Download Desarrollo de Metazoarios

Document related concepts
Transcript
5º Biológico
Prof. Gloria G. Echeverri Scorza
Nombres: …………………………….… 5to. B….
…………………………………………………………………..
Guía teórico-práctico N° 6
Desarrollo de Metazoarios
(desarrollo embrionario)
¿Qué son los Metazoarios?
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
Debemos repasar: - concepto de reproducción y sus tipos.
- gametos: concepto y tipos, diferencias y/o particularidades.
Si bien existe la reproducción asexual en los animales (especialmente en los primitivos) los
más evolucionados se forman por reproducción sexual, a partir de generaciones parentales que
aportan sus óvulos y espermatozoides. Los gametos, células haploides, provienen a veces de un
mismo progenitor (especies hermafroditas), a veces de un macho y una hembra (especies dioicas o
gonocóricas).
Cuando un espermatozoide fecunda a un óvulo se forma el cigoto, célula diploide, originando
un nuevo animal. Vale ahora la pregunta:
¿Cómo a partir del cigoto se formará un animal?
Desarrollo de la guía:
Esta actividad será trabajada en equipo.
1. Lee atentamente el material aportado en esta guía y relaciónalo con esquemas de la
bibliografía recomendada.
2. Dibuja lo que corresponda a las etapas del desarrollo trabajadas en clase.
3. Tareas domiciliarias: - Construye un modelo tridimensional de las primeras etapas del
desarrollo embrionario hasta la etapa de GÁSTRULA.
Embriología en Metazoarios
Se deben considerar varias etapas:
1) Fecundación; 2) Segmentación; 3) Gastrulación; 4) Organogénesis (neurulación).
1) Fecundación: ¿Qué es? ………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
¿Cuáles son los tipos? Externa: en general en el medio acuática.
Interna: en el interior del cuerpo de la hembra.
A pesar de que la fecundación se realiza en medios diferentes y teniendo algunas variantes
según las especies, las etapas son similares y continuas.
Etapas: a) Acercamiento: fertilizina (quimiotactismo), es específica de cada especie.
b) Impregnación: hialuronidasa (enzima del espermatozoide ubicada en el acrosoma).
“rompe” el cemento intercelular (ácido hialurónico).
c) Activación: cambios metabólicos y estructurales
Fusión citoplasmática.
d) Cariogamia o fusión nuclear: los dos pronúcleos se acercan, se rompen las membranas
nucleares y se forma el cigoto, continúa la mitosis ya en metafase. El cinetosoma del
espermatozoide organiza, con sus centríolo, el huso acromático de la primera mitosis, y se forman
las 2 primeras células o blastómeros.
_______________________________________________________________________________________1
5º Biológico
Prof. Gloria G. Echeverri Scorza
2) Segmentación
La energía para la división celular se obtiene de las sustancias que conforman el vitelo. (1)
En esta etapa el objetivo es aumentar el número de células, fijar el eje antero posterior y se
logra el equilibrio entre el núcleo y el citoplasma de las células.
Se forma así la mórula.
Continúa la blástula: formada por blastodermo (una capa de células) y una cavidad, el
blastocele.
3) Gastrulación: gástrula, se conforman 2 hojas embrionarias:
* ectodermo (las células quedan inmóviles)
* endodermo (las células se desplazan hacia el lado opuesto), y se forma una nueva
cavidad, el arquenterón (o gastrocele), queda un orificio que comunica con el
exterior llamado blastoporo.
Blastoporo: - en algunas especies origina la boca: Protostomados Ej.: lombriz de tierra.
- en otras especies origina el ano: Deuterostomados Ej.: estrellas de mar y cordados.
Posteriormente se origina una 3ra. hoja embrionaria que es el mesodermo, que a su vez se divide en
endomesodermo: visceral o esplancnopleura, y ectomesodermo: parietal o somatopleura.
4) Organogénesis: se desarrollan todos los tejidos y órganos a partir de las 3 hojas embrionarias,
en la mayoría de los Metazoarios.
Neurulación: es la formación del sistema nervioso a partir del ectodermo. Es el primero que
comienza a desarrollarse.
NOTA: El estudiante detallará el destino de las 3 hojas embrionarias en cuanto a la formación de
órganos.
.....................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________________________________________
Sobre animales ACELOMADOS, SEUDOCELOMADOS y CELOMADOS
.
Los Metazoarios más complejos tienen el cuerpo constituido sobre un plan de “un tubo
dentro de otro tubo”. El tubo externo está cubierto de ectodermo; el tubo interno (digestivo) está
tapizado de endodermo y se abre en ambos extremos.
Entre los 2 tubos hay una segunda cavidad denominada CELOMA si se encuentra dentro del
mesodermo y está revestida por él, o SEUDOCELOMA si se encuentra entre el mesodermo y el
endodermo. Y hay quienes no tienen celoma, son los ACELOMADOS.
A los largo del curso, a medida que se vayan estudiando los diferentes Filos, agrega
ejemplos de animales Celomados, Seudocelomados y Acelomados. Se apoya con dibujos esquemáticos a
trabajar en clase..
Bibliografía:
Anzalone: 1996 Manuela de Zoología Tomo 14º Edición. Montevideo Barreiro y Ramos.
Villee – Solomon, Martin, Berg, Davis: l992 Biología 2º Edición México Interamericana Mc Graw-Hill
T. Audersik y G. Audersik – 4ta. Edición de Biología “La vida en la Tierra”.
(1)
Sobre óvulos:
Relacionando con el desarrollo del embrión:
¿Por qué es importante la sustancia de reserva (vitelo) que tiene el óvulo?
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________________________________________________________2
5º Biológico
Prof. Gloria G. Echeverri Scorza
Tipos de óvulos:

Isolecitos u oligolecitos (poco vitelo) Ej.: mamíferos placentarios.

Centrolecitos: vitelo en el centro del óvulo, en fecundación interna cubre el óvulo quitina) Ej.: insectos, desarrollo
fuera del cuerpo de la hembra.

Heterolecitos: vitelo en gránulos, ocupa el 45 % del volumen total Ej.: sapos. Desarrollo fuera del cuerpo de la hembra.

Telolecitos: núcleo y citoplasma en pequeño disco. Ej.: Aves.
Para algunos zoólogos Heterolecitos y Telolecitos son iguales.
Cubiertas del óvulo:

Desnudo Ej.: esponjas.

Cubiertas de células: células foliculares o corona radiada. Anota un ejemplo: ………………………………..

Cubierta gelatinoso: huevos de sapo.

Cubierta gelatinosa más sales de calcio: huevos de aves.
¿Qué importancia tiene esta cubierta?
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
De cada tipo de óvulo agrega ejemplos de animales con imágenes o dibujos realizados por ti.
_________________________________________________________________________
Agregan un esquema muy simplificado del desarrollo embrionario de un animal celomado (se
indicó en el paso 2 de esta guía).
_______________________________________________________________________________________3