dialéctica? (pág. 5)
(Fascículo II)
10.- ¿Por qué se rigen las leyes fundamentales de la dialéctica? (pág. 5)
11.- ¿Cuáles fueron consecuencias de la revolución industrial? (pág. 2)
12.- La nueva forma de organización social, al aparecer el sistema capitalista
consiste en: (pág. 2)
(Fascículo III)
13.- ¿Qué se entiende por ideología social? (pág. 11)
14.- ¿Cómo está conformada la superestructura social? (pág. 3)
15.- ¿Cuál es una ley del materialismo histórico? (pág. 3)
(Fascículo IV)
16.- ¿Cómo se define al Derecho? (pág. 9)
17.- ¿Cuáles son los factores fundamentales para la producción en la vida
económica?
(pág. 4)
(Fascículo V)
18.- ¿Cuál es el concepto de sociología? (pág. 2)
19.- Señala solo tres de los rubros en que se ha dividido la sociología (pág. 3)
20.- ¿Cuáles son los métodos que utiliza la antropología para su objeto de
estudio? (pág. 19)
21.- ¿Qué método comparativo es utilizado en la antropología, estudia al hombre
en diferentes tiempos con el fin de analizar su evolución? (pág. 10)
PO B
(Fascículo I)
22.- Relaciona las causas más importantes y significativas que dieron origen al
debate en torno a las Ciencias Sociales en el siglo XIX con sus respectivas
características.
(págs. 2, 3, y 4)
23.- ¿Cuáles son los pasos fundamentales que se establecieron en el siglo XVI
para demostrar el conocimiento científico? (pág. 2)
24.- Ordena cronológicamente las siguientes corrientes filosóficas que han
participado en la construcción del conocimiento en las Ciencias Sociales,
relacionándolas con su objeto de estudio.
(Fascículo II)
25.- Las diferentes teorías del pensamiento social surgen bajo ciertas condiciones
históricas. Analiza la siguiente lista de situaciones y señala las que formaron parte
de este hecho (pág. 2)
(Fascículo III)
26.- ¿Cuáles son las dos teorías filosóficas que integran al marxismo? (pág. 1)
27.- ¿Qué se entiende como base económica? (pág. 5)
28.- ¿Cómo se define a la teoría estructural funcionalista? (pág. 14)
(Fascículo IV)
29.- Relaciona y analiza los siguientes criterios para clasificar las normas jurídicas
(pág. 14,15)
(Fascículo V)
30.- Es una ciencia social que se encarga de estudiar las diferentes formas de
comportamiento que el individuo tiene dentro del grupo, ¿A qué ciencia
corresponde tal definición? (pág. 2)
31.- ¿Qué es la antropología? (pág. 8)
32.- Los métodos utilizados por la antropología para llegar al conocimiento son
(pág. 10)
33.- ¿Cuál es la corriente que establece una relación dialéctica de espacio-tiempo
entre los acontecimientos económicos? (pág. 15)
34.- Son las partes en que se divide la antropología (pág. 9)
35.- ¿Quién fue el iniciador sobre el campo de estudio de la sociología? (pág. 2) C
36.- Analiza el siguiente orden de ideas y señala cuáles corresponden al sistema
marxista (pág. 10,11)
37.- Analiza el siguiente orden de ideas y señala cuáles corresponden a la filosofía
funcionalista (pág. 13)
38.- Para que en una sociedad, la economía cumpla con su función requiere de
ciertos elementos, identifícalos (pág. 2)
39.- En el Estado se da un fenómeno característico; la migración de jornaleros
agrícolas de otros puntos del país, los cuales se instalan en grandes
campamentos para ofrecer su fuerza de trabajo en zonas agrícolas como La
campana y el Valle, desde el punto de vista marxista, ¿Cuáles serían los
elementos que justifican la relación entre personas y objeto?