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LITERATURA UNIVERSAL. PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACIÓN.PERIODO 1
Nombre del profesor: SOBREYRA STEINER CECILIA DEL C.
Nombre de la asignatura: LITERATURA UNIVERSAL 1516
Nombre de la unidad:ILAS LITERARTURAS ORIENTALES EN LA ANTIGÜEDAD. II LAS LITERATURAS CLÁSICAS GRECOLATINAS EN LA
ANTIGÜEDAD
Número de la unidad: I y II
Periodo de impartición: 12 agosto a 4 octubre. Periodo de examen : 29 septiembre al 3 de octubre
Objetivos: Unidad I: Se pretende que el alumno se interese por las culturas antiguas y que se inicie en la lectura de textos representativos de las
literaturas orientales para deducir lo vital de estas culturas y que formule juicios críticos en relación a las lecturas efectuadas.
Unidad II:Se buscará que el alumno distinga a los pueblos clásicos de las otras culturas de la antigüedad; que se inicie en la lectura de los autores
grecolatinos y que adquiera habilidad para discernir los valores estéticos y literarios derivados del contenido de los textos.
Contenido temático:
Unidad I:
1. Identificar características de la Literatura Hindú: Los Vedas, idioma sánscrito.
a) Importancia filosófica y religiosa del Hinduismo y el sistema de castas.
b) Leer y analizar textos representativos: Frag. Los vedas, El Ramayana de Valmiki.
c) Redactar análisis de textos representativos.
d) Definir mito y epopeya.
2. Identificar características de la literatura hebrea.
a) Mencionar la importancia de la aportación filosófica y religiosa al mundo occidental.
b) Leer y analizar fragmentos de La Biblia.
c) Mencionar los aspectos literarios más relevantes de La Biblia.
d) Redactar una historia de La Biblia en un contexto actual.
Unidad II:
1. Identificar características de la literatura y la cultura de Grecia y Roma.
a) Reconocer la importancia de las aportaciones de la cultura grecolatina al mundo occidental.
b) Leer, analizar y exponer la temática de textos representativos: Mitos grecolatinos, fragmentos de epopeyas
La Iliada, La Odisea; poesía y fábula; Edipo Rey.
c) Redactar análisis de textos representativos.
d) Definir mito y epopeya; rapsoda y rapsoda.
e) Elaborar un glosario de mitos y dioses de la cultura grecolatina.
FACTOR
Declarativo
Mencionar características,
autores y obras de las
literaturas hindú, hebrea y
grecorromana.
Procedimental
Redactar resúmenes y
análisis. Participar y
exponer en clase.
Actitudinal
Cooperación y disposición en
clase.
(Autoevaluación)
PONDERACIÓN
INSTRUMENTO
Examen
20%
Investigación-tarea- material
10%
Trabajo de clase:
Cuadro de características de las culturas antiguas.
(5)
Comparación de diluvios (5)
Redacción de pasaje bíblico (5)
Cuadro sinóptico de géneros (5)
Trabajos de redacción o exposición.
Exposición oral de El Ramayana(10)
Trabajo de redacción de El Ramayana(20)
Árbol genealógico de los dioses grecolatinos.(10)
Escala estimativa
Siempre
A
veces
Pocas
veces
20%
40%
10%
Cumplimiento
Disposición al
trabajo
Respeto a los
compañeros
100%
TU AVANCE
FECHAS
30 sep -4
oct.
Trabajo de redacción
Ensayo sobre la importancia de… en El Ramayana
1. Objetivo: Valorar la importancia del honor, la naturaleza, la magia y la manifestación de
los sentimientos en El Ramayana, mediante un escrito fundamentado con citas textuales.
2. Requisitos:
Presentación: El trabajo deberá presentarse en hojas blancas, tamaño carta, sin fólder,
engrapado únicamente.
Extensión:
Dos o tres cuartillas, letra Arial 11 puntos, todos los márgenes a 1.5 cm e
interlineado 1.5. Separar en párrafos, de acuerdo al orden de las ideas.
Tema:
Elige alguno de los temas: honor, naturaleza, magia o manifestación de
los sentimientos y comenta su importancia en la obra El Ramayana.
Puedes comentar más de uno de los temas o los cuatro.
Título:
Dependerá del tema que hayas elegido. Ejemplo: La importancia del
honor en El Ramayana.
Estructura:
Deberás desarrollar el ensayo de acuerdo con el siguiente orden de
ideas: a) Introducción: Presentar el tema, los datos generales de la obra
(autor, periodo y cultura a la que pertenece, género literario, tema
central de la obra, personajes principales). b) :Desarrollo: Comentario
de la importancia del tema elegido, apoyando dicho comentario con citas
textuales cuya bibliografía se registrará a pie de página.
c) Conclusiones: Se reafirma la importancia del tema que elegiste y se da
una opinión personal.El ensayo no deberá tener títulos en los
apartados desarrollados.
Ortografía:
El trabajo deberá presentarse sin faltas de ortografía. Si en la
introducción, el trabajo presenta más de tres faltas de ortografía ya no
tendrá derecho a revisión.
3. Factores por evaluar y porcentaje. Valor total 20 puntos
Formato:
(Presentación, título, extensión, ortografía)
Contenido:(Presentación de las ideas siguiendo la estructura
solicitada.)
Uso de citas y bibliografía a pie de página.
Evaluación de Ensayo.
Nombre del alumno:
Formato: 5 puntos
Presentación
Título
Extensión
Ortografía
Contenido: 10 puntos
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Contenido: 5 puntos
Uso de citas
Bibliografía
5 puntos
10 puntos
5 puntos
Grupo:
Tu avance
Sí
No
Sí
No
Sí
No
Total: