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PERFIL DISCIPLINAR DESGLOSADO “FÍSICA”
La evaluación del docente indicada por la Secretaria de Educación Pública (SEP) a través de la Coordinación
Nacional del Servicio Profesional Docente (CNSPD) estará basada en la capacidad que posee para orientar las
competencias al logro de capacidades y niveles superiores de desempeño de los estudiantes. Para ello, se
propone el siguiente material de apoyo para que pueda preparar su evaluación considerando las siguientes
especificaciones sobre la disciplina.
Competencia docente
Demuestra el dominio, manejo y control del conocimiento, a partir de la conceptualización, análisis y
sistematización de los contenidos teóricos y metodológicos de la asignatura que imparte, para el
desarrollo de experiencias de aprendizaje significativo.
1. El docente maneja temas matemáticos como son: notación científica, leyes de exponentes, despejes y
sistemas de unidades. Describe y aplica las leyes, principios y modelos matemáticos referentes a Mecánica
y las aplica en su entorno. Conoce normas de seguridad en el manejo de instrumentos y equipo de
laboratorio.
CRITERIOS
1.1 Aplica principios matemáticos básicos:
notación científica, leyes de exponentes,
despejes y sistemas de unidades. Resuelve
problemas tipo. Propone y describe
modelos aplicados a la Mecánica.
ASPECTOS
1.
2.
3.
Soluciona problemas de las condiciones de equilibrio
haciendo uso de sistemas de ecuaciones simultáneas.
Soluciona problemas de los movimientos: rectilíneo
uniforme, uniformemente acelerado y circular. Aplica las
leyes de Newton en la solución y explicación del movimiento
de los cuerpos observables en su entorno inmediato.
Explica el funcionamiento de dispositivos mecánicos de uso
común, a partir de nociones científicas.
2. El docente describe y ejemplifica fenómenos hidrostáticos aplicando fórmulas y postulados en la solución
de problemas en diversos entornos.
2.1 Describe conceptos, propiedades y
principios que relacionan la hidrostática y
la hidrodinámica.
1.
Ejemplifica en su entorno la aplicación de los conceptos y
principios de la hidrostática e hidrodinámica a través de
resolución de problemas.
3. El docente analiza los conceptos de termología y termodinámica aplicándolos a ejemplos en su entorno y
resuelve problemas utilizando los principios y leyes de la termodinámica.
3.1 Maneja los conceptos de temperatura,
calor, transferencia de calor, calometría y
leyes de gases, para el desarrollo de las
fórmulas y leyes para la aplicación de
dispositivos de uso común, en el análisis de
fenómenos físicos.
1.
Relaciona los conceptos para solucionar problemas de
termología y termodinámica, aplicada a la vida cotidiana.
2.
Aplica las leyes de los gases a problemas concretos.
4. El docente analiza las variables eléctricas y el impacto que tienen en la tecnología, además de valorar los
efectos que tienen ambos en la vida cotidiana. Asume consideraciones sobre la producción y el consumo de
la energía.
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4.1 Reflexiona sobre la relación que hay entre
las variables eléctricas para explicar el
funcionamiento de diversos dispositivos
eléctricos a través de problemas
cotidianos.
5.
1.
Soluciona problemas de circuitos eléctricos analizando sus
características.
2.
Relaciona los tipos de corriente eléctrica en la solución de
circuitos eléctricos y los elementos que lo conforman.
El docente relaciona las variables eléctricas y magnéticas para dar como resultado el electromagnetismo,
así como su impacto en las nuevas tecnologías.
5.1 Establece las características físicas de los
fenómenos electromagnéticos,
relacionándolos con su aplicación en
aparatos electromagnéticos y la
importancia que tienen estos en su
entorno.
1.
Identifica materiales para su aplicación en fenómenos
electromagnéticos.
2.
Describe el funcionamiento de las máquinas eléctricas.
6. El docente describe los fenómenos ondulatorios planteando problemas y aplicaciones prácticas de dichos
conceptos en su vida cotidiana y su descripción en las nuevas tecnologías. Explica principios de nociones
científicas sobre el tema.
6.1 Ejemplifica la teoría de la propagación de
la luz referente al medio físico por el cual
se propaga. Describe los dispositivos
ópticos, y el desarrollo de la óptica en las
nuevas tecnologías.
1.
Conoce la descripción y aplicación de la propagación de la
luz.
2.
Desarrolla la aplicación de los diferentes dispositivos ópticos
que se utilizan hoy en día en su entorno.
7. El docente explica y aplica el conocimiento de una onda mecánica en la vida cotidiana.
7.1 Define en la vida cotidiana la aplicación y
el comportamiento de las ondas
mecánicas, ejemplificándolas en el sonido.
1.
Explica las causas y efectos de las ondas mecánicas en el
entorno (efectos en el ser humano).
8. El docente describe las aplicaciones de la física moderna en los diferentes ámbitos científicos, incluyendo las
aplicaciones prácticas en la tecnología.
8.1 Expone algunos ejemplos de los aparatos
que se han desarrollado en el campo
médico y la generación de energía nuclear.
1.
Establece las causas y efectos por la aplicación del
conocimiento de la física moderna en contra de los derechos
humanos y la paz.
2.
Propone el manejo de algunas soluciones para dichos efectos.
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