Download 4 -Actividades Cuarto Grado

COPIA EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICA:
Nota: antes de copiar debes ver el siguiente video. El video lo discutiremos en
clases.
https://www.youtube.com/watch?v=t5Bu_YUCrPk
Luego de ver haber visto el video procedemos a copiar la clase de hoy.
Naguanagua, 26 de abril de 2017
U.E. CAMORUCO
4to “U”
Consigna: “Aprendo a valorar bien el dinero”
P.A. CONOCIENDO EL ESPACIO GEOGRÁFICO DE VENEZUELA
Tema: Orden en los números decimales.
Contenido: Ubicación de los números decimales en la recta numérica..
Para ubicar números decimales en la recta numérica nos centramos solamente en la parte
entera del número y el número posterior de la misma. Por ejemplo 2,8 la parte entera seria 2
y la parte decimal es la que esta después de la coma que sería el 8, para ubicar esta cifra en
la recta numérica procedemos así:
1.- Trazamos la recta numérica y ubicamos la parte entera en esta recta y el número que le
sigue
0
1
2
3
4
2.- Dividimos en 10 parte iguales el espacio entre los números ubicados. Contando tantos
espacios como decimas tenga el número.
0
1
2
2,8
3
4
Si el número que queremos ubicar tiene centésimas, por ejemplo 2,23 procedemos así:
1.- Consideramos como referencia dos números, uno mayor y uno menor al que queremos
ubicar. Estos números pueden ser el mismo número pero sin la centésima y el mayor el
mismo número con una décima más.
Número de referencia menor: 2,2
Numero de referencia mayor: 2,3
2.- Ubicamos los dos números de referencia en la recta numérica y dividimos en 10 parte
iguales el espacio entre los números ubicados.
2,2
2,3
El número de referencia menor 2,2 lo leeremos como 2,20 por lo tanto cada uno de los
espacios se leerán de manera consecutivas hasta llegar al número de referencia mayor 2,3
que se leerá como 2,30.
3.- Contamos desde la referencia menor tantos espacios como centésimas tenga el número y
lo ubicamos allí
2,2
2,23
2,3
Ejercicios: realiza en tu cuaderno la actividad 4 a, b, c, d, de la página 87 de tu libro
enlace de matemática
COPIA EN TU CUADERNO DE LENGUAJE:
Naguanagua, 26 de abril de 2017
U.E. CAMORUCO
4to “U”
Consigna: “Aprendo a valorar bien el dinero”
P.A. CONOCIENDO EL ESPACIO GEOGRÁFICO DE VENEZUELA
Tema: La oración.
Contenido: La Oración.
La oración. Es la unidad de comunicación que posee sentido completo, y
termina en pausa o punto. Está comprendida por un sujeto que es la persona, animal
o cosa que realiza la acción del verbo o de quien se dice algo, y el predicado a lo que
se dice del sujeto
Tipos de oración
Las oraciones se clasifican según el número de verbos que poseen y según la actitud
del hablante.
Según la actitud del hablante se clasifican en:
1. Interrogativas: en estas el hablante expresa una pregunta. Gráficamente se la
identifica por estar en medio de los signos de interrogación y de forma oral,
por la entonación de quien la enuncia.
2. Declarativas o enunciativas: aquí el emisor sólo enuncia una idea, juicio,
opinión. Su contenido da a conocer algo que ocurrió, ocurre, o está por
acontecer.
3. Exclamativas: estas permiten expresar una emoción al emisor. Oralmente se
identifican por la entonación y gráficamente por los signos de exclamación.
4. Imperativas o exhortativas: estas expresan una petición, súplica, ruego u
orden.
5. Dubitativas: en estas oraciones no se afirma nada, sino que se expresa la
duda del emisor. Pueden mostrar su vacilación o la posibilidad de que algo
ocurrió o vaya a hacerlo.
6. Desiderativas: en estas oraciones el emisor expresa un deseo, sin pedirlo
explícitamente a alguien.
Según el número de verbos se clasifican en:
1. Simples
2. Compuestas.
Las oraciones simples: Una oración simple es la que tiene un solo verbo, expresan
una acción.
Ejemplo: Luis actualiza su blog
S
P
Es una oración simple por que posee un solo verbo “actualiza”
Las oraciones compuestas: una oración compuesta es la que tiene dos o más
verbos, expresan dos o más acciones, tienen una o mas conjunciones
P
Ejemplo: Andrés veía al techo y recordaba a sus amigos.
S
Conjunción
Esta oración es compuesta por que posee dos verbos y una conjunción:
Veía del verbo ver
Recordaba del verbo recordar
Y conjunción
Ejercicios: realiza la actividad 2 de la página 135 de tu libro enlace de lenguaje
COPIA EN TU CUADERNO DE CIENCIAS SOCIALES:
Naguanagua, 26 de abril de 2017
U.E. CAMORUCO
4to “U”
Consigna: “Aprendo a valorar bien el dinero”
P.A. CONOCIENDO EL ESPACIO GEOGRÁFICO DE VENEZUELA
Tema: Las áreas protegidas.
Contenido: Áreas protegidas
Colorea el siguiente dibujo y pégalo en tu cuaderno de sociales y realiza un cartel
con al menos tres normas para su uso y protección.