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PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA Página |1 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA La Informática es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la información, utilizando sistemas computacionales, generalmente implementados como dispositivos electrónicos. También está definida como el procesamiento automático de la información. Conforme a ello, los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas: Entrada: captación de la información. Proceso: tratamiento de la información. Salida: transmisión de resultados. Página |2 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA Contenido EXAMEN DE DIAGNÓSTICO .............................................................................................................................................................................................4 RESULTADOS DEL EXAMEN DE DIAGNOSTICO ................................................................................................................................................................7 CRONOMETRACION.........................................................................................................................................................................................................9 BLOQUE I .......................................................................................................................................................................................................................11 PROPÓSITOS ..........................................................................................................................................................................................................11 APRENDIZAJES ESPERADOS ...................................................................................................................................................................................11 BLOQUE II ......................................................................................................................................................................................................................20 Página |3 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA EXAMEN DE DIAGNÓSTICO Ejercicio de descripción (diagnóstico). Nombre: _________________________________________________________________ Describe de manera breve lo que entiendes al escuchar cada uno de los siguientes términos. 1. Proyecto artesanal 2. Proyecto industrial 3. Proyecto de Innovación 4. Tipos de energía 5. Componentes 6. Periférico 7. Energía Página |4 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA 1. Intervención técnica 8. Técnicas de fabricación 9. Archivo 10. Carpeta 11. Herramientas 12. Aplicación 13. Sistema operativo Página |5 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA 14. Tecnología 15. Software 16. Técnica 17. Hardware 18. Computadora personal 19. Proyecto técnico 20. Materiales Página |6 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA RESULTADOS DEL EXAMEN DE DIAGNOSTICO ABARCA CASTAÑON VALERIA NAYELI ACOSTA MACIAS VALERIA ALVAREZ FRANCO FERNANDO BERMUDEZ MONCAYO MIGUEL ANGEL CARREÑO GONZALEZ MARIANA CASAS FLORES EMMANUEL CASTRO CORTEZ ESTEFANY CHAVEZ PALMA JOEL HUMBERTO DIAZ RIVAS LUIS EDUARDO DIAZ ROBLES LUIS FERNANDO ESCOBAR PORTILLO CARMEN ALEJANDRA GONZALEZ CASTRO BRYAN ESTEBAN GONZALEZ CONTRERAS WILBERT GRADO LERMA GERARDO GUADALUPE HERRERA DIAZ JUDITH BERENICE 5 9 7 5 7 5 8 5 10 10 10 8 6 8 6 LOPEZ ORRANTIA GUADALUPE LOPEZ PANDO ANA MARTINEZ OCHOA ALEJANDRA MEDINA ACOSTA ORLANDO NEVAREZ RUBIO NALLELI GUADALUPE NUÑEZ GAYTAN MELISSA NUÑEZ GUEVARA GUADALUPE OCON QUIÑONES YULISSA ORTIZ GARCIA KARLA MARLENE PAZ BAQUERA JEIDY NAYELI REY IBARRA RAUL ALFONSO RODRIGUEZ SIAS DANIELA SALINAS CEBALLOS CESAR SANCHEZ QUEZADA JONATHAN ALAN SOTO OCHOA EDGAR 7 6 7 7 10 7 4 6 4 8 6 6 7 0 3 SUCHIL QUIÑONES JESUS TORRES SANCHEZ ANA KAREN VALLES HERNANDEZ KAREN VALLES HERRERA MARIO GUADALUPE VALLES TORRES RUBI ALEJANDRA VALLES VILLARREAL MARIA ISAMAR VARGAS ACOSTA ITZAYANA DAYANARA VARGAS GALLARDO DEYANIRA MARTINA VARGAS ORTIZ FABIAN ARMANDO VAZQUEZ GALINDO JONATHAN VENEGAS CHAVEZ IRAM VILLANUEVA ZAPATA CINTHIA VIVIANA VILLARREAL VIGIL LIZETH 4 4 2 5 8 4 8 4 5 5 0 2 8 ESTRATEGIAS: 1.- TRABAJAR EN CONJUNTO, NO AISLADOS EN EL GRUPO. 2.- HACER QUE EL ALUMNO SE SIENTA PARTE DE UN EQUIPO DE TRABAJO DONDE SEA NECESARIO. 3.- INDUCIR LA PRACTICA DE VALORES Y CAMBIOS DE ACTITUD. 4.- HACER LA CLASE AMENA Y PRÁCTICA. 5.- LLEVAR UNA EVALUACION CONTINUA. 6.- PERMITIR AL ALUMNO SE EVALUE. 7.- FOMENTAR LA COEVALUACION PARA QUE SE SIENTAN INVOLUCRADOS EN EL PROCESO. 8.- REVISAR CONSTANTEMENTE SUS TRABAJOS Y CUDERNO DE APUNTES. 9.-UTILIZAR MATERIAL AL ALCANCE DE TODOS LOS ALUMNOS. 10.- SER UN POCO FLEXIBLE EN LA REVISION. 11.-TRABAJAR SOLO EN CLASE. 12.- CONVERSAR CON EL ALUMNO SOBRE LAS ESTRATEGIAS DE TRABAJO Y DECIDIR EN CONJUNTO QUE APLICAR. 13.- PEDIR APOYO A LOS PADRES EN CUESTION DE TAREAS. 14.- UTLILIZAR MATERIAL AUDIOVISUAL Página |7 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA 8.0 7.0 6.0 5.0 4.0 Series1 3.0 2.0 Promedio 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.9 0.0 2.0 1.0 6.0 5.0 6.0 6.0 7.0 0.0 4.0 1.0 0.0 0 2 4 6 8 10 12 Página |8 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA CRONOMETRACION SEMANA 1 2 BLOQUE 1 3 4 5 6 7 8 2 9 2 10 11 12 13 14 3 PRIMER BIMESTRE, PERIODO DE ATENCIÓN: SEPTIEMBRE-OCTUBRE TEMAS SUBTEMAS Y CONCEPTOS RELACIONADOS Innovación e Subtema 1 Innovaciones técnicas a través de la historia información Subtema 2 Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y de técnica reproducción Subtema 3 Uso de conocimientos técnicos para la Innovación: búsqueda, análisis y uso de información Subtema 4 Empleo de TIC para la innovación Subtema 5 La información y el uso de las TIC para la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos Secciones finales: estudio de caso, seguimiento de proyecto y evaluación. La construcción Subtema 1 La construcción social de los sistemas técnicos social de los Subtema 2 Generaciones tecnológicas y configuración de campos tecnológicos campos tecnológicos SEGUNDO BIMESTRE, PERIODO DE ATENCIÓN: NOVIEMBRE-DICIEMBRE La Subtema 3 Aportaciones de las culturas tradicionales en la configuración de los campos construcción tecnológicos social de los Subtema 4 El control social del desarrollo técnico para el bien común campos Subtema 5 La resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos tecnológicos productivos en distintos contextos socloculturales Secciones finales: estudio de caso, seguimiento de proyecto y evaluación. Técnica y Subtema 1 Una visión prospectiva de la tecnología: escenarios deseables desarrollo Subtema 2 La innovación técnica y los procesos productivos Página |9 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA 15-16 17-18 19 20 21-22 23-24 25-26 3 4 5 27-28 29 30 5 33-34 5 35-40 40 sustentable Subtema 3 Innovación técnica para el desarrollo sustentable TERCER BIMESTRE, PERIODO DE ATENCIÓN: ENERO-FEBRERO Técnica y Subtema 4 La resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos desarrollo productivos para el desarrollo sustentable. sustentable Secciones finales: estudio de caso, seguimiento de proyecto y evaluación. Los sistemas Subtema 1 Equidad social en el acceso a las técnicas tecnológicos: Subtema 2 Evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos costo/beneficio Subtema 3 Control social de los sistemas tecnológicos para el bien común CUARTO BIMESTRE, PERIODO DE ATENCIÓN: MARZO-ABRIL Los sistemas Subtema 4 La planeación y la evaluación en los procesos productivos tecnológicos: costo/beneficio Subtema 5 La evaluación como parte de la resolución de problemas técnicos en los procesos productivos Secciones finales: estudio de caso, seguimiento de proyecto y evaluación. Características Subtema 1 La innovación técnica y el desarrollo sustentable en el desarrollo de los del proyecto proyectos productivos de innovación QUINTO BIMESTRE, PERIODO DE ATENCIÓN: MAYO JUNIO Características Subtema 2 La responsabilidad social en los proyectos de innovación del proyecto técnica de innovación Proyecto de Subtema 1 Acercamiento a los procesos productivos: fases del proyecto de innovación innovación para el desarrollo sustentable Secciones finales: estudio de caso, seguimiento de proyecto y evaluación. P á g i n a | 10 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA BLOQUE I TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN: INFORMÁTICA TECNOLOGÍA , INFORMACIÓN E INNOVACIÓN PROPÓSITOS: APRENDIZAJES ESPERADOS: 1. Identificar las características del proceso de Describen las características de un proceso de innovación como parte del innovación como parte del cambio técnico en cambio técnico. contextos de uso y reproducción. Manejan diferentes fuentes y tipos de información conforme a los ciclos 2. Desarrollar habilidades para el uso de las de la innovación. diferentes Tecnologías de la Información y la Utilizan las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica. Comunicación (TIC) en la realización de sus Utilizan la información en la búsqueda de alternativas de solución a proyectos técnicos. problemas técnicos. 3. Organizar información de diferentes fuentes para utilizarla en el desarrollo de procesos y proyectos técnicos. 4. Valorar las diversas fuentes de información como insumos de innovación técnica. TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOS SECUENCIA DIDÁCTICA RELACIONADOS 1.1 INFORMACIÓN E INNOVACIÓN Competencia Búsqueda, análisis y selección de información. TÉCNICA Innovaciones técnicas a través de la Inicio historia. Lluvia de ideas sobre los conceptos de innovación y cambio técnico. Desarrollo La innovación como proceso para la Revisar documental DESARROLLO DE LAS TIC: satisfacción de necesidades humanas. http://www.youtube.com/watch?v=AoQYKdF3NKc&feature=results_video&playnext= 1&list=PL29E94EC9494DD69F Las innovaciones de la informática a Investigar la evolución de la informática desde la prehistoria hasta las fechas actuales través de las historia de las Crear una línea de tiempo con esa información y compararla con otros equipos (5). civilizaciones: Identificar los aspectos más importantes de la evolución de la informática de acuerdo con P á g i n a | 11 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA Prehistoria: Era Mecánica: Primera Generación (electromecánicos y electrónicos de tubos de vacío): Segunda Generación (Transistores y avances en programación): Tercera Generación (circuitos integrados y minituarización): Cuarta Generación (ordenadores personales de uso doméstico) El proceso técnico de la informática a través de la historia. Los programas computacionales. El uso y evolución de los sistemas de la informática en los sistemas productivos. los periodos: Prehistoria: • Aparición del ábaco en el 500 AC. • El Mecanismo de Antikythera como artefacto de cálculo astronómico con mecanismos de precisión. • Técnicas de cálculo escrito con el sistema numérico indio desarrollado por los árabes. Era Mecánica: • Máquinas de logaritmos para simplificar la multiplicación. • El sistema binario para realizar cálculos y cuatro operaciones aritméticas. • Máquina procesadora de información. • Máquina capaz de resolver ecuaciones polinómicas por medio de una máquina diferencial. • Máquina Analítica con una unidad de proceso, una memoria central, facilidades de entrada y salida de datos, y posibilidades de control paso a paso. Primera Generación (electromecánicos y electrónicos de tubos de vacío): • Sistema de tarjetas perforadas eléctrico, la máquina de Hollerith (comercializada por IBM). • Primer modelo de computadora de Turing. • Computadora electromecánica Mark I • Primera computadora electrónica digital ABC. • Primer equipo con capacidad de almacenamiento de memoria (EDVAC). Segunda Generación (Transistores y avances en programación): • Computadoras construidas con transistores y posteriormente con microprocesadores (TRADIC). • Aparición de la inteligencia artificial con el lenguaje ALGOL. • Primer circuito integrado: conjunto de transistores interconectados con resistencia en una pastilla de silicio y metal (Ship). Tercera Generación (circuitos integrados y minituarización): • Primer procesador vectorial con más de un millón de operaciones. P á g i n a | 12 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA Palabras clave Innovación Cambio técnico Recursos Pta Internet Movie maker Office Computadora • Aparición del lenguaje PASCAL. • Intel introduce su primer microprocesador. • Aparición de las tecnologías de integración a gran escala (LSI). Cuarta Generación (ordenadores personales de uso doméstico): • Aparición de la computadora Altair 8800. • Nacimiento de un nuevo software en BASIC con la empresa de Microsoft de William Gates y Paul Allen. Cierre Revisar y discutir el análisis de las innovaciones más importantes sobre software (Microsoft Word) y hardware (La primera IBM Personal con 16 Kb con procesador Intel y sistema operativo de Microsoft) en los últimos diez años. Evaluación Etapas en línea del tiempo. Concepto, ideas para desarrollarlo. Tabla comparativa sobre innovaciones de hardware y software TEMAS Y SUBTEMAS 1.1 INFORMACIÓN E INNOVACIÓN TÉCNICA CONCEPTOS RELACIONADOS Competencia SECUENCIA DIDÁCTICA . Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y de reproducción. Inicio Ver el video de inventos frustrados http://www.youtube.com/watch?v=6RpYDuSdbdg&feature=related Responder la actividad de las p. 22,23 La información, sus fuentes y los ciclos Investigar cuáles son las recientes innovaciones técnicas y los artefactos que se utilizan en la P á g i n a | 13 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA para la innovación técnica. reproducción técnica como parte del cambio técnico. Los contextos de uso y reproducción de Desarrollo sistemas de informática como fuente Realizar el diseño de una red que se pueda implementar en una institución educativa de información para la innovación considerando la información que es necesario compartir entre alumnos, trabajadores técnica. administrativos y profesores (acceso a la institución de personas allegadas o ajenas a la comunidad escolar) El usuario, el técnico y el uso de catálogos como fuente de información Elegir un producto, herramienta o maquina empleada en las TIC para analizarla. para el mejoramiento de un producto de la informática. Realizar una investigación básica de estudio de mercado considerando el sistema técnico del taller y efectos sociales y ambientales de un producto a innovar. Cierre En equipo realizar un proyecto de innovación sobre reciclado del equipo de cómputo para el cuidado del medio ambiente. Palabras clave Recursos Innovación técnica Fuentes de innovación técnica Contexto de uso de medios técnicos Contexto de reproducción de técnicas Internet Video-Office En equipos, elaborar una presentación electrónica sobre las redes de computadoras: Definición, objetivos, antecedentes, aplicaciones, componentes, tipos, ventajas. Evaluación Análisis del producto, herramienta o maquina empleada en las TIC Proyecto de innovación P á g i n a | 14 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOS RELACIONADOS 1.1 INFORMACIÓN E INNOVACIÓN TÉCNICA Competencia Uso de conocimientos técnicos para la innovación. SECUENCIA DIDÁCTICA . Inicio Investigar sobre 3 innovaciones en las TIC y diseñe una tabla, p.26-27 El uso y resignificación de Desarrollo conocimientos para el cambio técnico. Discutir sobre el tipo de conocimiento involucrado en cada innovación. Desarrollar propuesta de producto de diseño gráfico o dispositivo de informática que El conocimiento representacional y involucre conocimientos técnicos (diseño de una página web) operacional tácito y explícito del Innovar un sistema de la informática aplicando su conocimiento tecnológico y que sea de proceso técnico de productos de la su propia inventiva. informática. Cierre Las propiedades y reglas de operación Utilizar las herramientas básicas de un programa de diseño gráfico profesional que se de un sistema técnico en informática. tenga, para la elaboración de un folleto que permita conocer las ventajas que nos brinda la tecnología y su influencia en la calidad de vida y cuidado del medio ambiente. La innovación de software de aplicación que se usa en los productos Hacer carteles sobre los nuevos dispositivos utilizados en informática con las siguientes de informática como el constructor de características: mapas mentales, el aprendizaje del • Funcionalidad proceso de evolución, la célula, las • Estructura construcciones, programas médicos. • Funcionamiento Palabras clave Innovación Conocimientos técnicos Evaluación Técnicas utilizadas Manejo de aplicaciones P á g i n a | 15 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA Presentación Recursos Computadora Multimedia blinder Office TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOS RELACIONADOS 1.1 INFORMACIÓN E INNOVACIÓN TÉCNICA Competencia SECUENCIA DIDÁCTICA . Empleo de TIC para la innovación. Inicio Consultar qué es y cuáles son las TIC (p. 29), y las nuevas tecnologías presentes en nuestra La importancia de las tecnologías de la vida así como las innovaciones que se les han realizado. información y comunicación en los procesos de cambio técnico para la Desarrollo satisfacción de necesidades. Analizar los beneficios y consecuencias que obtenemos con el uso de las TIC. Elaborar un periódico mural sobre las nuevas tecnologías y las TIC. La tradición oral en las culturas Analizar y debatir en que consiste el termino Crowdsourcing primitivas para la trasmisión de conocimientos y de la información. La Crowdsourcing , del inglés crowd (masa) y sourcing (externalización), también conocido como importancia del Internet como "tercerización masiva" o "subcontratación voluntaria", consiste en externalizar tareas que, herramienta técnica de la información tradicionalmente, realizaba un empleado o contratista, a un grupo numeroso de personas o una comunidad (masa), a través de una convocatoria abierta. y la comunicación. El uso de las TIC’s para la trasmisión de Jeff Howe, uno de los primeros autores en emplear el término, estableció que el concepto de "crowdsourcing" depende esencialmente del hecho de que, debido a que es una convocatoria la información y su procesamiento. abierta a un grupo indeterminado de personas, reúne a los más aptos para ejercer las tareas, El empleo de software para el diseño responder ante los problemas complejos y contribuir con las ideas más frescas y relevantes a de proyectos técnicos. P á g i n a | 16 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA sus aportaciones. Por ejemplo, se podría invitar al público a desarrollar una nueva tecnología, a llevar a cabo una tarea de diseño (también conocida como diseño basado en la comunidad1 y diseño participativo distribuido, a mejorar o a llevar a cabo los pasos de un algoritmo (véase computación basada en humanos), o ayudar a capturar, sistematizar o analizar grandes cantidades de datos (véase también ciencia ciudadana). El término se ha hecho popular entre las empresas, autores y periodistas como forma abreviada de la tendencia a impulsar la colaboración masiva habilitada por las tecnologías Web 2.0 para lograr objetivos de negocio. Sin embargo, tanto el término como sus modelos de negocio subyacentes han generado controversia y críticas. Palabras clave Innovación TIC Recursos Office Computadora Internet Cierre Realizar un análisis de los materiales a utilizar en la innovación mediante el uso de las TIC Diseñar una base de datos en power point en las cuales se manifieste la información de los centros de investigación o institutos especializados (p.31). Hacer hincapié en hipervínculos. Evaluación Desarrollo de nuevas innovaciones Pagina creada (técnica) TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOS RELACIONADOS 1.1 INFORMACIÓN E INNOVACIÓN TÉCNICA Competencia SECUENCIA DIDÁCTICA . La información y el uso de las TIC para la Inicio P á g i n a | 17 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA resolución de problemas y el trabajo por Indagar las fases para trabajar la información con la que cuenta la escuela. proyectos en los procesos productivos. Busca, analiza-interpreta,usa. Desarrollo El uso de la información para el mejoramiento de los productos Realiza la actividad de la página 34 y busca estrategias para el uso de la información en el competitivos del mercado: diseño y elaboración de software, mediante el método de resolución de problemas. Recopilación de datos. Cierre Análisis e interpretación. Capturar datos de la realización de un proyecto productivo utilizando word. Propuestas de mejoramiento. Los medios y servicios de la información: Formas de comunicación radial. Información impresa. Información directa por los facilitadores. Información virtual por la web. Realiza el estudio de caso de la p,35 El proyecto técnico de innovación en informática. La integración de los contenidos para el desarrollo del proyecto de informática. Palabras clave Información TIC Resolución de problemas Proyecto técnico Evaluación Proyecto Estudio de caso Fases del manejo de la información. P á g i n a | 18 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA Recursos Procesos productivos Proyecto Libro tecnología 3, Larousse Computadora Office P á g i n a | 19 PROFR. JULIO CÉSAR CARREÑO BECERRA BLOQUE II TEMAS Y SUBTEMAS Palabras clave CONCEPTOS RELACIONADOS Competencia SECUENCIA DIDÁCTICA . Evaluación Recursos P á g i n a | 20