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Colegio San Benito
Escuela Intermedia
Humacao, Puerto Rico
Ciencias Terrestres – Noveno Grado
Sra. N. Castro
Fecha: 26 de abril de 2013
Nombre: _______________
Guía de Estudio para Examen Final de Enero a Mayo
Unidad: Astronomía
Capítulo: La Tierra, la Luna y el Sol
1. ¿Cuáles son los componentes de nuestro Sistema Solar?
2. Describe cada uno de estos componentes.
3. ¿Qué es una constelación?
4. ¿Por qué podemos ver diferentes constelaciones durante diferentes épocas del año?
5. ¿Cuáles son los movimientos que realiza nuestro planeta?
6. Explica los efectos de estos movimientos sobre nuestro planeta.
7. ¿Cómo podemos describir la órbita de nuestro planeta?
8. ¿En qué parte de la órbita de nuestro planeta se encuentra el Sol?
9. Identifica el perihelio, el afelio, el equinossio y el solsticio en la órbita de nuestro planeta.
10. Relaciona el equinossio y el solsticio con las épocas del año.
11. ¿Qué o cómo se mantiene a nuestro planeta y la Luna en sus respectivas orbitas?
12. ¿Cuáles son las fases de la Luna?
13. Compara y contrasta el eclipse Lunar con el eclipse Solar. Identifica la umbra y la penumbra
para cada uno.
14. Menciona las características de la Luna.
15. Explica cómo se formó la Luna.
Capítulo: El Sistema Solar
1. Compara y contrasta el modelo geocéntrico y el modelo heliocéntrico de nuestro Sistema Solar.
2. Explica cómo se desarrolló el modelo heliocéntrico. Menciona a cada científico envuelto y su
contribución.
3. Explica cómo se formó nuestro Sistema Solar.
4. Identifica y describe la estructura interna y externa del Sol.
5. Menciona los planetas en orden desde el Sol al exterior del universo.
6. Describe las características que identifican cada planeta.
7. Clasifica los planetas en internos y externos. Menciona con que otro nombre los llama a cada
clasificación.
8. Localiza el cinturón de Kuiper, cinturón de asteroides y la nube de Oort.
9. ¿De qué están formado los cometas? Identifica sus partes.
10. Prepara una tabla donde compares los cometas, asteroides y meteoroides. Escribe las
características de cada uno.
Preparado por Sra. Castro
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Unidad: Geología – Estructura de la Tierra
Capítulo: Introducción a la Tierra.
1. ¿Cuáles son las partes del sistema de la Tierra? Explica cada parte.
2. Compara y contrasta las fuerzas destructivas con las fuerzas constructivas. Menciona ejemplos
de cada una.
3. ¿Cómo los geólogos estudian el interior de la Tierra?
4. ¿Que relación tiene la presión y la temperatura con las capas internas del planeta?
5. Identifica las capas internas del planeta con todas sus subdivisiones.
6. Explica para cada capa o subcapa las características que las distinguen.
7. Explica cómo se producen las corrientes de convección en la astenosfera y en el núcleo externo.
8. ¿Qué consecuencias tiene el movimiento de corrientes de convección en la astenosfera sobre la
corteza terrestre?
Capítulo 2: Minerales y rocas
1. ¿Cuáles son las características de un mineral?
2. Menciona y explica cómo podemos identificar que mineral es. Explica cada prueba que puedes
hacer.
3. Menciona formas en que se pueden formar los distintos minerales.
4. ¿Qué relación tienen las rocas con los minerales?
5. ¿Cómo clasifican las rocas los geólogos?
6. ¿Cuáles son los tipos de rocas?
7. Explica cómo se forma cada tipo de roca.
8. Para cada tipo de roca explica las clasificaciones que poseen.
9. Menciona y explica los procesos geológicos que afectan el ciclo de la roca.
10. Menciona cual es el mineral más blando y cuál es el más Duro.
11. Explica que son minerales puros y da algunos ejemplos.
Capítulo 3: Placas Tectónicas
1. Explica la Teoría de la Deriva Continental.
2. Explica todas las evidencias que Alfred Wegener expuso para su teoría.
3. Explica la Teoría de la Expansión del Suelo Marino.
4. ¿Qué instrumento fue el responsable del descubrimiento de la forma de la corteza
oceánica?
5. ¿Qué son las cordilleras oceánicas y cómo se forman?
6. ¿Qué proceso es el inverso a la formación de la corteza oceánica? Explica que sucede.
7. ¿Qué evidencias se presentan para sustentar la Teoría de la Expansión del Suelo Oceánico?
8. Explica la Teoría de las Placas Tectónicas.
9. ¿Qué efectos produce un borde convergente, borde divergente o borde transformante
sobre la corteza?
10. Prepara una tabla con cada borde, como se produce y qué consecuencias tiene.
11. ¿Cuántos centímetros se mueven las placas anualmente?
Preparado por Sra. Castro
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