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FORMATO
LISTA DE VERIFICACION DE LAS
INSTALACIONES DE APOYO – ESTRATEGIA
AIEPI
PROCESO DE GESTIÓN DE LA SALUD
VERSIÓN: 01
FECHA: 28-09-2010
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LISTA DE CHEQUEO Y VERIFICACION DE PROCEDIMIENTOS EN LAS INSTITUCIONES CON LA
ESTRATEGIA AIEPI IMPLEMENTADA
Municipio:___________________Fecha:__________Institución:_________________________
1. Tiempo de implementación de la estrategia: __________________________________
2. Trabajadores con responsabilidad en el manejo de niños:
Categoría
Nombre
Capacitados
en AIEPI
SI
NO
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3. Lista de verificación de las instalaciones de apoyo
Descripción de elementos y/o espacios
Parte A: espacio y equipo
SI NO
Área de examen
Espacio para evaluación del paciente
Silla para el trabajador de salud, para el niño y la persona
que trae al niño
Mesa o escritorio.
Reloj con segundero
Estetoscopio, equipo de órganos, linterna, bajalenguas.
Materiales para antropometría (metro, tallímetro
horizontal y vertical, infantometro, balanza, pesa bebe y
balanza de pie funcionando adecuadamente)
Otros suministros para evaluación del niño e información a
la madre ( agua, taza, cuchara)
Formulario de registro de pacientes de AIEPI
Tarjetas para la madre / Guías alimentarias
Formulario de sistemas de información RIPS
Cuadro de procedimientos AIEPI
Unidad o área de rehidratación oral
Espacio adecuado
Tienen sales de rehidratación oral en el establecimiento
para iniciar tratamiento
mesa para mezclar
Fuente de agua potable
Sillas para el acompañante
Registro de tratamiento de diarrea
Área de vacunación
Es adecuado el espacio para vacunar a los niños
Refrigerador o nevera en funcionamiento
Termómetro de refrigerador en funcionamiento ( 2-8ºC
)verificar con registro diario de temperatura
Condiciones correctas de mantenimiento de vacunas,
cadena de frío.
Se dispone de todas las vacunas para menores de cinco
años? (BCG;VOP; Pentavalente, Neumococo, Rotavirus,
Triple viral y Fiebre amarilla).
Disposición de otros materiales en suficiente cantidad
(carnés, jeringas, agua estéril o Solución salina)
Cuenta con manual de normas técnico administrativas del
PAI.
Aplica las vacunas de acuerdo a las normas vigentes.
Auxiliar de enfermería con experiencia en vacunación de
dedicación exclusiva.
Horario de atención corresponde al horario de atención
por consulta médica
Observaciones
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Parte B. Consultorio y servicios de referencia
SI NO
¿Funciona el consultorio de atención a menores de cinco
años o de crecimiento y desarrollo durante el horario
establecido?
¿Es equilibrada la carga de pacientes durante el horario de
atención del consultorio?
¿Se dispone de servicios de farmacia todos los días?
Se ofrecen servicios de vacunación todos los días?
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Observaciones
¿Se puede administrar TRO durante el horario de atención,
todos los días?
¿Se ofrecen servicios de referencia dentro de un plazo de
30 minutos para la transferencia?
¿Se considera adecuada la atención en los servicios de
referencia?
Parte C. Organización de las tareas en el manejo de casos SI NO
¿Registra los pacientes, efectúa el triage o controla el flujo
de pacientes?
¿Pesa a los pacientes?
¿Toma la temperatura?
¿Evalúa y clasifica la enfermedad?
¿Pregunta o Verifica signos de peligro en general?
¿Pregunta o verifica si el niño tiene tos o dificultad para
respirar?
Si el niño tiene tos, ¿cuenta las respiraciones por minuto?
¿Verifica todos los signos para clasificar la tos o dificultad
para respirar?
¿Pregunta o verifica si el niño tiene diarrea?
¿Si en niño tiene diarrea verifica todos los signos para
clasificar la deshidratación?
¿Pregunta o verifica si el niño tiene fiebre?
¿Si el niño tiene fiebre verifica todos los signos y zona de
precedencia para clasificar la fiebre?
¿Pregunta o verifica si el niño tiene problema de oído?
¿Si tiene problema de oído verifica signos para clasificar el
problema?
¿Pregunta o verifica si el niño tiene problema de garganta?
¿Si tiene problema de garganta verifica signos para
clasificar el problema?
¿Usted cree que el trabajador de la salud Verifica si el niño
tiene maltrato?
¿Pregunta o verifica si presenta desnutrición y anemia?
¿Si tiene problema de desnutrición o anemia verifica signos
para clasificar el problema?
¿Pregunta o verifica si tiene problema en el desarrollo?
¿Si tiene problema del desarrollo verifica signos para
Observaciones
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clasificar el problema?
¿Verifica los antecedentes de vacunación del niño?
¿Evalúa los problemas de alimentación, lactancia materna
o si tiene bajo peso y baja talla?
¿Asesora sobre alimentación, nutrición?
¿Prescribe medicamentos en forma adecuada?
¿Administra la solución de SRO en el establecimiento?
¿Enseña verificando la administración SRO en el hogar?
¿Diligencia los registros de pacientes?
¿Administra la primera dosis de medicamentos?
¿Enseña verificando para administrar los medicamentos?
¿Surte el medicamento?
¿Vacuna a los niños?
¿Enseña signos de alarma y cuándo regresar al servicio de
salud, con preguntas de verificación?
Parte D. Calidad de los registros
SI NO
¿Se llevan registros individuales de pacientes?
Si la respuesta es afirmativa, evaluar si la mayoría incluyen:
 Resultados de la evaluación (signos encontrados)
 Clasificaciones o diagnósticos
 Tratamiento
Seguimiento: indica cuando es necesario? Registro de la
visita?
Parte E. Medicamentos
Sales de rehidratación oral (SRO)
Ampicilina parenteral
Penicilina Cristalina
Cloranfenicol parenteral
Penicilina Benzatínica
Acido nalidixico
Amoxicilina suspensión
Sulfato de quinina
Cloroquina
Amodiaquina
Primaquina
Vitamina A
Sulfato ferroso jarabe
Sulfato de zinc
Albendazol
Acetaminofen
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Observaciones
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