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LABORATORIO N-°02
RECONOCIMIENTO DE MATERIALES Y MEDIDAS DE VOLTAJE
LEONARDO FABIO MELLADO VALENCIA
BREINER ANDRES NAVARRO SIINNIN
ANGI PAOLA NAVARRO DIAZ
DIANA CAROLINA VALLEJO
GRUPO 12
LABORATORIO DE ELECTROMAGNETISMO
LIC. JUAN BAUTISTA PACHECO FERNANDEZ
MARZO 22
FACULTAD DE INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
INGENIERÍA AMBIENTAL Y SANITARIA
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
VALLEDUPAR – CESAR
2015
RECONOCIMIENTO DE MATERIALES Y MEDIDAS DE VOLTAJE
LEONARDO FABIO MELLADO VALENCIA
BREINER ANDRES NAVARRO SIINNIN
ANGI PAOLA NAVARRO DIAZ
DIANA CAROLINA VALLEJO
GRUPO 12
Trabajo presentado con el requisito de evaluación parcial en la asignatura
de electromagnetismo-mecánica dirigido por el profesor juan pacheco
Fernández
FACULTAD DE INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
INGENIERÍA AMBIENTAL Y SANITARIA
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
VALLEDUPAR – CESAR
2015
INTRRODUCION
A través de la realización de este informe podremos estudiar y conocer en parte, no
solo los diversos fenómenos o procesos presentes en la electricidad, sino que también
analizaremos la función de ciertos Medidores eléctricos, los cuales son considerados
como instrumentos que miden e indican magnitudes eléctricas, como corriente, carga,
potencial y energía, o las características eléctricas de los circuitos, como la resistencia,
la capacidad, y la inductancia. La información se da normalmente en una unidad
eléctrica estándar: ohmios, voltios, amperios, culombios, henrios, faradios, vatios o
julios. Sin embargo identificaremos que Para medir voltajes de corriente alterna se
utilizan medidores con alta resistencia interior, o medidores similares con una fuerte
resistencia en serie. Un dispositivo de este tipo es el voltímetro: aparato que mide la
diferencia de potencial entre dos puntos entre dos puntos cualesquiera en el circuito
uniendo simplemente las terminales del voltímetro entre estos puntos sin romper el
circuito. Para efectuar esta medida se coloca en paralelo entre los puntos cuya
diferencia de potencial se desea medir. Para que el voltímetro no influya en la medida,
este debe de desviar la mínima intensidad posible, por lo que la resistencia interna del
aparato debe de ser grande.
Por tanto, el voltímetro debe tomar solamente una corriente pequeña que no perturbe
apreciablemente el circuito donde se conecta. Por ello, la corriente que pase por él tiene
que ser mínima, y la resistencia del voltímetro tiene que ser muy alta, al contrario que
en el amperímetro. Por otro lado, la intensidad de la corriente la mide el amperímetro.
Éste se instala siempre en un circuito de manera que por él circule toda la corriente, es
decir, en serie. La corriente que se va a medir debe pasar directamente por el
amperímetro. Para para medir corrientes continuas, hay que conectarlo de modo que
la corriente: entre en la terminal positiva del instrumento y salga en la terminal
negativa.
Primordialmente, para reconocer el uso de ciertos instrumentos en la práctica, en este
caso un amperímetro, se debe tener resistencia cero de manera que no altere la
corriente que se va a medir. Esta condición requiere que la resistencia del amperímetro
sea pequeña. Ósea Se considera que la corriente fluye de la carga positiva a la negativa,
ya que cualquier sistema continúo de conductores, los electrones fluyen desde el punto
de menor potencial hasta el punto de mayor potencial. Un sistema de esa clase se
denomina circuito eléctrico y la corriente que circula por un circuito se
denomina corriente continua (si fluye siempre en el mismo sentido) y corriente
alterna (si fluye alternativamente en uno u otro sentido).
PRESENTACION
 EL VOLTAJE:
El Voltaje o la “diferencia potencial eléctrica” es una comparación de la energía que
experimenta una carga entre dos ubicaciones. Para comprender este concepto de forma
más simple, pensemos en un material con una carga eléctrica de más electrones de lo
que sus átomos pueden sostener (ionizado negativamente) y un material carente de
electrones (ionizado positivamente). El voltaje es el diferencial eléctrico entre ambos
cuerpos, considerando que si ambos puntos establecen un contacto de flujo de
electrones ocurriría una transferencia de energía de un punto al otro, debido a que los
electrones (con carga negativa) son atraídos por protones (con carga positiva), y a su
vez, que los electrones son repelidos entre sí por contar con la misma carga.
La corriente eléctrica se genera por un traslado o traspaso de cargas enérgicas, lo cual
se conoce como Ley de Henry, y podría resumirse el proceso de la siguiente manera:
dos puntos, pongamos A y B, tienen diferencia de potencial pero aun así son unidos por
un conductor. Esto provocará un flujo o traspaso de electrones, entonces del punto A
que posee mayor potencial se producirá el traspaso de una parte de la carga, mediante
el conducto, al otro punto (B) que posee menor potencial. El traspaso cesará solo
cuando ambos puntos A y B igualen su capacidad de potencial eléctrico. Ese traspaso
descripto es lo que comúnmente conocemos como corriente eléctrica. Desde el punto
de vista atómico, es la medición la energía que se requiere para energizar un electrón y
desplazarlo de su posición original en el átomo a otro punto dado. Desde el punto de
vista de un campo eléctrico estático, es el trabajo que debe imprimirse por cada unidad
de carga para moverla entre dos puntos. El voltaje entre dos extremos de un conducto
se calcula en función de la energía total requerida para desplazar una carga eléctrica
pequeña a través de ese conducto, dividido entre la magnitud de dicha carga.
El voltaje puede ser causado por campos
eléctricos estáticos, por corriente eléctrica a
través de un campo magnético, por campos
magnéticos que varían con el tiempo o una
combinación de las 3. Se mide en voltios,
coulomb o julios y se simboliza como ∆V) y
puede representar ya sea a la fuente de energía
o una energía perdida, usada o almacenada. Los
instrumentos para medir el voltaje pueden ser
los voltímetros (que miden la corriente a través
de una resistencia eléctrica fija), los
potenciómetros (que balancean el voltaje
desconocido contra un voltaje conocido en un
circuito puente) y el osciloscopio. El voltaje común de una batería de auto es de 12 volts
(Corriente Directa) y de una batería de una lámpara es de 1.5 volts. El voltaje necesario
para desplazar una locomotora es entre 12 kV y 50 kV (corriente alterna). El símbolo
con el cual es representado el voltaje o tensión eléctrica es V, que representa a la unidad
de medida que es el voltio o volt. Su nombre, deriva de Alessandro Volta, físico italiano
que ingenió en el siglo XVII la pila eléctrica, luego denominada pila voltaica (también
en honor a su mentor). Lo que hizo Volta fue “descubrir” los dos materiales que eran
capaces de conducir electricidad de manera constante, un problema de la física que
acarreaba desde los tiempos de Luigi Galvani, otro físico italiano que comenzó a indagar
sobre las posibilidades de generar este tipo de electricidad continua. Los dos materiales
propuestos por Volta fueron el zinc y la plata.
 LAS FUENTES DE ENERGIA:
Las fuentes de energía son los dispositivos destinados a proporcionar la energía
eléctrica al circuito para su funcionamiento. En general éstas se clasifican en: Fuentes
de energía de corriente directa (F.C.D.) y fuentes de energía de corriente alterna (F.C.A.)
Entre las fuentes de energía de corriente directa (F.C.D.) se tienen las pilas, baterías,
dinamos y circuitos especiales rectificadores de voltaje. Entre las fuentes de energía de
corriente alterna (F.C.A.) están los alternadores y ciertos circuitos con transformadores
eléctricos. De acuerdo a su diseño particular, las fuentes de energía pueden
proporcionar un potencial de salida fijo (diferencia de potencial entre sus terminales),
o un potencial de salida regulable; sean éstas de corriente directa o de corriente alterna.
En la figura 1 se presenta una fuente de energía que combina las variedades antes
mencionadas.
Las fuentes de energía son elaboraciones fijas más o menos complejas de las que el ser
humano puede extraer energía para realizar un determinado trabajo u obtener alguna
utilidad. Por ejemplo: el viento, el agua y el sol, entre otros. Las fuentes de energía
pueden ser renovables y no renovables. Las renovables, como el Sol, permiten una
explotación ilimitada, ya que la naturaleza las renueva constantemente. Las no
renovables como el carbón, aprovechan recursos naturales cuyas reservas disminuyen
con la explotación, lo que las convierte en fuentes de energía con poco futuro, ya que
sus reservas se están viendo reducidas drásticamente.
MARCO TEORICO:
RECONOCIMIENTO DE MATERIALES Y MEDIDAS DE VOLTAJE
Los instrumentos de medición a utilizar en el curso de la materia serán instrumentos
destinados a la medición de magnitudes eléctricas. Ellos son principalmente:
 Voltímetros: mide diferencia de potencial eléctrico en voltios o submúltiplos.
 Amperímetros: mide intensidad de corriente eléctrica en ampere o
submúltiplos.
 Óhmetros: mide la resistencia eléctrica en Ohmios (Ω) o submúltiplos.
Los amperímetros y voltímetros pueden ser utilizados para mediciones en corriente
continua o alterna, o ambas. Los tres instrumentos antes mencionados pueden
presentarse en forma independiente o agrupados en un solo instrumento llamado
Multímetro o, como se lo denomina comúnmente, Tester. En cualquiera de los casos, los
instrumentos poseen un selector de escalas, a los efectos de seleccionar el rango de
medición. La lectura de la medida realizada dependerá del tipo de instrumento
utilizado, analógico o digital. En los de aguja o analógicos, las lectura se indica en una
escala graduada y el órgano indicador está compuesto por una aguja o por un fino haz
de luz y en los digitales, la lectura se realiza directamente por medio de un display
indicador. Las diferentes escalas poseen graduaciones, que según los casos
corresponden a ecuaciones lineales, logarítmicas, u otro tipo de función más compleja.
De acuerdo a lo viso, en ciertos instrumentos de aguja el movimiento del órgano
indicador es, generalmente, de izquierda (cero) a derecha, salvo en el óhmetro en que
el cero se encuentra a la derecha. En los voltímetros y amperímetros el cero se
encuentra al principio de la escala y al final de la escala, llamado fondo de escala, le
corresponde el máximo valor posible de medir en esa escala. En los óhmetros el
principio de escala indica el valor de infinito
y el final de escala, el cero. Como las
magnitudes a medir están comprendidas en
un rango muy amplio de valores, los
voltímetros y amperímetros poseen un
selector que nos permite seleccionar la
escala que mejor se adecue al valor de la
magnitud a medir. Esto es, el valor a medir
quedará comprendido entre el cero y un
valor máximo, denominado fondo de escala,
que será superior al mismo. En los óhmetros
ocurre algo similar pero el procedimiento de
lectura es un tanto diferente, a saber: por lo
general, en el selector de escala de un
instrumento de aguja se leerá, por ejemplo,
X0,1; X1; X10; X1K, etc., estos valores no
indican, como en los casos anteriores, el
máximo valor a medir, sino que son factores multiplicadores de la escala. Por ejemplo,
si se efectúa una medición de resistencia con el selector en la posición X1, la lectura en
la escala es directa. En cambio, si el selector se encuentra en la posición X10, el valor
leído sobre la escala deberá multiplicarse por un factor de 10; así, si el fiel indica 10
unidades, la magnitud medida será 10 X 10 Ohm = 100 Ohms. Algunos multímetros
(tester) cuentan separadamente con un selector de función o tipo de magnitud a medir
(voltaje, corriente, resistencia) así como con un selector de tipo de señal a medir,
corriente continua (CC) o corriente alterna (AC). En otros, todas estas funciones se
encuentran agrupadas en un solo selector donde, la medición de voltaje o intensidad
tanto en CC como en AC, tienen cada uno su propio rango de escala en un mismo
selector.
1. CONCEPTOS BÁSICOS:
1.1 DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL:
 Voltímetro: El voltímetro es un instrumento destinado a medir la diferencia de
potencial (ddp). La unidad de medida es el Voltio (V). La ddp puede ser medida en
CC o AC, según la fuente de alimentación utilizada.
Por ello, antes de utilizar el instrumento lo primero que se debe verificar es qué tipo de
señal suministrará la fuente de alimentación, y constatar que el selector de escala se
encuentre en la posición adecuada, AC o CC. Luego se debe estimar o calcular por medio
analítico el valor de ddp a medir y con ello seleccionar el rango de escala adecuado,
teniendo en cuenta que el fondo de escala sea siempre superior al valor a medir. En el
caso que no sea posible estimar ni calcular la ddp a medir, se deberá seleccionar la
escala de mayor rango disponible y luego de obtener una medición adecuar el rango de
escala, si fuera necesario. Para el caso de instrumentos de aguja, es aconsejable que la
lectura se efectúe siempre en la segunda mitad de la escala, ya que allí se comete menor
error.
Cuando se debe medir en CC se deberá tener en cuenta la polaridad del instrumento,
observando que para ello los cables del mismo se hallan diferenciados por su color
siendo, por convención, el color rojo para la polaridad positiva y el color negro para la
polaridad negativa; los bornes del instrumentos están indicados con los signos + y - o
COM respectivamente. Para el caso de instrumentos de aguja (analógicos), al
conectarlos con la polaridad incorrecta se observará que la aguja deflexionará en
sentido contrario (de derecha a izquierda), lo que puede causar deterioro del
mecanismo de medición del instrumento. En caso de desconocer la polaridad de la
fuente de alimentación, o ante cualquier duda sobre la selección de escala, consultar
con el profesor. Cuando se vaya a medir en AC no se tendrá en cuenta la polaridad
debido a que se trata de corrientes no polarizadas.

Amperímetro: Es un instrumento destinado a medir intensidad de corriente, tanto
en corriente continua como en alterna. La unidad de medida es el Ampere (A). Para
el manejo de éste instrumento se deberán observar las mismas precauciones que
para el uso del voltímetro.

Óhmetro: Instrumento destinado a medir valores de resistencias. La unidad de
medida es el Ohm (Ω)). Este instrumento no posee polaridad. La medición de
resistencia debe efectuarse siempre con al menos uno de los bornes del elemento
resistivo desconectado del resto del circuito.
CONEXIÓN DE LOS DISTINTOS INSTRUMENTOS:
 VOLTIMETRO: Medición de la ddp sobre R Importante: el
voltímetro se conecta siempre en paralelo. Observar la
polaridad para el caso de Corriente Continua.
 AMPERIMETRO: Medición de la intensidad de corriente en el circuito. Importante:
el amperímetro se conecta siempre en serie. Observar la polaridad para el caso de
Corriente Continua.
 OHMETRO: Medición de la resistencia R. Importante: el
óhmetro se conecta en paralelo con el elemento resistivo a
medir. El elemento resistivo no debe estar conectado al
circuito de lo contrario se puede incurrir en error en la
medición.
 El Multímetro, su uso: El multímetro posee una perrilla que nos permite
seleccionar el tipo de medición que querernos realizar. Podemos dividir a
éste en cinco zonas principales:
2. MATERIALES O EQUIPOS:




1 Multímetro digital UT33C.
1 Fuente eléctrica reguladora de voltaje o fuente de poder
1 Toma corrientes.
2 cables de conducción.
3. PROCEDIMIENTOS:
Para el análisis de ciertos planteamientos, es debido que reconozcamos primero, las
siguientes expresiones o situaciones:
 MEDIDA DE VOLTAJES: Antes de iniciar con la medida del voltaje, es necesario
que comprendamos este término. Si tenemos un conductor en el cual hay muchos
electrones libres. ¿Qué se podría hacer para que ellos se muevan en la misma
dirección formando un flujo de electrones? Sí ponemos una carga positiva en un
extremo del cable, los electrones se verán atraídos y empezarán a moverse hacia el
extremo del cable, generando el flujo eléctrico. En realidad lo que se hace es poner
en los extremos del cable una fuente de tensión, o, dicho en forma común, "se aplica
un voltaje o diferencia de potencial. Podríamos decir que la tensión, diferencia de
potencial o el voltaje "es la fuerza que pone en movimiento a los electrones". La
tensión en el Sistema Internacional de Unidades se expresa en VOLTIOS [V]. Por
ejemplo una pila tiene una tensión de 1.5V (voltios) y una batería de automóvil 12V.
El múltiplo más usual es el Kilovoltio: 1 KV = 1000 V.
 El símbolo de una fuente de tensión (voltaje) continua es el siguiente: En este
símbolo, el terminal o polo negativo (-) indica por donde salen los electrones,
mientras que por el positivo (+) es por donde ingresan los electrones. Al polo
positivo se le define como un punto o potencial positivo, ya que es el que ejerce una
"fuerza" sobre los electrones, y el negativo como un punto o potencia de referencia
en el cual no hay tensión (0 V). Por ejemplo, que una pila tenga una tensión de 1.5
V, significa que el polo positivo tiene un potencial de 1.5 V (1.5 V de "fuerza" para
atraer a los electrones) respecto de una referencia, que en este caso es el terminal
negativo. De esto surge el nombre diferencia de potencial.
 Ahora bien, veremos cómo medir el voltaje: Se selecciona, en el multímetro que
estemos utilizando, la unidad (voltios). Revisar que los cables rojo y negro estén
conectados correctamente (El rojo en el medidor de voltio y el negro en el Terminal
COM). Se selecciona la escala adecuada, si tiene selector de escala, (si no tenemos
idea de que magnitud de voltaje vamos a medir, escoger la escala más grande). Si no
tiene selector de escala seguramente el multímetro escoge la escala para medir
automáticamente. Se conecta el multímetro a los extremos del componente (se
pone en paralelo) y se obtiene la lectura en la pantalla. Si la lectura es negativa
significa que el voltaje en el componente medido tiene la polaridad al revés de la
que supusimos (Normalmente en los multímetros el cable rojo debe tener la tensión
más alta que el cable negro).
 De acuerdo a esto, en cada zona del multímetro encontramos diferentes escalas.
Veamos la zona que nos permite medir tensión continua (DCV). En ella encontramos
los siguientes valores: 200mV, 2V, 20V, 200V y 600V, que son los máximos valores
que podemos medir si colocamos la perrilla sobre ellos. Si tenemos que medir una
batería común de 9V, debemos elegir una escala que sea mayor y que esté lo más
cercana posible a este valor, por lo tanto la perrilla del multímetro se debe
posicionar en la zona DCV en el valor 20V.
 En la figura del multímetro mostrado en páginas anteriores, podemos observar, que
existen tres clavijas para conectar las puntas de medición: Clavija de corriente hasta
l0 A: en él conectamos la punta de color rojo, solo para medir corriente hasta 10 A.
Esta clavija no la utilizaremos en este curso; clavija de V, Ohms, A: aquí conectamos
la punta de color rojo, cuando queremos medir tensión (voltaje), resistencia o
corriente (miliamperes) y la clavija de masa o tierra (COM): en él, se conecta la
punta de color negro.
 Cuanto más cerca se seleccione la escala respecto a medir, más precisa será la
medición. Si no conocemos el valor a medir, para no correr con el riesgo de quemar
el multímetro, debemos elegir la escala máxima y realizar la medición. Luego, si esta
escala es grande o no nos permite obtener la precisión deseada, elegiremos otra
menor y así sucesivamente. Si utilizamos diferentes escalas para medir una tensión
continua de 12.23V, obtendremos:
 El 1 que leemos en la escala de 2000mV, indica que se fue de rango, es decir
que el valor que estamos midiendo es mayor al máximo permitido en dicha
escala. Debemos prestar mucha atención de no sobrepasar el valor máximo,
ya que de lo contrario corremos el riesgo de arruinar el instrumento.
Ahora realizamos las siguientes actividades:
2.1 En las fuentes amarillas del laboratorio identifique el tipo de voltaje de cada sección
(continuo o alterno), descríbalas y compare las diferentes escalas.
SECCION 4
SECION 3
SECCION 2
SECCION 1
IMAGEN 1. Tipos de voltajes presentes en las secciones de la fuente de poder.
2.2 Verifica el estado de cada sección.
R/ respecto a este planteamiento, tras observar cierta fuente de energía o de poder,
identificamos que para analizar la corriente que se presentaban en sus cuatro
estaciones o secciones, es necesario que reconozcamos primero la comprensión de
energía a la cual se abstiene. Sin embargo, Para verificar el estado de cada sección
utilizamos el voltímetro, con el fin de observar si cada sección esta calibrada. Ósea lo
siguiente:
IMAGEN 2: Demostración de las secciones en la fuente de poder.

SECCIÓN 1: Aquí identificamos que cierta parte de la fuente de poder, tiene una
salida variable de 0 a 30 Voltios de corriente continua, es decir que solo registra un
flujo continuo de carga eléctrica a través de un conductor entre dos puntos de
distinto potencial, que no cambia de sentido con el tiempo. Ahora analizando el
estado de la fuente, observamos que esta sección es regulable, presento una
corriente continua y sobre todo esta calibrada, ósea que funciona para el desarrollo
de la práctica.
 SECCIÓN 2: Aquí identificamos que cierta parte de la fuente de poder tiene una
salida variable de 0 a 300 voltios de corriente continua, es decir que aparte de
registrar mayor salida de corriente, registra también sin duda un flujo continuo
de carga eléctrica a través de un conductor entre dos puntos de distinto potencial,
que no cambia de sentido con el tiempo. Ahora analizando el estado de la fuente,
observamos que esta sección es regulable, no funciona, y a parte de no estar
calibrada, presenta en parte cierta expresión de una corriente continua.
 SECCIÓN 3: aquí identificamos que cierta parte de la fuente de poder tiene una
salida variable regulable de 0 a 30 Voltios de corriente continua y una salida directa
fija de 110 V de corriente continua, es decir, que así como registra cierto
ofrecimiento de energía hacia diversos medios, esta también entrega cierta porción
de energía hacia un medio fijo muy estable. Ahora analizando el estado de la fuente,
observamos que esta sección no está calibrada, ósea que puede registrar cualquier
magnitud o valor en corriente de forma tanto positiva como negativa.
 SECCIÓN 4: aquí identificamos que cierta parte de la fuente de poder tiene una
salida variable 0 a 250 Vvoltios de corriente alterna y una salida directa de 25
Voltios de corriente continua, es decir que así como registra cierto ofrecimiento de
energía con grandes cambios o variabilidades en su transmisión, esta también
entrega cierta porción de energía hacia un medio fijo muy estable. Ahora analizando
el estado de la fuente, observamos que esta sección no está calibrada, ósea que no
funciona, pero según otros procedimientos presenta en parte, cierta expresión de
una salida fija o directa de 63 voltios.
 SECCIÓN 5: aquí analizando otras fuentes de poder con un puerto o sección
adicional identificamos que se Tiene dos salidas de 120 Voltios de corriente alterna.
NOTA: la realización de ciertos procedimientos anteriores, fueron obtenidos sin duda,
mediante la siguiente esquematización del voltímetro en la fuente de poder, ósea lo
siguiente:
IMAGEN 3: Uso del voltímetro en la verificación de los estados de la fuente de poder.
2.3 Utilizando el multímetro como voltímetro, escoge el rango adecuado
para realizar varias mediciones y compara si el valor dado por el
instrumento coincide con el valor que suministra la fuente. Realiza una tabla
de datos donde consignes ambas clases de valores.
R/ respecto a la solución de cierto planteamiento Utilizamos entonces el multímetro
como voltímetro y medimos cada sección de la fuente de poder con el fin de verificar si
estas en su totalidad están calibradas o no. Para ello analizando la siguiente imagen,
inducimos sin duda a la presentación de cada sección, identificando factores como la
intensidad de corriente calculada y el rango en la cual se encuentra. Ósea lo siguiente:
IMAGEN 4: observación y análisis de las intensidades de corrientes, presentes en cada
sección de la fuente de poder.
Ahora analizando la SECCIÓN 1 presentamos el siguiente cuadro, en el cual como
conclusión principal decimos que cierta fuente de poder esta des calibrada.
SECCION 1
VOLTAJE PRESENTE
EN LA FUENTE
10 V
15 V
20 V
25 V
28 V
30 V
CORRIENTE EN EL
VOLTIMETRO
( VOLTIOS)
10,8
15,8
21,2
25,7
29,4
32,2
RANGO
(VOLTIOS)
200
200
200
200
200
200
Ahora analizando la SECCIÓN 2, expresamos que cierta sección en la fuente de poder
NO FUNCIONA. Ahora analizando la SECCIÓN 3 presentamos el siguiente cuadro, en el
cual como conclusión principal decimos que cierta fuente de poder esta des calibrada.
SECCION 3
VOLTAJE PRESENTE
EN LA FUENTE
150 V
200 V
250V
50V
130 V
100V
CORRIENTE EN EL
VOLTIMETRO
( VOLTIOS)
132
197
200
35
105
88
RANGO
(VOLTIOS)
300
300
300
300
300
300
Ahora analizando la SECCIÓN 4 presentamos el siguiente cuadro, en el cual como
conclusión principal decimos que cierta fuente de poder esta des calibrada.
SECCION 4
PORCENTAJES DE
VOLTAJE EN
CORRIENTE
LA FUENTE
ALTERNA (%)
30
150 V
50
250 V
70
350 V
75
375 V
90
450 V
CORRIENTE EN EL
VOLTIMETRO
(VOLTIOS)
100
157
220
236
284
RANGO
(VOLTIOS)
500
500
500
500
500
De acuerdo al cuadro, al no tener anteriormente el volteje en la fuente de poder, lo
hallamos entonces multiplicando ese porcentaje de la corriente alterna por el rango en
el que esta se encuentra, ósea lo siguiente, RANGO X PORCENTAJE CORRIENTE
ALTERNA = VOLTAJE DE LA FUENTE.
500 Voltios X 0,30 = 150 V
500 Voltios X 0,50 = 250 V
500 Voltios X 0,70 = 350 V
500 Voltios X 0,75 = 375 V
500 Voltios X 0,90 = 450 V
2.4 Analice y coloque la perilla de la fuente en una posición que suministre
aproximadamente 50V. Verifique con el multímetro si efectivamente hay
aproximadamente los 50 V que supuestamente está suministrando la fuente
(no se olvide de la escala) ¿Cuál es la lectura en el multímetro? ¿Es
aproximadamente 50 V?, ¿Está totalmente lejos? Explique, y si es el caso
intente nuevamente. ¿Qué información suministra la perilla? Explica!
R/ para la resolución de este planteamiento, analizamos que al momento de colocar la
perilla en los 50 voltios que registra la fuente y conectarle el voltímetro (con una escala
de 500 voltios) identificamos que este arrojo una lectura de 35 Voltios. Por lo tanto
haciendo énfasis en el planteamiento, identificamos que esta lectura está muy lejos de
los 50 voltios planteados, ya que la fuente de poder amarilla esta des calibrada, y
registra tanto valores positivos como negativos mayormente aumentados o
disminuidos. Sin embargo Al intentar nuevamente analizamos que cierto voltímetro
como lectura arrojo los mismos resultados.
 Después de analizar hasta el momento lo que se ha realizado, Según tu fuente, ¿qué
valor de voltaje se debe entonces registrar con la posición de la perilla en 20?
¿Explica la forma como hiciste el cálculo para conocer el resultado anterior?
R/ Analizando a hora esta situación, identificamos que al momento de colocar la perilla
de la fuente de poder en 20 voltios, se observa como lectura en el voltímetro una medida
mucho menor, debido a que la fuente al estar des calibrada distorsiona en parte la
transmisión de corriente hacia ciertos equipos. Por lo tanto como cifra general,
observamos que se dio una lectura de 18 voltios.
 Verifica el resultado con el multímetro, verifica si es correcto el rango de valores de
la fuente, si no es correcto determina el nuevo rango. Con el nuevo rango qué valor
de voltaje debe registrarse cuando la perilla esta en las siguientes posiciones:
a. Para la fuente de 0 ÷ 25:
* 15
* 25.
R/ Aquí identificamos que Al momento de desarrollar el procedimiento requerido
sobre el valor del voltaje, observamos que este no se pudo realizar debido a que la
fuente a parte estar des calibrada no estaba en funcionamiento.
b. Para la fuente de 0 ÷ 250:
* 40
* 75.
R/ aquí identificamos que para desarrollar cierto planteamiento, deduciendo de los
porcentajes anteriores, ósea 40 y 75, hallamos la medición en voltaje de la fuente, para
luego saber que registro nos expresara el multímetro al conectárselo, ósea la
demostración de lo siguiente, donde el rango va a ser de 250 voltios:
RANGO X PORCENTAJE CORRIENTE ALTERNA = VOLTAJE DE LA FUENTE.
250 Voltios X 0,40 = 100V
250 Voltios X 0,75= 187,5 V
PORCENTAJE DE CORRIENTE
ALTERNA
VOLTAJE EN LA FUENTE DE
PODER
40%
75%
100 VOLTIOS
187,5 VOLTIOS
CCORRIENTE EN EL
VOLTIMETRO
(VOLTIOS)
127
237
Ahora de acuerdo al cuadro, tras tener hallado el voltaje analizamos que al conectar
cierto voltímetro a la fuente de poder este registro distintos valores no solo porque
dicha fuente esta des calibrada, sino porque no funciona bien en su totalidad, y por lo
tanto así como nos puede arrojar tanto valores positivos como negativos, nos puede
presentar también cifras muy menores o sobrepasadas más de lo esperado, que fue lo
que sucedió anteriormente.
2.5 Medir con el voltímetro la diferencia de potencial suministrada por los
tomas de corriente del salón. ¿Qué tipo de voltaje es? ¡Explica!
R/ Para la resolución de este planteamiento, recurrimos sin duda a la medición de
corriente en los diversos tomas del salón, utilizando mayormente el voltímetro, del cual
a menudo se pudieron reconocer en si 3 casos:
 Como primera instancia reconocimos una medida de 135 voltios.
 Como segunda instancia reconocimos una medida de 134 voltios.
 Como tercera instancia reconocimos una medida de 134 voltios.
Ahora como análisis de ciertos casos, podemos decir que se registró en si una
presentación de corriente alterna, no solo porque la polaridad es variable y no presenta
estabilidad entre valores positivos y negativos, sino porque también la magnitud y
sentido de dicha corriente varían cíclicamente. Ane esto, como característica principal
de una corriente alterna, observamos que esta durante un instante de tiempo un polo
es negativo y el otro positivo, mientras que en el instante siguiente las polaridades se
invierten tantas veces como ciclos por segundo o Hertz posea esa corriente. No
obstante, aunque se produzca un constante cambio de polaridad, la corriente siempre
fluirá del polo negativo al positivo, tal como ocurre en las fuentes de FEM que
suministran corriente directa.
Primordialmente pudimos reconocer que La razón del amplio uso de la corriente
alterna viene determinada por su facilidad de transformación, cualidad de la que carece
la corriente continua. En el caso de la corriente continua, la elevación de la tensión se
logra conectando dínamos en serie, lo que no es muy práctico; al contrario, en corriente
alterna se cuenta con un dispositivo: el transformador, que permite elevar la tensión de
una forma eficiente. Generalmente, dicha energía eléctrica viene dada por el producto
de la tensión, la intensidad y el tiempo. Dado que la sección de los conductores de las
líneas de transporte de energía eléctrica depende de la intensidad, mediante
un transformador se puede elevar la tensión hasta altos valores (alta tensión),
disminuyendo en igual proporción la intensidad de corriente. Con esto la misma energía
puede ser distribuida a largas distancias con bajas intensidades de corriente y, por
tanto, con bajas pérdidas por causa del efecto Joule y otros efectos asociados al paso de
corriente, tales como la histéresis o las corrientes de Foucault. Una vez en el punto de
consumo o en sus cercanías, el voltaje puede ser de nuevo reducido para su uso
industrial o doméstico y comercial de forma cómoda y segura.
2.6 Verifica si la fuente fija de voltaje alterno, de las fuentes amarillas,
suministra lo que la lectura especifica.
R/ para la resolución de este planteamiento, expresamos que no existe corriente
alguna, debido a que la sección o estación de la fuente de poder que suministra cierto
voltaje alterno no funciona. SIN embargo, como demostración expresamos que registra
en cierto un voltímetro una corriente de 0,0 voltios, ósea nada.
4. ANALISIS Y RESULTADOS:
Como análisis general de todos los planteamientos, identificamos que se presentaron
sin duda dos tipos de corriente, la corriente continua y alterna y entre estas a regulada
y la estable. Ante esto para el cierto estudio de estas, nos acercamos a una fuente de
poder y analizamos la corriente que se estableció en su toma. Ósea el análisis de cada
una de sus secciones, en la cual observamos que en la primera al conectar los dos cables
del multímetro, analizamos que se da una corriente estable, ósea calibrada, mientras
que en la segunda no se presentó ninguna corriente porque no estaba en
funcionamiento esta parte de la fuente y en la tercera analizamos que se presentó una
corriente variable, ya que un toma presento transmisión de corriente continua y el otro
una transmisión de corriente alterna, esto en si nos indica que cierta parte de la fuente
de poder presenta un valor no real de energía muy superior al que se debe conocer.
Ante esto, en la cuarta sección, identificamos que de los 3 tomas presentes, solo se
presentan dos en funcionamiento, caracterizados sin duda por la transmisión de
corriente alterna.
Ahora analizando más a menudo lo practicado u estudiado, identificamos que
La corriente eléctrica o intensidad eléctrica es el flujo de carga eléctrica por unidad de
tiempo que recorre un material.1 Se debe al movimiento de las cargas
(normalmente electrones) en el interior del material. En el Sistema Internacional de
Unidades se expresa en C/s (culombios sobre segundo), unidad que se
denomina amperio. Una corriente eléctrica, puesto que se trata de un movimiento de
cargas, produce un campo magnético, un fenómeno que puede aprovecharse en el
electroimán. El instrumento usado para medir la intensidad de la corriente eléctrica es
el galvanómetro que, calibrado en amperios, se llama amperímetro, colocado en serie
con el conductor cuya intensidad se desea medir. La corriente eléctrica es el flujo de
electrones o cargas dentro de un circuito eléctrico cerrado. Esta corriente siempre viaja
desde el polo negativo al positivo de la fuente suministradora de FEM, que es la fuerza
electromotriz. Existen dos tipos de corriente: la continua y la alterna.

LA CORRIENTE CONTINUA (C.C.): a esta también se la conoce como corriente
directa (C.D.) y su característica principal es que los electrones o cargas siempre
fluyen, dentro de un circuito eléctrico cerrado, en el mismo sentido. Los electrones
se trasladan del polo negativo al positivo de la fuente de FEM. Algunas de estas
fuentes que suministran corriente directa son por ejemplo las pilas, utilizadas para
el funcionamiento de artefactos electrónicos. Otro caso sería el de
las baterías usadas en los transportes motorizados. Lo que se debe tener en cuenta
es que las pilas, baterías u otros dispositivos son los que crean las cargas eléctricas,
sino que estas están presentes en todos los elementos presentes en la naturaleza.
Lo que hacen estos dispositivos es poner en movimiento a las cargas para que se
inicie el flujo de corriente eléctrica a partir de la fuerza electromagnética. Esta
fuerza es la que moviliza a los electrones contenidos en los cables de un circuito
eléctrico. Los metales son los que permiten el mejor flujo de cargas, es por esto que
se los denomina conductores.
Su descubrimiento se remonta a la invención de la primera pila voltaica por parte del
conde y científico italiano Alessandro Volta. No fue hasta los trabajos de Edison sobre
la generación de electricidad, en las postrimerías del siglo XIX, cuando la corriente
continua comenzó a emplearse para la transmisión de la energía eléctrica. Ya en el siglo
XX este uso decayó en favor de la corriente alterna, que presenta menores pérdidas en
la transmisión a largas distancias, si bien se conserva en la conexión de redes eléctricas
de diferentes frecuencias y en la transmisión a través de cables submarinos.

LA CORRIENTE ALTERNA (C.A.): a diferencia de la corriente anterior, en esta
existen cambios de polaridad ya que esta no se mantiene fija a lo largo de los ciclos
de tiempo. Los polos negativos y positivos de esta corriente se invierten a cada
instante, según los Hertz o ciclos por segundo de dicha corriente. A pesar de esta
continua inversión de polos, el flujo de la corriente siempre será del polo negativo
al positivo, al igual que en la corriente continua. La corriente eléctrica que poseen
los hogares es alterna y es la que permite el funcionamiento de los artefactos
electrónicos y de las luces.
La forma de oscilación de la corriente alterna más comúnmente utilizada es la
oscilación senoidal con la que se consigue una transmisión más eficiente de la energía,
a tal punto que al hablar de corriente alterna se sobrentiende que se refiere a la
corriente alterna senoidal. Sin embargo, en ciertas aplicaciones se utilizan otras formas
de oscilación periódicas, tales como la triangular o la cuadrada. Utilizada
genéricamente, la CA se refiere a la forma en la cual la electricidad llega a los hogares y
a las industrias. Sin embargo, las señales de audio y de radio transmitidas por los cables
eléctricos, son también ejemplos de corriente alterna. En estos usos, el fin más
importante suele ser la transmisión y recuperación de la información codificada
(o modulada) sobre la señal de la CA.
CONCLUSION
La electricidad y el magnetismo están estrechamente relacionados, pues la corriente
eléctrica manifiesta un efecto magnético. El electromagnetismo abarca los fenómenos
físicos que tienen que ver con el efecto de las cargas y corrientes eléctricas, y las fuerzas
que resultan de estos fenómenos. En 1819, el físico y químico danés Hans Christian
Oersted (1777 a 1851) descubrió que una aguja imantada se desvía por la corriente que
circula a través de un alambre, con lo que fundó el electromagnetismo. En los años
siguientes, aproximadamente a partir de 1822, el físico y químico británico Michael
Faraday se ocupó del estudio del efecto contrario, es decir, la conversión del
magnetismo en electricidad. En 1831 pudo demostrar las primeras pruebas, publicando
sus trabajos bajo el concepto de "inducción electromagnética", trabajo que lo hizo
famoso.
De acuerdo a lo estudiado, debemos siempre recordar que Para el desarrollo exitoso
de todas las prácticas de Física II es necesario conocer y operar correctamente los
instrumentos de mediciones eléctricas. Estos instrumentos nos permiten medir la
intensidad de corriente eléctrica por un conductor (amperímetro), la diferencia de
potencial entre dos puntos de un circuito (voltímetro) o la resistencia eléctrica de un
dispositivo resistor (óhmetro). Afortunadamente, el Multímetro Digital reúne estos
instrumentos de medición y otros útiles para medir temperatura, probar diodos o
medir capacitancias. En esta práctica pudimos reconocer y aprende a utilizar el
Multímetro Digital y familiarizarnos con algunos componentes básicos de los circuitos
eléctricos como fuentes de voltaje y resistores.
Como sugerencia principal, identificamos que algo que debimos tomar muy en cuenta
es que es muy importante conocer cómo conectar el multímetro en el circuito, si
queríamos medir voltaje era necesario conectarlo en paralelo, pero si queríamos medir
corriente eléctrica, debíamos conectarlo en serie con la carga; en si esto era necesario
para evitar plenamente daños en el aparato o incluso medidas erróneas.
BIBLIOGRAFÍAS:
 Halliday D., Resnick R., Walker, I. Física, volumen 2, quinta edición, Jhon Wiley &
Sons N.Y., USA, 1997.
 Alonso, M. Finn, J.E., Física, volumen 2, Addison-Wesley Iberoamericana, México,
1995.
 Serway, Raymond A. FÍSICA, tomo 2, cuarta edición, McGraw-Hill, México, 1997.