Download TEMAS Y SUBTEMAS 1. Conceptos básicos en la electrónica 1.1

PROGRAMAS DE ESTUDIO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Electrónica
CICLO ESCOLAR: Tercer cuatrimestre
CLAVE DE LA ASIGNATURA:
L1IS105
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:
Al finalizar el curso el alumno será capaz de:

Utilizar los principios del electromagnetismo para el manejo de instrumentos de
medición y dispositivos electrónicos dentro del diseño y construcción de sistemas
computacionales lo cual derive en su óptimo funcionamiento
TEMAS Y SUBTEMAS
1. Conceptos básicos en la electrónica
1.1 Conceptos de electrónica
1.2 Concepto de corriente
1.3 Concepto de voltaje
1.4 Concepto de resistencia y ley de Ohm
2. Medición de variables eléctricas
2.1 Terminología en los parámetros de medición
2.1.1 Exactitud
2.1.2 Precisión
2.1.3 Resolución
2.1.4 Sensibilidad
2.2 Mediciones elementales
2.2.1 Medida de tensiones
2.2.2 Medidas de intensidades
2.2.3 Medidas de resistencias
2.2.4 Medidas de capacidades
2.2.5 Comprobación de continuidad
2.2.6 Comprobación de diodos
2.2.7 Diodos LED
2.2.8 Medida de transistores
3. Instrumentos para la electrónica
3.1 Principio y operación de medidores eléctricos
3.1.1 Medidores de corriente directa
3.1.1.1 Galvanómetro
3.1.1.2 Circuito puente
3.1.1.3 Circuito potenciométrico
3.1.2 Medidores de corriente alterna
3.1.2.1 Electrodinamómetro
3.1.2.2 Totalizador de energía eléctrica
3.1.2.3 Circuito de corriente alterna
3.2 Ohmmetro
3.3 Voltímetro
3.4 Multímetro
3.5 Osciloscopio
3.5.1 Circuito de amplificación y deflexión vertical
3.5.2 Circuitos de base de tiempo y deflexión horizontal
3.5.3 Modos de operación de un osciloscopio
3.5.4 Analógicos, características y limitaciones
3.5.5 Digitales, características y limitaciones
3.6 Fuentes de alimentación
3.6.1 Circuitos rectificadores básicos
3.6.2 Filtros básicos, fuentes no reguladas
3.6.3 Regulador paralelo de voltaje
3.6.4 Regulador serie de voltaje
3.6.5 Fuentes de corriente reguladas
4. Componentes pasivos
4.1 Resistencias
4.1.1 Resistencia
4.1.2 Resistencias lineales
4.1.3 Resistencias variables
4.1.4 Resistencias no lineales
4.1.5 Resistencias en paralelo
4.1.6 Resistencias en serie
4.2 Condensadores
4.2.1 Capacitancia
4.2.2 Condensadores fijos
4.2.3 Condensadores variables
4.3 Inductores
4.3.1 Inductancia
4.3.2 Inductores fijos
4.3.3 Inductores variables
5. Componentes activos
5.1 Simbología general y hojas de especificación
5.2 Diodos
5.2.1 Rectificadores
5.2.2 Zener
5.2.3 Led
5.3 Transistores
5.3.1 BJT
5.3.2 FET
5.3.3 Amplificación
5.4 Amplificador operacional
5.4.1 Breve historia del amplificador operacional
5.4.2 Características del amplificador operacional ideal
5.4.2.1 Ganancia de lazo abierto
5.4.2.2 Impedancia de entrada y de salida
5.4.2.3 Ancho de banda
5.4.2.4 Rechazo en modo común
5.5 Diferencia entre las características del amplificador operacional real y las del
amplificador operacional ideal
5.6 Aplicaciones básicas del operacional
5.6.1 Amplificador inversor
5.6.2 Sumador
5.6.3 Inversor
5.6.4 Integrador
5.6.5 Restador
5.6.6 Diferenciador
6. Dispositivos electrónicos comparadores de señal
6.1 El comparador ideal
6.2 El amplificador operacional como comparador
6.3 Detectores de cruce por cero
6.3.1 Comparadores de nivel diferente de cero
6.3.2 El disparador de Schmitt
6.4 Circuitos integrados diseñados para comparar voltaje
6.4.1 Hojas de características
7. Dispositivos electrónicos generadores de señal
7.1 Generador de onda cuadrada
7.2 Generador de onda sinusoidal
7.2.1 Oscilador tipo puente de Wien
7.2.2 Oscilador por corrimiento de fase
7.2.3 Limitaciones de los operacionales para trabajar como oscilador
7.3 Generadores de funciones
7.4 Circuitos de pulsos
7.5 Osciladores a cristal
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CON LA CONDUCCIÓN DEL DOCENTE:


Escucha activa referente a las experiencias de aprendizaje de los estudiantes en las
prácticas
Discusión referente a las opiniones y comentarios vertidos por los estudiantes
referentes a las posibilidades de uso o aplicación de los circuitos electrónicos
DE MANERA INDEPENDIENTE:






Investigación documental correspondientes a los temas del curso
Lecturas de documentos referentes a los conceptos fundamentales, principios y leyes
que rigen el funcionamiento de los circuitos electrónicos así como los instrumentos de
medición de variables que describen los fenómenos asociados
Resumen de las lecturas efectuadas de documentos para la revisión de conceptos,
leyes y principios de los temas del curso
Prácticas virtuales con el uso de simuladores referentes a las leyes que rigen los
fenómenos eléctricos y el funcionamiento de los circuitos electrónicos
Solución de un problema de aplicación de los principios y leyes aprendidos en el
desarrollo de un circuito electrónico
Participación en los foros referente a las experiencias en el desarrollo de las prácticas
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Evaluación parcial
Entrega de actividades prescritas por el docente
Evidencias de desempeño


Resúmenes
Reportes de prácticas
Experiencias de aprendizaje colaborativo

Participación en foros
Instrumentos de evaluación

Rúbricas
50%
Evaluación final
Entrega del trabajo integrador
Evidencias de desempeño

Resolución de problemas
Instrumentos de evaluación

Rúbricas
50%