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Rebasar las paredes de lo “académico” Claudia Ivone torres moreno Entrevista a Boaventura de Sousa Santos en pterodáctilo N 6 Se ha planteado la necesidad de establecer estos puentes entre el conocimiento generado en el ámbito académico y los otros conocimientos con la misma valides e importancia como formas de entender y relacionarse con la realidad. Es desde esta problemática que se plantea el texto. Pues se ha visto que las paredes de lo académico no son nada flexibles con otros conocimientos, se pretende general un conocimiento “Universal” según los objetivos establecidos desde la elite “intelectual”. En el que se pierde o se transforma el diagrama de la comunicación pues no existe una realimentación, se pierde la posibilidad de crear nuevas relaciones y de ampliar las fronteras de lo académico. En cuanto al papel del científico social Boaventura señala “es el de facilitar una conversación, traer una experiencia comparada, dar información sobre otras experiencias planteadas de luchas sociales…tiene que oír más que hablar” 1 en el que se pueda crear un verdadero diálogo de saberes es traer otros conocimientos al interior de la universidad. Organizar un conocimiento más amplio, en dialogo, sin que pretenda ser universal. Recordar que el científico social tiene una responsabilidad con la sociedad, no se puede quedar el conocimiento generado solo en la academia tiene que rebasar las paredes y servir como un puente de dialogo entre la cultura subalterna y las clases que sustentan el poder. Es servir como un agente de presión social dentro las luchas sociales. 1 http://pterodactilo.com/numero6/?p=422
