Download 16- Qué papel desempeña el devenir en la vida del hombre.

ACTIVIDADES DE SUPERACION FILOSOFIA-PRIMER PERIODO-GRADO UNDECIMO
A continuación encontraras las actividades correspondientes a cada logro trabajado en el tercer
periodo en la asignatura de FILOSOFIA .Elaborar y sustentar las siguientes actividades el 4
de MAYO según horario de coordinación.
IDENTIFICA SU POSICIÒN PERSONAL Y ARGUMENTADA FRENTE A LOS PROBLEMAS
ACTUALES DEL HOMBRE A PARTIR DEL ANÀLISIS DE ELEMENTOS FILOSÒFICOS DE LA
FILOSOFÌA ANTIGUA.
Realizar el taller anexo sobre la historia de la Filosofía y sustentar con evaluación escrita.
APLICA EL USO DE FORMAS DE ARGUMENTACIÒN Y RAZONAMIENTOS LÒGICOS
COMO CLAVE DE LA REFLEXIÒN CON ESPIRITU FILOSÒFICO.
Elaborar una ponencia sobre el saber filosófico como reflexión de la realidad teniendo como
referente loa planteamientos de los filósofos antiguos y sustentar de manera oral.
FILOSOFÌA ANTIGUA: LOS ALBORES DEL PENSAMIENTO.
Vamos a iniciar el recorrido por la Filosofía antigua, para esto se requiere resolver serie de
preguntas y cuestiones que deberás desarrollar a partir de la lectura del texto guía: Historia de la
Filosofía (Edebè) las cuales serán sustentadas en clase.
-1. Realiza la lectura del poema Gilgamesh. Cuál es la reflexión sobre la condición humana que allí se
refleja.
2-Argumenta porque el código de Hammurabi es un primer intento de organización social.
3-Realiza la lectura de las cuatro verdades de Buda que aporta a nuestra interpretación de la vida.
4-Cómo valoras el ideal aristocrático de los Micénicos y Minoicos.
4-Cuál es la importancia del mito en el origen de la Filosofía.
5-Argumenta la expresión “El paso del mito al Logos”
6-Elabora un cuadro comparativo resaltando los aportes a la Filosofía de la escuela de Mileto, los
pitagóricos, Heráclito, Parménides, Zenón de Elea, los Pluralistas y los Sofistas.
7-Teniendo en cuenta los planteamientos de Heráclito y Parménides argumenta la diferencia de
pensamiento. Consulta de cada uno aforismos importantes.
8-Explica la paradoja de Protágoras.
9-Construye un ejemplo cotidiano interpretando la máxima de Protágoras : “El hombre es la medida
de todas las cosas.”
10-Selecciona de la lectura de la unidad diez conceptos claves del metalenguaje filosófico y consulta
en el diccionario filosófico su significado
11-Explica por qué el Arjé fue importante para los primeros filósofos
12-Elabora un cuadro comparativo teniendo en cuenta los filósofos presocráticos y el elemento de
lNaturaleza que consideraban el arjé.
13-Identifica la definición de Logos y argumenta por qué fue importante para los presocráticos.
14-
Explica las características del ser según Parménides.
15-Argumenta la frase de Heráclito “Todo cambia todo fluye”.
16-
Qué papel desempeña el devenir en la vida del hombre.
17-
Explica el papel de Nous en los planteamientos de Anaxágoras,
18-
Por qué Demócrito y Leucipo son considerados materialistas.
19- Elabora un dibujo sobre la manera como imaginas el Oráculo de Delfos.
20- Qué papel desempeñaron los Sofistas en la vida de Sócrates.
21- Menciona si en la actualidad existen agnósticos y un ejemplo. .,
22-Explica cada uno de los siguientes planteamientos Socráticos: “Conócete a ti mismo”
,”Sólo sé que nada sé “, Introspección, Mayéutica, el conocimiento, ironía socrática, areté,
23- Explica cada de los siguientes conceptos Platónicos: conocimiento, dialéctica, democracia,
Eidética, doxa, episteme, academia, ideas eternas, mito de la caverna, estado utópico, habilidades
del alma, moldes.
24. Consulta la importancia de los siguientes conceptos de Aristóteles: conocimiento, Hilemórfica,
motor inmóvil, causa final, Lógica, ética, política, la mujer, Silogismo, la felicidad, la virtud, el estado,
el liceo , Peripatética, materia, forma, accidente, esencia y sustancia.
25. A continuación encontrarás dos preguntas tipo I.C.F.E.S. responder y argumentar la respuesta.
Para Platón, el hombre es un compuesto de alma y cuerpo. Para él, alma y cuerpo son dos
realidades
Unidas pero a la vez diferentes, siendo el alma el principio rector y animador del cuerpo. La
razón que
Sustenta la superioridad del alma sobre el cuerpo:
A .Es inmortal y por el recuerdo produce lo general de todo cuanto existe.
B. Es la virtud racional del hombre que busca dominar su capacidad instintiva.
C. Posee naturaleza tripartita racional, irascible y concupiscible
D. Posee el dominio de los sentimientos como la ira.
31. El método socrático es un proceso dialogal porque apunta siempre al cuestionamiento de una
tesis
que en primera instancia, se presenta como verdadera, para posteriormente ser negada.
El método
acepta como verdades las concepciones vulgares o ingenuas reconocidas por la
generalidad de los ciudadanos, y es a partir de aquí dónde se inicia el interrogatorio o
cuestionamiento sobre la verdad o falsedad de las tesis formuladas. Una metodología diferente
consideraría a la verdad como:
A. Una hipótesis primera que debe ser sometida al cuestionamiento consciente.
B. Una búsqueda del pensamiento a través de un proceso dialogal y lógico.
C. Una concepción que brota del interior consciente de todo hombre pensante.
D. Una realidad general preestablecida y aceptada por todos los hombres.
32. Aristóteles sostiene, que la realidad, aunque mutable y siendo el devenir su único modo de
existir,
No se divorcia de las ideas o de las formas: las ideas vienen a ser predicados de la realidad,
entonces las ideas fijan la realidad en su devenir. Una de las razones que fundamentan ésta
afirmación es:
A. La comprensión de las formas como predicado de la realidad.
B. El concepto de sustancia como lo permanente en el objeto.
C. El conocimiento como lo universal y concreto del saber.
D. La realidad compuesta por esencia, accidente y sustancia.
Elaboró
Zully Jeaneth Moreno