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Pontificia Universidad Católica Argentina
Facultad de Ciencias Sociales y Económicas
MATERIA
Historia Económica Mundial I
CARRERA /S
Licenciatura en Economía
CURSO
Tercer año
CATEDRA /S
Mañana
AÑO
1º semestre - 2009
PAGINAS
Pontificia Universidad Católica Argentina
Facultad de Ciencias Sociales y Económicas
PROFESORES
PROFESOR A CARGO DEL CURSO :
Lic. Patricia Alejandra Saporiti
PROFESOR ADJUNTO / ASISTENTE :
OBJETIVOS
El objetivo de la materia es que los alumnos desarrollen un sentido crítico frente a la Historia Económica
Mundial desde una cosmovisión cristiana.
Se pretende que el alumno adquiera:
1) Una noción elemental de las etapas generales del desarrollo económico mundial y de los problemas
históricos centrales vinculados, mediante la aproximación a alguna de la producción historiográfica más
destacada sobre el tema, se promueve la lectura permanente y el análisis de textos, y el desarrollo de la
capacidad de expresión oral y escrita.
2) Cierta capacidad para abordar críticamente el estudio de problemas de crecimiento económico, a través
de instrumentos de análisis de la teoría económica que le permitan explicar los principales hechos de la
evolución económica mundial hasta la Primera Guerra Mundial.
Pontificia Universidad Católica Argentina
Facultad de Ciencias Sociales y Económicas
CONTENIDOS
Unidad 1: Concepto de Historia Económica
Los instrumentos de análisis de la historia económica. Problemas de la historiografía contemporánea.
Los límites de la investigación histórica. Historia y ciencias sociales. La historia económica: desarrollo y
peculiaridades. Métodos. La nueva historia económica: el papel de la teoría y la econometría. Debates.
Historia económica y desarrollo económico
Unidad 2: El desarrollo económico en la antigüedad: logros y límites:
La economía y la aparición de la civilización. El Paleolítico. La revolución neolítica: hacia una economía
de producción. Logros y límites económicos de la civilización antigua.
Civilizaciones Urbanas. La Ciudad-Estado. Los ríos como cuna de las civilizaciones: Medialuna Fértil y
Egipto. Aprovechamiento económico del recurso natural. Comerciantes Mediterráneos. Griegos y fenicios. El
mundo romano. Caída del Imperio
Unidad 3: La Economía Medieval:
Europa Occidental Economía Rural (Siglos V al XI). Organización económica del dominio señorial.
Antecedentes románicos y germánicos. El sistema feudal y el señorío. Características de la producción
agrícola: sistemas de cultivo. Economía Urbana (Siglos XII al XV). La expansión comercial en Europa
desde el siglo XIII. Instituciones, derechos de propiedad y mercados. Dinero, precios e instituciones
financieras. El mercader. Los seguros. Las ferias. La moneda. El crédito y la banca. Los gremios.
Reapertura del Mediterráneo: compañías mercantiles. Sentido económico de las Cruzadas e influencia del
Islam. Los albores del capitalismo comercial. Rutas y transportes. Crisis del siglo XIV.
El progreso tecnológico y sus problemas. El renacimiento del comercio y sus instituciones. Rutas
comerciales y organización comercial. Evolución demográfica y cambio institucional. Los sistemas de
intercambio de costumbres y de órdenes. El surgimiento del mercado. El intercambio. Los derechos de
propiedad.
Oriente Bizantino. Comunidad campesina y reserva señorial. Relaciones con Occidente. El mundo
musulmán. Diversidad agraria. Prosperidad manufacturera y comercial. Cosmovisión religiosa del
fenómeno económico. Las ciencias aplicadas al comercio.
Asia. India. África. América.
Unidad 4: Expansión ultramarina y nacimiento de los estados nacionales.
La expansión ultramarina. Comercio, rutas comerciales y organización comercial.
La revolución de precios del siglo XVI. Debates posteriores.
El nacimiento de los Estados Nacionales en el siglo XVII. Los problemas fiscales. El mercantilismo y
el proceso de búsqueda de rentas. Debates. Estrategias proteccionistas y las finanzas públicas.
Unidad 5: El nacimiento de las finanzas y de la industria moderna.
Debates monetarios. Currency school vs. Banking school.
Pontificia Universidad Católica Argentina
Facultad de Ciencias Sociales y Económicas
Desarrollo económico en el siglo XIX. Factores determinantes. Población, recursos naturales, desarrollo y
difusión de la tecnología, marco institucional.
La Revolución Industrial en Inglaterra. Debates sobre las principales causas y factores: población,
recursos, agricultura, industria, transportes, comercio. Difusión de la tecnología: progreso científico e
innovación tecnológica. Cambios institucionales.
Revolución industrial fuera de Inglaterra. Patrones de desarrollo: los países de industrialización
temprana: Gran Bretaña, Estados Unidos, Bélgica, Francia, Alemania. Los países de industrialización tardía
y ausentes. Suiza, Países Bajos y Escandinavia, Imperio Austrohúngaro. Europa oriental y mediterránea,
Rusia imperial, Japón.
Los casos de Méjico, Brasil y Australia.
Unidad 6: El crecimiento y posterior desintegración de la economía mundial.
La era del librecambio. El patrón oro internacional. Emigración e inversión internacionales. Primera Guerra
Mundial y sus consecuencias económicas.
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Facultad de Ciencias Sociales y Económicas
BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía general:
Cameron Rondo (1996), Historia Económica Mundial. Desde el paleolítico hasta el presente,2
Madrid, Alianza Universidad Textos.
Bibliografía específica por unidades:
(el símbolo • denota lectura obligatoria para parcial y final de la materia)
Unidad 1: Concepto de Historia Económica
Los instrumentos de análisis de la Historia Económica.
North, Douglas; Estructura y cambio en la historia económica (Alianza Editorial) - Cap. 1 a 4.
Demsetz, Harold [1987]; “Hacia una teoría de los derechos de propiedad”, en Libertas, N.6; año IV,
mayo.
Coase, Ronald [1937]; “La naturaleza de la firma”, en Stigler y Boulding (eds.) [1968]; Ensayos
sobre la teoría de los precios (Aguilar).
Unidad 2: El desarrollo económico en la antigüedad: logros y límites:
Hicks, John [1969]; Una Teoría de la Historia económica (Oxford University Press) - Cap. II y III.

Cameron, Rondo (1996) Historia Económica Mundial. Desde el paleolítico hasta el presente, 2
Madrid, Alianza Universidad Textos, cap 2
North, Douglass y Robert Thomas [1988]; The Rise of the Western World. A New economic History
(Cambridge University Press) - Cap. 1 y 2.
Bloch, Marc; “The Rise of Dependent Cultivation and Seigniorial Institutions”, en Cambridge History
of Europe: Volume I (Cambridge University Press).
Cipolla Carlo M., A. Bernardi, M.I. Finley, C. Diehl, P. Vilar, J.H. Elliot, B. Lewis. C.R. Boxer (1999):
La decadencia económica de los imperios, Madrid, Alianza Editorial, 1ª ed. en inglés 1973. Cap 1.
Bernardi, Aurelio (1999): “Los problemas económicos del imperio romano en la época de su
decadencia”, en Cipolla Carlo M., A. Bernardi, M.I. Finley, C. Diehl, P. Vilar, J.H. Elliot, B. Lewis.
C.R. Boxer: La decadencia económica de los imperios, Madrid, Alianza Editorial, 1ª ed. en inglés
1973. Cap 2
Unidad 3: La Economía Medieval:
Europa Occidental
Pontificia Universidad Católica Argentina
Facultad de Ciencias Sociales y Económicas
Bloch, Marc; “The Rise of Dependent Cultivation and Seigniorial Institutions”, en Cambridge History
of Europe: Volume I (Cambridge University Press)
North, Douglass y Robert Thomas [1988]; The Rise of the Western World. A New economic History,
Cambridge University Press, cap. 10.
Lopez, Robert [1974]; The Commercial Revolution of the Middle Ages 950-1350 Cambridge
University Press, cap.4.

Cameron, Rondo (1996) Historia Económica Mundial. Desde el paleolítico hasta el presente, 2
Madrid, Alianza Universidad Textos, cap 3
Cortés Conde, Roberto (2003) Historia económica Mundial, Del Medioevo a los Tiempos
contemporáneos, Ariel, Buenos Aires. cap I, pto III
Oriente Bizantino. El mundo musulmán. Asia. India. Africa. América
Pomeranz, Kenneth (2000) The Great Divergence. China, Europe and the making of the modern
world economy, Princeton University Press.
Chaudhuri, K.N (2005) Trade and Civilization. An economic history from the rise of islam to 1750,
Cambridge University Press (1ª edic. 1985) 5ª edición.
Jones, Eric L. (1988) Crecimiento recurrente. El cambio económico en la historia mundial, Madrid,
Alianza – Caps. 1, 2, 4 y 9.

Cameron, Rondo (1996) Historia Económica Mundial. Desde el paleolítico hasta el presente, 2
Madrid, Alianza Universidad Textos, 1996. cap. 4
Unidad 4: Expansión ultramarina en el siglo XVI
La revolución de precios.

Cameron, Rondo (1996) Historia Económica Mundial. Desde el paleolítico hasta el presente, 2
Madrid, Alianza Universidad Textos, 1996. cap. 5
Hamilton, Earl (1934) American Treasure and the Price Revolution in Spain, 1501-1650, Harvard
University Press, Mass. Cap, XIII, págs, 283-306.
Flynn, Dennis (1978) “A new perspective on the Spanish price revolution: the monetary approach to
the balance of payments”, en Explorations in Economic History, vol.15, págs. 388-406.
El nacimiento de los Estados Nacionales. Los problemas fiscales. El mercantilismo y el proceso de
búsqueda de rentas.

Cameron, Rondo (1996) Historia Económica Mundial. Desde el paleolítico hasta el presente,2
Madrid, Alianza Universidad Textos. cap 6

Ekelund, Robert y Robert Tollison (1981) Mercantilism as a Rent Seeking Society, Texas A y M
Press, cap 1 a 3.
Cortés Conde, Roberto (2003), Historia económica Mundial, Del Medioevo a los Tiempos
contemporáneos, Ariel, Buenos Aires. cap III y IV
Forrest Capie “The Origins and Development of Stable Fiscal and Monetary Institutions in England”,
en Bordo, Michael y Roberto Cortés Conde (ed.) (2001) Transferring Wealth and Power from the
Old to the New World. Monetary and Fiscal Institutions in the 17 th through the 19th Centuries.
Cambridge University Press, Capítulo 2
Pontificia Universidad Católica Argentina
Facultad de Ciencias Sociales y Económicas
Eugene N. White: “France and the Failure to Modernize Macroeconomic Institutions”en en Bordo,
Michael y Roberto Cortés Conde (ed.) (2001) Transferring Wealth and Power from the Old to the
New World. Monetary and Fiscal Institutions in the 17th through the 19th Centuries. Cambridge
University Press, Capítulo 3
North, Douglass y Barry Weingast (1989) “Constitution and commitment: the evolution of institutions
governing public choice in seventeenth century England", en Journal of Economic History, vol. 49,
núm.4.
Sargent, Thomas y Francois Velde (1995) “Macroeconomic Features of the French Revolution”, en
Journal of political economy, vol. 103, núm. 31, págs. 474-515.

Cipolla Carlo M., A. Bernardi, M.I. Finley, C. Diehl, P. Vilar, J.H. Elliot, B. Lewis. C.R. Boxer (1999)
La decadencia económica de los imperios, Madrid, Alianza Editorial, 1ª ed. en inglés 1973. Cap 7 y
9
Unidad 5: El nacimiento de la industria moderna.
Debates monetarios: Currency school vs. Banking school.
Cortés Conde, Roberto (2003) Historia económica Mundial, Del Medioevo a los Tiempos
contemporáneos, Ariel, Buenos Aires. cap IV
Smith, Vera (1990) The Rationale of Central Banking and the Free Banking Alternative (Liberty
Press) - Caps. 1 y 2.

Eichengreen, Barry (1996) Globalizing Capital (Princeton University Press) – Caps. 1 y 2
La Revolución Industrial

Cameron, Rondo (1996) Historia Económica Mundial. Desde el paleolítico hasta el presente, 2
Madrid, Alianza Universidad Textos. cap 7 a 10
Landes, David S. (1979) Progreso tecnológico y revolución industrial, Madrid, Tecnos SA. Cap 1.
Hartwell, Richard (1967) The causes of the Industrial Revolution in England, (Metheun & Co).
Mokyr, Joel (1999) “The new economic history and the Industrial Revolution”, en Mokyr, J. (ed.)
[1999]; The British Industrial Revolution: An Economic Perspective, Westview Press, Págs. 1-128.
Mokyr, Joel (1993) La palanca de la riqueza: creatividad tecnológica y progreso económico, Alianza
Universidad, 1ª ed. Inglés en 1990. Cap. 7 y 9
Barbero María Inés, Rubén Berenblum y otros (2001), Historia Económica y Social General, Buenos
Aires, Editorial Macchi, 2º edición. Caps. 3 a 7
Ashton, T. S. La revolución Industrial, 1760 – 1830, 1973 (1948), Mexico, F.C.E
Chandler Jr., Alfred D (1978) "United States. The Evolution of the Firm", en
P.Mathias and
M.M.Postan (eds.) The Cambridge Economic History of Europe, Cambrige University Press, Vol.VII,
Part 2, Cap.1
Comín, Francisco (2005) “La segunda industrialización en el marco de la primera globalización
(1870-1913)”, en F. Comín, Mauro Hernández y E.Llopis (eds.), Historia económica Mundial, siglos
X-XX , Barcelona, Crítica
Pollard, Sidney (1991) La conquista pacífica. La industrialización de Europa.1760- 1970, Zaragoza,
Prensas Universitarias – Cap. 4
Pontificia Universidad Católica Argentina
Facultad de Ciencias Sociales y Económicas
Unidad 6: El crecimiento y posterior desintegración de la economía mundial.

Cameron, Rondo (1996) Historia Económica Mundial. Desde el paleolítico hasta el presente, 2
Madrid, Alianza Universidad Textos. Caps. 11, 12, 14.
Bibliografía Complementaria:
Barbero María Inés, Rubén Berenblum y otros (2001), Historia Económica y Social General, Buenos
Aires, Editorial Macchi, 2º edición.
Cipolla Carlo M. (1983), Historia económica de la población mundial, Barcelona, Crítica.
Comín, Francisco, Mauro Hernández y E.Llopis (eds.) (2005), Historia económica Mundial, siglos XXX, Barcelona, Crítica
Cortés Conde, Roberto (2003) Historia económica Mundial, Del Medioevo a los Tiempos
contemporáneos, Ariel, Buenos Aires.
Landes David S. (c1999), La riqueza y la pobreza de las naciones, J. Vergara, Buenos Aires.
Maddison, Angus: (2002) La Economía Mundial: una perspectiva milenaria, Ediciones MundiPrensa. Madrid.
Vázquez del Prada Valentín (1999), Historia Económica Mundial, Eunsa, Navarra.
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Facultad de Ciencias Sociales y Económicas
CRONOGRAMA
Cronograma de lecturas obligatorias y exámenes parciales 2009
Marzo
4
11
18
25
Cameron cap 1 y 2
Cameron cap 4
Cameron cap 3
North cap 10
Abril
1
8
15
22
30
Cameron cap 5
Cameron cap 6 y Ekelund y Tollison
Cipolla 7 y 9
Cortés Conde cap 2 puntos II y III
PRIMER PARCIAL
Mayo
6
13
20
27
Cortés Conde cap 4 punto I
Cameron caps 7 y 8
Cameron caps 9 y 10
Cameron caps 11 y 12
Junio
3
10
11
17
SEGUNDO PARCIAL
RECUPERATORIO
Eichengreen caps 1 y 2
Cameron cap 14
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Facultad de Ciencias Sociales y Económicas
METODOLOGÍA DE EVALUACIONES PARCIALES Y FINALES
Modalidad de Enseñanza
La asignatura se estructurará según el cronograma de clases adjunto, por ello los alumnos deberán:
1) leer anticipadamente los textos para debatir de acuerdo al cronograma
2) prepararse para exponer oralmente sus conclusiones y para responder a cuestionarios escritos
durante las clases.
Por lo tanto se espera que los alumnos dediquen alrededor de tres horas semanales a la preparación de la
materia: básicamente leer e interpretar el material bibliográfico.
Tipos y modalidades de evaluación
La cursada de esta asignatura requiere el cumplimiento de los siguientes requisitos:
1) Asistencia regular a clases, de acuerdo al reglamento vigente en la Facultad.
2) Aprobación de dos parciales. Sólo puede recuperarse uno de ellos.
3) Aprobación de cuestionarios escritos a lo largo del curso en torno a la bibliografía obligatoria
indicada para debatir en cada clase.
La materia se aprueba con un examen final.