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PLAN INTEGRAL ACADEMICO AÑO ESCOLAR 2016 – 2017
ASIGNATURA: Matemática _
DOCENTE: Ana Yelena Juárez PERIODO: cuarto periodo LAPSO 2017-1
TEMA GENERADOR: 1.- Las proporciones Importante herramienta para la vida
TEJIDO TEMÁTICO:
1. Importancia de la trigonometría en la sociedad
2. Determinación de grandes distancias a través de las razones trigonométricas
3. Instrumentos de estimación y medición
CONTENIDOS
EVALUACIÓN
RECURSOS
REFERENTE
INDICADORES
ESTRATEGIAS
INSTRUMENTOS
TEÓRICOS
PRACTICO
1. Proporciones
1.Proceso
2. Razones
1.- Realización
1.- Metro y trigonométricos en la
trigonométricas
practica en el plano
reglas
vida real
1. Distinguir entre
3. Ángulos
real
2.- Laminas de 2.- Aplicación de las
diferentes 1.- Taller.
4. Astrolabio
2.- Diferenciación de
papel Bond
instrumentos
de reglas
2.- Prueba escrita
5. Funciones
los ángulos y las
3.- Lápices de medición
trigonométricas.
trigonométricas
funciones
colores
3.Solución
a
6. Teorema del seno y
trigonométricas
problemas legales
del coseno
TEMA GENERADOR: 2.- Sistema de Posicionamiento Global
TEJIDO TEMÁTICO:
1. Sistemas de coordenadas en el plano y en el espacio
2. Ubicación de un punto en el planeta
3. Husos Horarios en el planeta
4. Ubicación de lugares en la comunidad
5. Meridiano de Greenwich.
1. GPS
1.- Uso de GPS en
1.- Observar cómo se
2. Coordenadas cartesianas en
diferentes lugares de la 1.- Metro y maneja un GPS y el
dos y tres dimensiones
reglas
Identificar
la 1.Trabajo
institución
uso que se le da.
3. Coordenadas polares
2.Laminas
de
situación
escrito.
2.- Uso de planos y
2.- Construir planos
4. Latitud, longitud, paralelos y 3.- uso de reglas y
papel Bond
geográfica actual 2.Exposición
cartesianos
de
meridianos
3.Lápices
de
de
la
institución
oral
Globo terráqueo
acuerdo a la realidad.
5. Grados, minutos y segundos
colores
ante el mundo.
2.- Taller.
3.- Interpretar planos
6. Los radianes
en la realidad.
7. Los vectores.
FECHA
3y4
semana
6 y8
semana
PLAN INTEGRAL ACADEMICO AÑO ESCOLAR 2016 – 2017
TEMA GENERADOR: 3.- Funcionamiento administrativo de una fábrica
TEJIDO TEMÁTICO:
1. El salario Nominal y el salario Real
2. Salario mínimo
3. La inflación y el salario mínimo
4. Formación de profesionales Estudios universitarios en nuestro país Producción, distribución y consumo de bienes materiales
1.
Datos
estadísticos
y
1.- Comparación de
medidas
de
los sueldos actuales
tendencia central.
y los de hace 6
1.- Identificar el
2.
Descripción
meses.
proceso económico
, organización y
Describir los
2.- Construir una
1.- Reglas
del país
visualización de
procesos
empresa en base a
2.- Laminas de
datos originados a
2.- Describir en
económicos actuales 1.- Trajano escrito
un trabajo real
papel Bond
partir
de
la
forma gráfica la
para la producción
2.- Exposición oral
10 y 12 semana
3.- realizar analizar 3.Lápices
de
indagación.
economía actual.
de una herramienta
3.- prueba escrita
de costo de
colores
3.
Análisis
económica sea de
3.-Construir
una
producción
4.- Productos reales
gráfico
de
empresa o producto servicio o producto.
distribución y costo
funciones reales
y comparar el costo
4.- Realizar
4.
Interés
y precios
diferentes tipos de
compuesto
gráficos.
5.
Número e
6.
Catenarias
PRUEBAS DE SUPERACIÓN PEDAGÓGICA:
1.- Prueba escrita sobre los procesos trigonométricos.
2.- Taller sobre plano de coordenadas.
3.- Trabajo y exposición sobre los procesos económicos.
U.E.N. “8 de Septiembre”
Mérida
PLAN INTEGRAL ACADEMICO AÑO ESCOLAR 2016 – 2017
CONTRATO DE EVALUACIÓN
CEDULA
Firma del docente
Forma del coordinador:
Fecha de entrega:
APELLIDOS Y NOMBRES
FIRMA
CEDULA DE I.
APELLIDOS Y NOMBRES
FIRMA