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EVALUACION GRADO ONCE .
25 DE MARZO DE 2011.
NOMBRE ESTUDIANTE: ______________________________________________
Selecciona la respuesta correcta.
SI
SI
SI
SI
A YB
A, B, C
AYD
A, C, D
SON CORRECTAS MARCA A.
SON CORRECTAS MARCA B.
SON CORRECTAS MARCA C.
SON CORRECTAS MARCA D.
1. Ante la grave crisis económica y política que sufre el mundo actual y haciendo un
análisis de sus causas nosotros como sujetos activos de una sociedad debemos de
una manera consiente aprender a tomar posición y a tejer nuestras propias
respuestas a la crisis. ¿Qué debemos hacer?.
a) Informarnos de manera correctamente acerca de en qué consisten y cómo
funcionan la economía y la política.
b) Formarnos profesionalmente para desarrollar actividades que ayuden a
fortalecer los procesos de desarrollo económico del país.
c) A partir de unos conceptos sólidamente afianzados en nuestro conocimiento
asumir una actitud crítica.
d) Siendo individuos comprometidos en el proceso de cambio, convirtiéndonos
en agentes de cambio.
e) Estableciendo políticas sectoriales que generen desarrollo económico y
social en el país.
A _____
B. _______.
C. ______. D.______.
2. Asumir una actitud crítica es una cualidad que exigen las crisis de los ciudadano. El
objetivo de dicha actitud es identificar el problema y proponer alternativas de
solución al mismo. Una de las siguientes acciones No contribuye a formar una
actitud critica.
a)
b)
c)
d)
Desenmascarar lo que perjudica a la sociedad.
Identificar los puntos positivos de una situación.
Exigir de los gobernantes comportamientos justos.
Observar con pasividad lo que pasa a nuestro alrededor.
3. Teniendo como base los conceptos estudiados anteriormente podemos definir que
la economía es:
a) Es el estudio de las acciones económicas de los individuos o de pequeños
grupos como las familias o las empresas.
b) Es el estudio de los esfuerzos que las distintas sociedades realizan para la
utilización y el desarrollo de sus recursos escasos.
c) La forma como se intercambian los compradores y vendedores.
d) Es la encargada de indicar como hacer una distribución equitativa de los
recursos cuidando que estos no se agoten.
4. La mayoría de los bienes están limitados, son escasos con relación a la cantidad
de personas que los solicitan, por esta razón deben ser distribuidos a través de un
sistema de racionamiento o de precios, los cuales se denominan.
a)
b)
c)
d)
Mercado.
Bienes de consumo
Bienes de inversión.
Bienes económicos.
5. A que hacen referencia los bienes de consumo.
a) Son los que se destinan para conseguir otros bienes.
b) Son los que satisfacen directamente una necesidad y pueden ser
duraderos.
c) Son aquellos que favorecen el crecimiento económico del país.
d) Son aquellos que generan la sociedad de consumo.
6. Lee atentamente el siguiente postulado.
CAUSA
La economía analiza y explica las
diversas formas de utilizar los
recursos, para predecir su
comportamiento, y así establecer
estrategias que fortalezcan la POR QUE
correcta distribución de los bienes.
EFECTO
Los recursos que tenemos a mano, se
acaban fácilmente, son escasos y para
obtenerlos hay que utilizar recursos
que también son escasos, esto nos
lleva a que debido a la escasez los
individuos y las sociedades se ven
obligadas a llevar a cabo una elección.
Selecciona la opción correcta.
a)
b)
c)
d)
La causa es verdadera y el efecto es falso
La causa es falsa y el efecto es verdadero.
La causa y el efecto son verdaderos.
La causa y el efecto son falsos.
7. La economía es el estudio de los esfuerzos que las distintas sociedades realizan
para la utilización y el desarrollo de sus recursos escasos. Según la anterior
definición el objetivo de la economía es:
a)
b)
c)
d)
Garantizar que todos los ciudadanos, de acuerdo con sus recursos.
Ayudar a los estratos socioeconómicos bajos con planes de inversión.
Analizar y explicar las diversas formas de utilizar los recursos.
Estimular a los diferentes agentes económicos a pagar impuestos.
8. INTERPRETA.
Diferentes familias usan sus casas como lugar de trabajo. De esta manera
observamos que en los barrios existen peluquerías, panaderías, restaurantes,
pequeñas empresas de juguetes, etc. La rama de la economía que se encarga de
estudiar este tipo de economía se denomina.
a) Macroeconomía, por que estudia el comportamiento económico de
pequeños grupos.
b) Microeconomía, por que estudia las actividades económicas de grandes
grupos.
c) Macroeconomía, por que estudia el comportamiento económico de grandes
grupos.
d) Microeconomía, por que estudia las actividades económicas de grupos
pequeños.
9. MAPA DE REDES.
Elaborar con las siguientes categorías las redes dependiendo del esquema.
CONTENIDO
Tema Principal
SUBTEMA
COMPLEMENTO
CONTENIDO
EJERCITACION:
Microeconomía, bienes de consumo, grandes grupos, macroeconomía, bienes de
inversión, familias, pequeños grupos, empleo global, renta Nacional, Economía,
consumo, bienes de Económicos, costos del mercado.
10. Laberinto.
Relacione y une los conceptos con una línea teniendo en cuenta las siguientes
reglas:
 Por cada cuadrito solo puede pasar una línea: es decir la línea que une
un concepto relacionado no puede coincidir con el mismo cuadrito de
otro concepto.
 Las líneas no pueden compartir cuadrito ni cruzarse unas con otras, ni
pasar por una casilla que esté ocupada por otro concepto.
ECONOMIA
ACTIVIDADES
ECONOMICAS DE
PEQUEÑOS
GRUPOS
MACROECONOMIA
MICROECONOMIA
ESTUDIO DE LOS
ESFUERZOS QUE LAS
DISTINTAS
SOCIEDADES
REALIZAN PARA LA
UTILIZACION Y EL
DESARROLLO DE SUS
RECURSOS ESCASOS
ACTIVIDADES
ECONOMICAAAS
DE GRANDES
GRUPOS