Download ď - Google Sites

Exposición clase de indagación:
Cuidados del sistema
respiratorio y alimentos
nutritivos, dieta balanceada,
medidas de protección y
prevención de enfermedades y
accidentes
Para esta sesión se empezó con la clase de indagación sobre el sistema
respiratorio, se aplicó el planeamiento en donde se iniciaba con un video
para explicar las funciones del sistema respiratorio, después cada grupo
escribió sus respuestas a cerca de unas preguntas sobre este sistema con el
fin de elaborar sus hipótesis, de cada subgrupo pasó un representante a
pegar las respuestas a las que habían llegado por consenso, para proceder
a realizar un modelo de sistema respiratorio con material casero, cuando ya
se hubo hecho, a cada subgrupo se le entregaba material para que pudiese
representar 3 daños o incidentes que pueden ocurrir en este sistema, todo
esto debían anotarlo en un cuaderno (bitácora), para ir registrando los
aprendizajes, al finalizar se les pidió que dijeran cuál daño le correspondió
a cada uno, y por qué cree que pasaba.
En esta clase expuse yo, en cuanto a las dificultades está que no tuvimos
tanto mis compañeras como mi persona claras las etapas de indagación, lo
cual se reflejó al exponer, pues el docente del curso así nos lo hizo saber,
después de haber expuesto, ya que hizo falta la fase de aplicación, también
en cuanto al video, dijo que no tenía mucha relación con la pregunta
generadora que se pedía. Hubo otra exposición este mismo día a cerca de
los alimentos nutritivos y dieta balanceada, donde la clase se convirtió
prácticamente en un laboratorio, y fue de mucho provecho para explicar
con los utensilios llevados por las compañeras las grasas, calorías, así como
los alimentos que no lo contienen, todo esto se iba anotando en un folleto.
Al final nos dieron como insumo una página que puede consultarse para
trabajar con los niños sobre este tema, de una manera lúdica.
Los aprendizajes que obtuve primero que todo fue aprender un modelo de
sistema respiratorio con materiales muy fáciles de conseguir, que como
docente deben tenerse claras las fases de un proceso como la indagación,
la importancia de llevar más material, por ejemplo guantes en caso de que
los demás se rompieran como sucedió, también que cuando se explica un
proceso largo como el modelo de sistema respiratorio se puede entregar
una hoja por grupo donde estén especificados los pasos para su
construcción y de esta manera el maestro no fuerza su voz. Además aprendí
una manera lúdica de ver el tema sobre alimentos nutritivos y dieta
balanceada, esto a través de la exposición de las compañeras, pues
iniciaron con un mercado.
Relacionándolo con mi carrera docente, estos temas son importantes
aplicarlos porque así se aprende de los compañeros, que traen ideas
novedosas y constructivistas, que no son tradicionales, lo cual es lo que se
quiere lograr en nuestras aulas escolares, ya que se apuesta por un
aprendizaje significativo, colaborativo y a la vez personal.
Y todo ello lo trae consigo al dar a los niños esa oportunidad de trabajar bajo
el método de indagación.
Por esta razón si usaría este método en la
escuela, y lo mejor de todo esto es que se expone en la Universidad, así el
profesor del curso puede dar sus recomendaciones para mejorar el
planeamiento y cuando se tenga la oportunidad de aplicarlo en una
escuela, este vaya bien estructurado.