Download Eje 4. Actividad 1. “Lectura y escritura exploratoria”

Eje 4. Actividad 1. “Lectura y escritura
exploratoria”
“El Cerebro adicto”
Alumna: Araceli Saraí Morales Jiménez
Folio: AS162063298
Universidad Abierta y a Distancia de México
Curso Propedéutico para el Aprendizaje
Autogestivo en un Ambiente Virtual
28 de Abril de 2016
El Cerebro Adicto
Introducción
La mente y el cerebro siempre han sido objetos de estudio que resultan ser muy
complejos e interesantes.
En este estudio se tiene el propósito de explicar, analizar y comprender el
funcionamiento del cerebro humano y su relación con las adicciones desde la primer
experiencia hasta la implantación de la idea en la mente humana haciéndole creer
al resto del cuerpo que se necesita de cierta actividad o consumo para continuar
recibiendo felicidad.
Basado en búsqueda e investigación de fuentes especializadas en el tema se ha
juntado lo más importante y se exlica a continuación.
Desarrollo
Funcionamiento Cerebral
Para entender la transcendencia y alcance que tienen las drogas en el cuerpo
humano, así como sus consecuencias, necesitamos analizar y comprender el
funcionamiento del cerebro.
El cerebro se divide en áreas especializadas en una función en particular; para
el procesamiento de información sensorial, formación de recuerdos.
Cada área tiene su propia combinación de neuronas y neurotransmisores. Las
neuronas son las encargadas de transmitir la información, ellas mandan señales,
decisiones que tomamos sobre nuestro cuerpo, movimientos, emociones, ect.
Cuando se usan drogas, éstas son transportadas al cerebro a través de la
sangre. Los efectos de las drogas dependen de los neurotransmisores en los que
influyen, las áreas donde estos transmisores están situados, las funciones que
realizan estas áreas del cerebro. La mayoría de las drogas influyen no solo en uno,
sino en varios neurotransmisores.
En el centro de refuerzo. La dopamina es el neurotransmisor más importante de
esta área; despierta sentimientos de placer, esto hace que se asocie a los resultados
positivos que fomentan repetir el comportamiento.
El cerebro es flexible y el contacto entre las neuronas es constantemente creado
y destruido. La adicción conyeva ansiedad, incremento de la tolerancia a la droga
porque estimulan el centro de refuerzo. El ansia por las drogas surge cuando se
recuerda la sensación de placer que la droga proveyó.
La tolerancia de la droga puede desarrollarse en formas diferentes, cambios en
el metabolismo o en neuronas. Si el cuerpo constantemente recibe drogas, esto
puede inhibir la emisión de neurotransmisores o reducir el número de nervios
receptores. Lo que lleva a que el círculo vicioso se inice, necesitas tomar más
drogas para alcanzar el efecto original.
Al detener el consumo de esa droga el cuerpo deja de recibir bruscamente las
drogas a las que esta acostumbrado, las neuronas no vuelven a la normalidad
inmediatamente. Los nervios receptores son ahora demasiados y la emisión de
neurotransmisores es demasiado baja, el cuerpo no se ha adaptado aún a la
ausencia de drogas.
Personas propensas a caer en la adicción
Ya que hemos analizado el funcionamiento del cerebro y sus partes así como el
efecto que las drogas causan en él, nos enfocaremos a mirar las caracteristicas de
los individuos que sufren adicciones y analizar si existe un patron recurrente o
similitudes que se repitan como causas que los llevaron a estar envueltos en la
problemática de la adicción.
La propensión a las adicciones proviene de varios factores que podemos llamar
biológicos y ambientales. Los factores genéticos más o menos explican 40 o 60%
del riesgo total.
Los demás son factores ambientales, sociales, culturales, dietéticos.
No es que sólo cierta cantidad de genes sean malos, aún si un individuo tuviera
genes que propician el comportamiento adictivo si esa persona no se encuentra
rodeada de factores que propicien su encuentro con las drogas, será más difícil que
la persona desarrolle una adicción, algunas personas pueden definirse como más
vulnerables.
Algunos motivos por los cuales la gente toma drogas son:
Para sentise bien o mejor, actuar mejor, curiosidad (imitación).
Mientras quen unas personas sí se convierten en adictos, otras no y hay varios
factores que definen eso.
Factores de riesgo
---
Factores protectores
-Comportamiento agresivo a temprana
edad
-Falta de atención paternal
-Auto-control
-No saber relacionarse
-Relaciones positivas
-Ayuda, soporte y monitoreo paternal
Si bien, en tiempos pasados se creía que sólo las personas con cierta reputación,
nivel social, económico, educativo eran más propensas a caer en el uso de drogas,
la adicción a cualquier cosa puede perseguir a cualquier persona cuando no se tiene
el conocimiento previo de los pros y contras de sustancias, y no se cuenta con el
apoyo de amigos, familiares o expertos en el tema para prevenirnos de los peligros
a los que nos estamos metiendo.
Nuestro cerebro tiene la capacidad de convertirse dependiente a cualquier cosa,
si no sabemos poner límites a lo que hacemos, podemos convertir nuestras
ansiedades en adicciones como lo es con cosas simples, comer, dormir, sexo,
drogas, alcohol, etc. Como vemos, y otros estudios lo han comprobado, es fácil caer
en adicciones y malos hábitos en los años de adolescencia, ya que con demasiadas
transiciones físicas y mentales uno aún no establece un carácter y personalidad que
permita tener buen juicio, crítico para diferenciar las buenas y malas decisiones, es
por eso que en muchas comunidades y escuelas se imparten programas de
prevención.
Efectos
Cada droga o cosa a la que uno es adicto tiene diferentes formas de manifestar
los efectos en el cuerpo y varía igualmente de persona a persona, dependiendo del
tiempo que se ha tenido la adicción, la frecuencia con la que se consume, estado
de salud, ect. En esta parte hablaremos de los efectos que algunas de las drogas
más conocidas.
Alcohol.
Puede dañar el cerebro, como la corteza que es responsable de las mayores
funciones del cerebro como la toma de decisiones, el hipocampo, el cerebelo y la
mayor parte del cuerpo.
Nicotina.
Es un estimulante encontrado en cigarros y otras formas de tabaco, este
incrementa el riesgo de cancer, enfisema, enfermedades cardiovasculares.
Marijuana.
Es la sustancia ilegal de mayor uso. Interrumpe el proceso de memoria a corto
plazo y el aprendizaje, la habilidad de pensar, poner atención y coordinacieon.
Incrementa los latidos y lastima los pulmones.
Inhalantes.
Pueden estar al alcance en productos del hogar, tinner, gasolina, pintura de
aerosol. Dañan el corazón. Una persona saludable puede sufrir falla al corazón en
minutos en una sola sesión de inhalación.
Metanfétaminas.
Son estimulantes que producen sentimientos de euforia y alerta, sus efectos
duran mucho tiempo y hieren el cerebro.
Tratamiento y Recuperación
Aunque la adición es una efermedad que progresa y va por etapas, por ejemplo,
en la primera las personas usan la sustancia para alcanzar un grado de euforia pero
su uso muy rápido y frecuente lleva al cerebro a adaptarse y los signos de
dependencia aparecen. A pesar de esto, sí, la adición es una enfermedad tratable
pero no siempre se puede curar, es como otras enfermedades crónicas, se pude
controlar exitosamente.
El hecho de que se recaiga y se consuma la droga en ciertos momentos de la
rehabilitación, no quiere decir que el tratamiento ha fallado, solo significa que el
tratamiento necesita ser ajustado o cambiado.
El uso de medicamentos alternos está permitido para el tiempo de recuperación
así como terapias de comportamiento porque les ayuda a modificar actitudes
aprendidas durante la caída en la adición.
Prevención
Existen estudios realizados constantemente a diferentes grupos de población
que consumen drogas. Se analiza la edad a la que comenzaron a ingerir las
sustancias, la razón que los motivó, cómo fue su experiencia inicial, ect.
Basados en estos estudios, se construyen programas y campañas diseñados
especialmente para el tipo de grupo al que se quiere alcanzar.
Hay tres tipos de programas de prevención, se categorizan en:
Universales. Abordan factores de riesgo y proteción comunes a todos los niños,
ya sea en la escuela o comunidad.
Selectivos. Se enfocan en grupos de niños y adolescentes que tienen factores
que los ponen en un mayor riesgo de entrar en las drogas.
Indicados. Diseñados para la juventud que ya ha comenzado a usar drogas.
Conclusión
Como pudimos leer y comprender, el cerebro tiene funciones y procesos que lo
hacen único y flexible. Tiene la capacidad de procesar cambios rápidamente, es así
como se “acostumbra” a las tareas que se vuelven monótonas como pasa con las
adicciones a ciertos hábitos o consumo de sustancias.
El cerebro y cuerpo tienen la capacidad de discernir lo que es bueno o malo
para el organismo pero se podría decir que puede llegar a “engañarse” a uno mismo.
Hay ciertas actividades que producen una sensación de felicidad y placer en el
cuerpo, esto es formulado cuando el cerebro es estimulado en ciertas partes de su
estructura y resultan en la liberación de dopamina, la cual causa un sentimiento de
placer. Es así como se produce la adicción, cuando nuestro cerebro manda señales
al resto de cuerpo indicando que “queremos más de lo que nos da la felicidad”, sin
hacer distinción de lo que nos es conveniente a la salud.
Es fácil llegar a la conclusión de que cada uno decide lo que es bueno o no para
nosotros y que es la vida de cada persona la que está puesta en riesgo. Cada
sustancia tiene sus efectos y consecuencias a corto y largo plazo, afectando
principalmente la salud mental y física pero también afecta a los que rodean a los
adictos; como manejar en estado de intoxicación provoca muertes en accidentes
viales, a las mujeres embarazadas trae complicaciones en el desarrollo del feto y
puede sufrir mal-formaciones que afectan de por vida.
Cualquier persona puede terminar en una adicción, aunque los adolescentes son
un grupo más sensible a la problemática; esto porque las transiciones mentales y
físicas hacen que cuestionemos varias áreas de nuestras vidas y queramos
experimentar cosas nuevas y diferentes. Es aquí donde es importante que en la
escuela y en casa se tenga la intencionalidad de sensibilizar a la población a través
de campañas de prevención y se muestre apoyo a estos grupos vulnerables.
Si bien las adicciones son tratables, no todas son curables, como cualquier otra
enfermedad crónica. Se necesita someter al cuerpo y cerebro a tratamientos donde
se modifiquen las actitudes y comportamientos aprendidos que producen la
dependencia a la sustancia. Puede haber recaídas durante la rehabilitación más no
significa que se ha vuelto a la adicción, solo quiere decir que debemos cambiar de
plan.
Referencias
Guerrero Mothelet, V. (2013). El cerebro adicto. ¿Cómo ves?, N°. 177, (Pp. 10- 14).
México:
UNAM.
Recuperado
el
13/04/15,
de:
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/177/el-cerebro-adicto
NIDA, (2014). Drugs, Brains, and Behavior: The Science of Addiction. Recuperado
el 27 de abril de 2016, de https://www.drugabuse.gov/publications/drugs-brainsbehavior-science-addiction/preface
Reflexión
Decidí elegir este tema de estudio porque las adicciones siempre han estado ahí,
en mi comunidad, en la escuela y aunque nunca he caído en ellas sé que es un
problema que afecta a gran parte de la población y es interesante estudiar el porqué
la gente lo hace, qué los motiva y cómo puedo ser de ayuda para personas que
buscar salir de este círculo vicioso.
Antes de escribir decidí llenarme de información, leí muchas fuentes, me aseguré
de que eran especializadas en esta área de investigación que eran fidedignas y
reconocidas y cuando me sentí segura de haber comprendido el tema comencé a
escribir.