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PRUEBA 1er SEMESTRE – INTERMEDIA
CIENCIAS NATURALES
2º BÁSICO
Alumno(a) _________________________________Fecha___________
1. Los animales vertebrado, como los que observas, son aquellos
que:
a) Poseen esqueleto
b) No poseen esqueleto
c) Poseen esqueleto sólo cuando son crías.
2. Los animales mamíferos, como los que observas, son vertebrados
que:
a) Se alimentan sólo de vegetales.
b) Nacen vivos del vientre de su madre.
c) Han nacido de diferentes tipos de huevos
3. ¿Qué tienen en común estos animales?
a) Tienen la misma cubierta corporal.
b) Son ovíparos.
c) Son vivíparos.
4. ¿A qué clase de vertebrados pertenecemos los seres humanos?
a) Anfibios.
b) Mamíferos.
c) Aves.
Observa estos invertebrados y responde las preguntas 5, 6 y 7
5. ¿Cuál es la principal características de los invertebrados?
a) Tienen esqueleto interno.
b) Todos tienen hábitat terrestre.
c) No poseen esqueleto interno.
6. ¿Cuál de las siguientes opciones es verdadera?
a) Los tres son insectos.
b) Son artrópodos, tienen las patas articuladas.
c) Todos pueden volar.
7. Son insectos las:
a) mariposas y arañas.
b) arañas y chinitas.
c) chinitas y mariposas.
8. ¿A qué grupo pertenecen las arañas?
a) A los arácnidos.
b) A los insectos.
c) A los moluscos.
9. Los sapos (anfibios) depositan sus huevos:
a) sólo en el agua.
b) sólo en la tierra.
c) en la tierra como en el agua.
10. El ciclo
cuando:
de
vida
de
las
aves, como observas,
comienza
a) las crías de las aves crecen en el vientre de la madre.
b) las crías de las aves crecen en el huevo, fuera de la madre.
c) las crías de las aves crecen en el huevo, abandonados por sus
madres.
11. ¿Qué tienen en común el ciclo de vida de una mariposa y
de una rana?
a) Ambos nacen de un huevo.
b) Una nace de crías y otra de huevos
c) Ambos crecen en el vientre de su madre.
12. La mariposa deja sus huevos en las hojas, de estos huevos
nacen:
a) las orugas.
b) las pupas.
c) los crisálidos.
13. ¿Cuál es el hábitat más adecuado para una ballena?
a) Río.
b) Océano.
c) Lago.
14.
¿Qué debe ofrecer un hábitat a todo ser vivo?
a) Alimento, protección, luz, temperatura adecuada y refugio.
b) Alimento, refugio y protección.
c) Luz, temperatura adecuada y refugio.
15.
¿Por qué un oso polar puede vivir en un clima frío?
a) Porque su cuerpo está cubierto de pelos.
b) Porque tiene una gruesa capa de grasa bajo su piel.
c) Opciones a y b son correctas.
16. ¿En qué hábitat llueve poco?
a) Polos.
b) Desierto.
c) Trópicos
17.
¿Qué función cumple el corazón?
a) Intercambiar gases.
b) Bombear la sangre.
c) Digerir los alimentos.
18. El sistema digestivo está formado por:
a) boca y estómago e intestinos.
b) esófago, estómago e intestinos.
c) boca, esófago, estómago e intestinos.
19. ¿Cuál es el trabajo del sistema digestivo?
a) Bombear sangre a todo el cuerpo.
b) Conseguir los nutrientes de los alimentos para obtener energía.
c) Producir el movimiento en conjunto con los músculos.
20. ¿Cómo está formado el sistema respiratorio?
a) Nariz, tráquea y dos pulmones
b) Está formado por dos pulmones.
c) Nariz y pulmones.
21.
¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo?
a) Con una alimentación balanceada.
b) Realizando deporte.
c) Opciones a y b son correctas.
22.
¿Qué alimentos contienen calcio para mis huesos?
a) Leche, queso y yogur.
b) Huevos, carne y legumbres (porotos, lentejas y garbanzos).
c) Frutas y verduras.
23.
¿Para qué debemos hacer deporte?
a) Para que nuestro huesos y músculos sean más fuertes.
b) Para participar en diferentes competencias.
c) Para estar delgados.
24.
¿Qué sucede si no realizamos un calentamiento antes de
hacer deporte?
a) No sucede nada.
b) Haremos los ejercicios de manera más lenta.
c) Podemos causarnos alguna lesión.
PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO
CIENCIAS NATURALES 2° BÁSICO
PAUTA DE CORRECCIÓN
Eje de
Aprendizaje
Objetivo de
Aprendizaje
OA 1
Observar, describir y clasificar los vertebrados en
mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de
características como cubierta corporal, presencia de
mamas y estructuras para la respiración, entre otras.
OA 2
Observar, describir y clasificar, por
medio de la
exploración, las características
de los animales sin
columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos,
entre otros, y compararlos con los vertebrados.
OA 3
CIENCIAS DE
LA VIDA
Observar y comparar las características de las etapas del
ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves,
insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.
OA 4
Observar y comparar las características
de distintos
hábitat, identificando la luminosidad, humedad y
temperatura necesarias para la supervivencia de los
animales que habitan en él.
OA 7
Identificar la ubicación y explicar la función de algunas
partes del cuerpo que son fundamentales para vivir:
corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.
OA 8
Explicar la importancia de la actividad física para el
desarrollo de los músculos
y el fortalecimiento del
corazón, proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla
en sus hábitos diarios.
Pregunta
Clave
1
2
3
4
A
C
B
B
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
C
B
A
C
A
B
B
A
B
A
C
B
B
C
B
A
C
A
A
C
Fórmula Puntaje a Nota
PO x 7
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el puntaje
máximo que tiene la prueba.
Niveles de Desempeño en la asignatura de CIENCIAS NATURALES
2º Básico
PRIMER SEMESTRE
EVALUACIÓN INTERMEDIA POR EJE
NIVEL DE DESEMPEÑO
EJE DE
APRENDIZAJE
Nº
preguntas
Valor
Pregunta
Puntaje
BAJO
MEDIO
BAJO
MEDIO
ALTO
ALTO
Ciencias de la Vida
24
1
24
0-6
7 - 12
13 - 18
19 - 24