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INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARRIO OLAYA HERRERA
Marzo 26 de 2012
Diseño y Registro de clase
Período: Segundo
Fecha: Del 26 de Marzo al 8 de Junio
Docente: Daniel Ramiro Osorio Villa
Área
Estándar:
Grado
Decimo
Matemática
Eje temático Nº



Competencia Nº
Conceptualización
básica de la
trigonometría y
razones
trigonométricas.
Reconocimiento de
las funciones
trigonométricas y sus
gráficas.
Funciones
trigonométricas
inversas y su
ecuación.






Plantear y resolver
problemas que involucran
razones trigonométricas
Calcular el valor de
diferentes razones
trigonométricas.
Aplicar el teorema de
Pitágoras para determinar
longitudes en la resolución
de triángulos.
Aplicar funciones
trigonométricas en la
solución de problemas.
Resolver problemas sobre
distancias y ángulos de
elevación y de depresión.
Establecer estrategias
geométricas con las cuales
es apropiado usar las
funciones trigonométricas.
Indicador de desempeño






Plantea y resuelve problemas que involucran razones
trigonométricas.
Calcula el valor de diferentes razones trigonométricas.
Aplica el teorema de Pitágoras para determinar longitudes en la
resolución de triángulos.
Aplica funciones trigonométricas en la solución de problemas.
Resuelve problemas sobre distancias y ángulos de elevación y
de depresión.
Establece estrategias geométricas con las cuales es apropiado
usar las funciones trigonométricas.
Semana Nº1 Fecha: Del 26 al 30 de Marzo
Nº de clases
Novedades
efectivas
(Clases no dictadas durante la semana y justificación)
Grupos
atendidos
Decimo 01
Decimo 02
Pensamiento espacial y sistemas geométricos
 Describo y modelo fenómenos periódicos del mundo real
usando relaciones y funciones trigonométricas.
 Uso argumentos geométricos para resolver y formular
problemas en contextos matemáticos y en otras ciencias.
Pensamiento métrico y sistema de medidas.
 Diseño estrategias para abordar situaciones de medición que
requiera grados de precisión específica.
 Justifico
resultados obtenidos mediante procesos de
aproximación sucesiva, rangos de variación y límites en
situaciones de medición.
Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos.
 Modelo situaciones de variación periódica con funciones
trigonométricas.
4
4
Actividades de Apoyo



Repaso de conceptos trigonométricos.
Estudio de los ángulos.
Relación entre ángulos y radianes.
Fecha
Descripción de eventos significativos y Autoevaluación de la Semana
Marzo 30
Día designado para la entrega de notas del primer periodo.
SEMANA SANTA DEL 2 AL 6 DE ABRIL
Semana Nº2 Fecha: 9 de Abril al 13 de Abril
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Diseño y Registro de clase
Grupos
atendidos
Decimo 01
Decimo 02
Nº de clases
efectivas
Novedades
(Clases no dictadas durante la semana y justificación)
4
4
Actividades de Apoyo




La función circular.
Puntos trigonométricos.
Periodicidad de la función circular.
Las funciones seno, coseno y tangente.
Fecha
Descripción de eventos significativos y Autoevaluación de la Semana
(Situaciones académicas y /o comportamentales que se presenten)
Sin eventos significativos.
Semana Nº 3 Fecha: 16 de Abril al 20 de Abril
Nº de clases
Novedades
efectivas
(Clases no dictadas durante la semana y justificación)
Grupos
atendidos
Decimo 01
Decimo 02
4
4
Actividades de Apoyo




Circunferencia de radio distinto de 1.
Signos de las funciones trigonométricas.
Las funciones trigonométricas en el triángulo rectángulo.
Ejercicios propuestos: Hallar el valor de las funciones seno, coseno y tangente dados los puntos trigonométricos y/o dados una
función.
Fecha
Abril 20
Descripción de eventos significativos y Autoevaluación de la Semana
(Situaciones académicas y /o comportamentales que se presenten)
Iniciación exposiciones proyecto PRAES.
Grupos
atendidos
Decimo 01
Decimo 02
Semana Nº4 Fecha: 23de Abril al 27 de Abril
Nº de clases
Novedades
efectivas
(Clases no dictadas durante la semana y justificación)
4
4
Actividades de Apoyo


Definición de las otras tres funciones trigonométricas.
Hallar el valor de las seis funciones trigonométricas dados los puntos trigonométricos o el valor de una función
Fecha
Descripción de eventos significativos y Autoevaluación de la Semana
(Situaciones académicas y /o comportamentales que se presenten)
Sin eventos significativos
Grupos
atendidos
Decimo 01
Decimo 02
Semana Nº5 Fecha: Del 30 de Abril al 4 de mayo
Nº de clases
Novedades
efectivas
(Clases no dictadas durante la semana y justificación)
3
2
Día festivo
Día festivo
Actividades de Apoyo

Construcción de la circunferencia unitaria y de los triángulos rectángulos para desarrollar la tabla de valores de las funciones
trigonométricas de ángulos especiales.
Descripción de eventos significativos y Autoevaluación de la Semana
(Situaciones académicas y /o comportamentales que se presenten)
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Diseño y Registro de clase
Abril 30
Mayo 1
Mayo 3
Jornada pedagógica con la jefe de núcleo.
Día internacional del trabajo (festivo)
Jornada de Aseo y celebración del día del medio amiente
Grupos
atendidos
Decimo 01
Decimo 02
Semana Nº6 Fecha: Del 7de Mayo al 11 de Mayo
Nº de clases
Novedades
efectivas
(Clases no dictadas durante la semana y justificación)
4
4
Actividades de Apoyo
Construcción de la tabla de valores de las funciones trigonométricas para ángulos especiales de 30° , 60° y
45°
.
Descripción de eventos significativos y Autoevaluación de la Semana
(Situaciones académicas y /o comportamentales que se presenten)
Sin eventos significativos.
Grupos
atendidos
Decimo 01
Decimo 02
Semana Nº7 Fecha: Del 14 de Mayo al 18 de Mayo
Nº de clases
Novedades
efectivas
(Clases no dictadas durante la semana y justificación)
4
4
Actividades de Apoyo
Funciones trigonométricas de cualquier ángulo.
Ángulos de referencia.


.
Descripción de eventos significativos y Autoevaluación de la Semana
(Situaciones académicas y /o comportamentales que se presenten)
Sin eventos significativos.
Grupos
atendidos
Decimo 01
Decimo 02
Semana Nº8 Fecha: Del 22 de Mayo al 25 de Mayo
Nº de clases
Novedades
efectivas
(Clases no dictadas durante la semana y justificación)
4
4
Actividades de Apoyo


Fecha
Uso de la calculadora.
Calculo de calores de expresiones trigonométricas con tabla y con calculadora.
Descripción de eventos significativos y Autoevaluación de la Semana
(Situaciones académicas y /o comportamentales que se presenten)
Sin eventos significativos.
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Diseño y Registro de clase
Grupos
atendidos
Decimo 01
Decimo 02
Semana Nº9 Fecha: Del 28 de Mayo al 1 de Junio
Nº de clases
Novedades
efectivas
(Clases no dictadas durante la semana y justificación)
4
4
Actividades de Apoyo


Ángulos negativos.
Las otras tres funciones trigonométricas.
Fecha
Descripción de eventos significativos y Autoevaluación de la Semana
(Situaciones académicas y /o comportamentales que se presenten)
Sin eventos significativos.
Grupos
atendidos
Decimo 01
Decimo 02

Fecha
Semana Nº10 Fecha: Del 4 de Junio al 8 de Junio
Nº de clases
Novedades
efectivas
(Clases no dictadas durante la semana y justificación)
4
4
Actividades de Apoyo
Actividades de plan de apoyo para los estudiantes que presentaron dificultades durante el periodo.
Descripción de eventos significativos y Autoevaluación de la Semana
(Situaciones académicas y /o comportamentales que se presenten)
Sin eventos significativos.