Download Microcurrículo Morfofisiología I – 1 – 2017

MICROCURRÍCULO
(syllabus)
FISIOTERAPIA
PROGRAMA
AREA DE
FORMACION
ASIGNATURA,
COMPONENTE,
MATERIA…
PROFESION
AL
DISCIPLINA
R
CIENCIAS
BÁSICAS
HUMANIDA
DES
INVESTIGACI ELECTIVA
ÓN
OPTATIV
A
X
MORFOFISIOLOGIA I
El fisioterapeuta mediante sus conocimientos y sensibilidad humana contribuye a la
rehabilitación física de los pacientes a través del diseño, ejecución, dirección y control de
programas de Intervención fisioterapéutica que mejorarán la salud de los colombianos.
El fisioterapeuta comprende, analiza, interpreta, argumenta y desarrolla propuestas de
intervención para la optimización, desarrollo y rehabilitación del movimiento corporal
humano, aportando positivamente en el desarrollo biológico, psicológico, social, afectivo y
cultural de los pacientes a través de procesos de promoción, prevención, tratamiento y
rehabilitación física.
PRESENTACIÓN
Dado que en el desempeño de los profesionales de las ciencias de la salud, es indispensable el
abordaje y conocimiento de las estructuras anatómicas como eje fundamental para la
posterior intervención específica desde cada área disciplinar, se hace necesario y se justifica la
introducción temática morfofisiológica para el fisioterapeuta en su plan de estudios.
Además, la labor fisioterapéutica está dedicada a la comprensión, intervención y optimización
del movimiento humano logrado a través del sistema neuromusculoesquelético que posibilita
su participación y pleno desarrollo, individual y colectivo, dentro de nuestra sociedad.
Así las cosas, para que el Fisioterapeuta en formación pueda lograr las competencias
anteriormente descritas, requiere de un conocimiento preciso y analítico de los componentes
estructurales y funcionales músculoesqueléticos, su descripción y orientación a la función bajo
la asignatura de Morfofisiologìa I, pilar fundamental para su futuro ejercicio profesional.
C1 Competencias Clínicas:
 Reflexiona y fundamenta la acción asistencial desde la evaluación, diagnostico e
intervención del movimiento corporal humano, en el contexto del sistema de salud
COMPETENCIA
QUE
DESARROLLA
IDENTIFICACIÓN
C2 Competencias en Investigación:
 Desarrolla procesos de investigación formativa que posibiliten la interpretación de la
investigación como elemento aplicable en su desarrollo profesional
C3 Competencias en Educación:
 Propicia y genera desde la experiencia del movimiento corporal humano procesos de
fomento de salud, desarrollo humano y social en los diferentes escenarios de
participación individual y comunitarios
Teórica /
Horas Totales
Teórica
Total
Presenciales
Individuales
Nivel
Código SAI
práctica /
Créditos
Práctica
Independientes
I
FT0001
T
3
48
96
CONTEXTUALIZACIÓN
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
FORMATO INSTITUCIONAL – VICERRECTORÍA ACADÈMICA -DEPARTAMENTO DE REGISTRO Y CONTROL ACADÉMICO
CONCEPTOS GENERALES DE ANATOMÍA:




Métodos para el estudio de la anatomía
Terminología anatómica
Niveles de organización
Anatomía sistémica
TIPOS DE TEJIDOS:
 Tejido conectivo:
o Estructura
o Organización
o Función
 Tejido muscular:
o Estructura
o Organización
o Función
 Tejido nervioso:
o Estructura
o Organización
o Función
CINTURA ESCAPULAR Y MIEMBRO SUPERIOR:
o Osteología
o Artrología
o Miología
CINTURA PÉLVICA Y MIEMBRO INFERIOR
o Osteología
o Artrología
o Miología
CRÁNEO Y TRONCO:
o Osteología
o Artrología
o Miología
La metodología:
La didáctica:
Los medios:
Se desarrollarán técnicas expositivas directas apoyadas en presentaciones, visualización de
imágenes digitales en tres dimensiones por medio de aplicativos especializados en
morfofisiología y la utilización de videos educativos, que posibilitarán la representación
mental de la morfología y fisiología del cuerpo humano. Se desarrollorán talleres de
construcción imagenológica y conceptual de los diferentes tópicos abordados en la asignatura
y su correspondiente exposición grupal a manera de galería por parte de los estudiantes, bajo
retroalimentación constante y discusión promovida por el docente.
Para el desarrollo de la asignatura se realizarán clases teórico-magistrales de exposición
continua oral mediadas por preguntas y participación con posibilidad de discusión grupal de las
temáticas expuestas, complementadas por talleres expositivos con retroalimentación y
discusión grupal.
Televisor, video beam, pizarra, posters y aplicativos digitales
EVALUACION


Primer corte – parcial teórico: 30%
Segundo corte – parcial teórico: 30%
2
Los contenidos desarrollados en este documento han sido producto de
discusiones y reuniones académicas concertadas por los docentes y las
directivas del Departamento de Humanidades. Se prohíbe cualquier modificación
al presente documento sin autorización y conocimiento previo del Departamento.
Este documento contiene 862 palabras en 87 párrafos.

Tercer corte – parcial teórico 50% y Elaboración de cartilla músculos 50%: TOTAL:40%
Control de entrada:
Anatomía, biología y comprensión de lectura formadas en educación media vocacional
Criterio de evaluación por competencias:
C1 Competencias Clínicas:

CR1: Expresa dominio en el conocimiento de conceptos previos de las ciencias básicas aplicadas y
específicas (disciplinares)
C2 Competencias en Investigación

CR3: Demuestra interés y motivación en el desarrollo investigativo de procesos asociados a su
labor fisioterapéutica
C3 Competencias en Educación:
 Desarrolla habilidades comunicativas, pedagógicas y didácticas que faciliten los procesos de
educación en salud con el individuo y la comunidad.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA - CIBERGRAFÍA
TEXTOS GUIAS:
 LLUSÁ, M; MERÍ, Á y RUANO, D. Manual y atlas fotográfico de anatomía del aparato locomotor. Editorial
Médica Panamericana. 2006
 MUSCLE PREMIUM Visible Body. Argosy Publishing, Inc., 2007-2016. Android – iOS
 SKELETON PREMIUM Visible Body. Argosy Publishing, Inc., 2007-2016. Android – iOS
 TORTORA, G. y ANAGNOSTAKOS, N. Principios de Anatomía y de Fisiología. 5a. edición. Editorial Harla S.A.
México. 1989.
 CHATAIN, I. y DELGADO, A. Anatomía y Función Humanas. Carvajal. 1977.
 CHATAIN, Ives; BUSTAMANTE, Jairo, Anatomía Macroscópica Funcional y Clínica. Addison Wesley,
Iberoamericana, México 1986, 1ª. Edición.
 KEITH. Anatomía con Orientación Clínica. Editorial Médica Panamericana. 5ta Edición, 2011
 AFIFI K Adel, BERGMAN, Ronald A. Neuroanatomía Funcional. Editorial McGraw Hill. 2 Edición.2005.
TEXTOS COMPLEMENTARIOS O DE CONSULTA.










PEATE, Ian y NAIR, Muralitharan. Anatomía y fisiología. Editorial McGraw Hill Education. 2012
SNELL, Richard. Anatomía Clínica para estudiantes de Medicina. Editorial McGraw.Hill. 2002.
GROSS, Ch. M. Gray. Anatomía Salvat, Barcelona 1992, 3ª edición.
GARDNER, E.GRAY, D. J., O’RAHILLY, R. Anatomía. Mc -Graw Hill.Interamericana, 1986
PANSKY, Ben.Anatomía Humana, Mc Graw Hill Interamericana,México,1998, 6ª edición
FENEISS, H. Nomenclatura Anatómica Ilustrada. Salvat Editores, 1998.3ª Ed.
NETTER, F. Colección Ciba de Ilustraciones Médicas. Ed. Salvat. 1998
SOBOTTA. Atlas de Anatomía Humana. Ed. Panamericana, 1994. 20ª Ed.
Mc. MINN, M., HUTCHINGS, R. M. Atlas of Human Anatomy Medical.Publisher, Inc. Chicago 1992. 2ª
edición
C.B. Grants (Agur). Atlas of Human Anatomy. Panamericana. 1994 9ª edición
3
Los contenidos desarrollados en este documento han sido producto de
discusiones y reuniones académicas concertadas por los docentes y las
directivas del Departamento de Humanidades. Se prohíbe cualquier modificación
al presente documento sin autorización y conocimiento previo del Departamento.
Este documento contiene 862 palabras en 87 párrafos.




JACOBS, John. Manual de Disección Humana de Shearer. 7ª edición. GUIA DE DISECCION. Editorial
Interamericana. Mc Graw Hill. 1996
LIPPERT. Anatomía Texto y Atlas. 4ª edición. Marban S.L., 1999
LATARJET M.A.RUIZ, Liard.Anatomía Humana. Editorial Médica Panamericana. Buenos Aires 1995. 3ª
edición
ROUVIERE, H. DELMAS. A. :( 1999) “Anatomía Humana” 10° Edición. Editorial Masson. Barcelona.
#
Sem
1
Sem
Temas
Actividades
Orientaciones del
trabajo independiente
Revisión temática en
textos guía
Feb 6 - 11
Presentación del microcurrículo Métodos para el estudio de la
anatomía
–
Terminología
anatómica
Clase magistral
2
Feb 13 - 18
Niveles de organización
Anatomía sistémica
-
Clase magistral
Revisión temática en
textos guía
3
Feb 20 - 25
Clase magistral
Revisión temática en
textos guía
4
Feb 27 – Marzo 4
Clase magistral –
Revisión visual de
estructuras por grupo
Revisión temática en
textos guías y consulta
de videos educativos
5
Marzo 6 - 11
Tejido conectivo: Estructura,
organización y función – Tejido
muscular: Estructura,
organización y función
Tejido nervioso: Estructura,
organización y función – Cintura
escapular y miembro superior:
Osteología
Cintura escapular y miembro
superior: Osteología, artrología y
miología (Parcial 1er corte)
Clase magistral –
Revisión visual de
estructuras por grupo
6
Marzo 13 – 18 (PRIMER
CORTE 18 DE MARZO)
Cintura escapular y miembro
superior: Osteología, artrología y
miología
Clase magistral –
Revisión visual de
estructuras por grupo
7
Marzo 20 – 25 (FL)
Cintura escapular y miembro
superior: Osteología, artrología y
miología (ACTIVIDAD DE
BILINGUISMO)
Clase magistral –
Revisión visual de
estructuras por grupo
8
Marzo 27 – Abril 1
Cintura escapular y miembro
superior: Osteología, artrología y
miología
Clase magistral –
Revisión visual de
estructuras por grupo
9
Abril 3 - 8
Cintura pélvica y miembro
Clase magistral –
Revisión temática en
textos guías, consulta
de videos educativos y
construcción de cartilla
individual músculo a
músculo
Revisión temática en
textos guías, consulta
de videos educativos y
construcción de cartilla
individual músculo a
músculo
Revisión temática en
textos guías, consulta
de videos educativos y
construcción de cartilla
individual músculo a
músculo
Revisión temática en
textos guías, consulta
de videos educativos y
construcción de cartilla
individual músculo a
músculo
Revisión temática en
4
Los contenidos desarrollados en este documento han sido producto de
discusiones y reuniones académicas concertadas por los docentes y las
directivas del Departamento de Humanidades. Se prohíbe cualquier modificación
al presente documento sin autorización y conocimiento previo del Departamento.
Este documento contiene 862 palabras en 87 párrafos.
inferior: Osteología, artrología y
miología
Revisión visual de
estructuras por grupo
textos guías, consulta
de videos educativos y
construcción de cartilla
individual músculo a
músculo
Revisión temática en
textos guías, consulta
de videos educativos y
construcción de cartilla
individual músculo a
músculo
Revisión temática en
textos guías, consulta
de videos educativos y
construcción de cartilla
individual músculo a
músculo
Revisión temática en
textos guías, consulta
de videos educativos y
construcción de cartilla
individual músculo a
músculo
Revisión temática en
textos guías, consulta
de videos educativos y
construcción de cartilla
individual músculo a
músculo
Revisión temática en
textos guías, consulta
de videos educativos y
construcción de cartilla
individual músculo a
músculo
Revisión temática en
textos guías, consulta
de videos educativos y
construcción de cartilla
individual músculo a
músculo
Revisión temática en
textos guías, consulta
de videos educativos y
construcción de cartilla
individual músculo a
músculo
10
11
Abril 10 – 15 (S.S)
Abril 17 - 22
SEMANA SANTA
Cintura pélvica y miembro
inferior: Osteología, artrología y
miología (Parcial 2º Corte)
Clase magistral –
Revisión visual de
estructuras por grupo
12
Abril 24 – 29
(SEGUNDO CORTE 29
DE ABRIL)
Cintura pélvica y miembro
inferior: Osteología, artrología y
miología
Clase magistral –
Revisión visual de
estructuras por grupo
13
Mayo 1 – 6 (FL)
Cintura pélvica y miembro
inferior: Osteología, artrología y
miología
Clase magistral –
Revisión visual de
estructuras por grupo
14
Mayo 8 - 13
Cráneo y tronco: Osteología,
artrología y miología
Clase magistral –
Revisión visual de
estructuras por grupo
15
Mayo 15 - 20
Cráneo y tronco: Osteología,
artrología y miología
Clase magistral –
Revisión visual de
estructuras por grupo
16
Mayo 22 - 27
Cráneo y tronco: Osteología,
artrología y miología (Parcial 3er
corte)
Clase magistral –
Revisión visual de
estructuras por grupo
17
Mayo 29 – Junio 2 (FL)
(TERCER CORTE 3 DE
JUNIO)
Cráneo y tronco: Osteología,
artrología y miología
Clase magistral –
Revisión visual de
estructuras por grupo
5
Los contenidos desarrollados en este documento han sido producto de
discusiones y reuniones académicas concertadas por los docentes y las
directivas del Departamento de Humanidades. Se prohíbe cualquier modificación
al presente documento sin autorización y conocimiento previo del Departamento.
Este documento contiene 862 palabras en 87 párrafos.