Download PLAN TRIMESTRAL DE ESTUDIOS SOCIALES

Colegio Saint Michael
Departamento de Estudios Sociales y Educación Cívica
Prof. Mary Gómez Solano
19 de abril del 1917
1
TEMARIO DE EDUCACIÓN CÍVICA
UNDÉCIMO AÑO
I PERIODO: II PRUEBA PARCIAL
EXAMEN: VIERNES 28 DE ABRIL DEL 2017
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROYECTO: Las personas jóvenes aprenden de los
regímenes políticos.
 Analizar
los
distintos
regímenes políticos, para
valorar
sus
aportes, Regímenes políticos en el mundo contemporáneo:
limitaciones y problemas en democráticos. dictatoriales, populistas, islámicos y
comparación con el régimen unipartidistas.
democrático.
 Características.

Casos:





Democracia: Francia, Costa Rica.
Dictadura/autoritarismo: Alemania Nazi.
Unipartidismo: Cuba, China.
Populismo: Argentina Juan Domingo Perón.
Islamismo: Arabia Saudita, Pakistán, Palestina.
Biografías:
 Democracia, Mijaíl Gorbachov, Nelson Mandela, Aung
San Suu Kyi.
 Dictadura/autoritarismo: Adolfo Hitler, Rafael Leonídas
Trujillo.
 Unipartidismo: Fidel Castro, Deng Xioping.
 Populismo: Juan Domingo Perón.
 Islamismo: Benazir Bhutto y Yasser Arafat.
PROYECTO: El Estado costarricense garante de la
igualdad de oportunidades
 Conocer
la
legislación TEMA 5: Trabajo políticas universales.
contenida
en
la
Constitución Política y en el  Constitución Política: garantías sociales.
Código de Trabajo que  Discurso de jornales y salarios crecientes.
regulan la materia laboral  Código de Trabajo: Capítulo I del Título I Disposiciones
en Costa Rica.
generales: Capítulos I, V, VI, VII, del Título II Capítulos
I, IV y V, del Título III Artículos del 193 al 201 del
Capítulo II del Título IV.
 Ley de Protección al Trabajador.
2
OBJETIVOS
CONTENIDOS
Tema
6:
Políticas
selectivas.
 Conocer la legislación y la
organización institucional que  Políticas de vivienda social: ejemplo Cooperativa de
velan por el cumplimiento de
Casas Baratas.
las
políticas
públicas  Política de asistencia social y lucha contra la
inclusivas.
pobreza, ejemplos: FODESAF, IMAS, Régimen no
Contributivo de Pensiones de la C.C.S.S.
 Políticas de equidad en educación: Ejemplos:
programa de becas y de alimentación escolar.
Tema 7: Igualdad de oportunidades.

Analizar la institucionalidad 
que vela por la igualdad de
oportunidades a fin de
comprender sus aportes al
desarrollo político, social y
económico del país.
Instituciones que velan por la igualdad de
oportunidades:
MEP,
Consejo
Superior
de
Educación, Ministerio de Salud, Ministerio de Trabajo
y Seguridad Social, C.C.S.S., Consejo Nacional de
Rehabilitación y Educación Especial, Consejo de la
Persona Joven, INAMU, PANI, CONAPAM, IMAS,
Ministerio de Vivienda y Asentamientos Humanos y
Gobiernos locales (becas).
Tema 8: Fortalezas y Desafíos.

Analizar los desafíos de la 
organización
estatal
de
Costa Rica, con el propósito
de fortalecer el cumplimiento
de las políticas públicas
inclusivas y solidarias.
Cobertura, calidad de la educación y desarrollo de
competencias, salud integral. Empleo: competitividad
y defensa de los derechos laborales. Factores de
discriminación: género, etnia, estrato social y
nacionalidad.
Libros de Eduvisión, Visión Cívica 10° año Proyecto 1: Tema 2 al 4. Visión Cívica de 11º
año, Proyecto 1: temas del 5 al 8. Apuntes de clase, fotocopias y toda la materia
analizada en clase. Pueden ayudarse a estudiar con los esquemas del libro de
Estudios Sociales y Cívica de Bachillerato de la Editorial Universo.