Download 2012 “Nuestras obras deben ser fruto del amor” COLEGIO SANTA

“Nuestras obras deben ser fruto del
amor”
SABER CONOCER
CONTENIDOS DECLARATIVOS
6. Paralelas y transversales, congruencias
de triángulos.
6.1 Paralelas, transversales y ángulos
especiales.
6.2 Congruencia de triángulos y sus
propiedades.
6.3. Triángulo Rectángulo
6.4. Teorema de Pitágoras
6.5. Relaciones trigonométricas.
6.6. Problemas trigonométricos.
COLEGIO SANTA TERESITA
MATEMÁTICA
SEGUNDO BÁSICO
IV BIMESTRE
ALFONSO SELVA
TEMA: Trigonometría y Geometría de Sólidos
COMPETENCIA:
Aplica las propiedades del triángulo rectángulo, el teorema de Pitágoras y las
relaciones trigonométricas básicas a la solución de problemas concretos.
Reconoce la forma, características y propiedades de algunas figuras y sólidos
geométricos.
SABER HACER
SABER SER Y
PROCEDIMIENTOS
CONVIVIR
ACTITUDES
PARA COMENZAR (ANTES)
- Valora el uso de
la Trigonometría y
 Realice, en su cuaderno, los ejercicios de la página 190.
la Geometría en
 Entre a www.amolasmates.es, haga enlace en Secundaria, 2
la solución de
Básico (2° ESO), luego abra la página 4 y en el tema 3:
problemas sobre
Triángulos rectángulos. Teorema de Pitágoras, revise las
triángulos
siguientes presentaciones: 23 (Tipos de triángulos) y 25
rectángulos y
(Teorema de Pitágoras I). En la página 5 y en el tema 1:
sólidos
Geometría del espacio, revise todas las presentaciones que
geométricos.
ahí se encuentran.
ME PREPARO (DURANTE)
 Responder en su cuaderno, describiendo procedimientos o
modelos de solución y al menos un ejemplo ilustrativo:






Paralelas, transversales y ángulos especiales.
Congruencia de triángulos y sus propiedades.
Triángulo Rectángulo.
Teorema de Pitágoras.
Relaciones Trigonométricas.
Sólidos Geométricos (redondos y poliedros): área de bases,
área lateral, área total y volumen.
Período del bimestre: del 06 de Agosto al 12 de Octubre
Cierre de bimestre: del 08 al 12 de Octubre
Períodos disponibles: 40 períodos
Guía 2
LOGROS DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
- Identifica ángulos alternos
internos y externos, ángulos
suplementarios, ángulos
opuestos por el vértice y por el
lado y ángulos correspondientes.
- Reconoce propiedades
generales de los triángulos.
- Reconoce diferentes tipos de
triángulos de acuerdo a
características de lados y ángulos.
- Identifica el Teorema de
Pitágoras como una propiedad
particular de los triángulos
rectángulos.
- Reconoce las relaciones
trigonométricas que se deducen
de la relación de los ángulos y
lados de los triángulos
rectángulos.
- Resuelve problemas de
triángulos rectángulos utilizando
el Teorema de Pitágoras y las
* Comportamiento y
participación de las
estudiantes durante la
actividad PARA
COMENZAR.
* Revisión de la
actividad ME PREPARO
PERÍODOS
2
Del 11/09
6
Del 13/09
al 28/09
Sugerencia: Utilice diagrama de jerarquías para completar los
contenidos.
7. Sólidos Geométricos: Cálculo de área
de bases, área lateral, área total y
volumen.
7.1 Sólidos redondos
7.2 Sólidos poliedros
relaciones trigonométricas.
- Reconoce las características y
propiedades de los sólidos
redondos y poliedros.
- Diferencia entre sólidos
redondos y poliedros.
- Identifica las fórmulas de
cálculo para superficie y volumen
de sólidos geométricos.
- Resuelve problemas sobre
sólidos geométricos.
LO APLICO (DESPUÉS)
 Realice el siguiente ejercicio individual 2 en su cuaderno:
De su libro Matemática 8 Santillana realice los ejercicios impares
de las siguientes páginas: 194, 196, 197, 203, 215 y 216.
* Comportamiento y
participación de las
estudiantes durante la
actividad LO APLICO
* Revisión del
ejercicio individual 2
de la actividad LO
APLICO.
4
Del 02/10
al 09/10