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PLANTILLA DE LA GUIA
DIDACTICA DE LA ASIGNATURA
Código: FD71
Versión: 02
PROGRAMA ACADEMICO: Técnica Profesional en Programación de
Sistemas de Información en ciclo propedéutico con Tecnología en
Sistematización de Datos
ASIGNATURA: Construcción de Bases de datos 1
CODIGO DE ASIGNATURA:
GRUPO: 01
ING00829
PROFESOR:
FECHA DE INICIO:
23 de Enero de 2012
E mail:
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Y COMPETENCIAS QUE DESARROLLA:
OBJETIVO GENERAL:
Proporcionar a los estudiantes los elementos y conceptos básicos para la construcción
de bases de datos, interpretando requerimientos y realizando el modelo, diseño,
implementación y manejo de información utilizando un sistema gestor de bases de
datos (SGBD).
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Describir los conceptos básicos de bases de datos.
- Suministra al estudiante las técnicas y metodologías necesarias para el diseño de
bases de datos.
- Diseñar la base de datos con el modelo seleccionado.
- Desarrollar en el estudiante la habilidad para la implementación y manipulación de
las bases de datos en un SGBD relacional, por medio del SQL.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE




Identificar los motores de bases de datos, características y sus componentes.
Construir modelos abstractos de datos para tener un bosquejo general de acuerdo a las
necesidades de información, empleando herramientas de modelamiento adecuadas.
Diseñar la base de datos a través de modelos lógicos que refleje las reglas actuales del negocio
para facilitar el manejo y control de la información.
Implementar la base de datos utilizando la herramienta apropiada para facilitar la administración
y control de la información y la toma de decisiones.
COMPETENCIAS GENERALES:




Trabajar en equipo
Desarrollo del pensamiento analítico y sistémico
Desarrollo del pensamiento lógico y matemático
Gestionar la información
SUGERENCIAS PARA EL ESTUDIO DE LA ASIGNATURA:



Lectura de temáticas propuestas
Desarrollo de actividades extraclase
Actualización permanente sobre el desarrollo del área
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FD71
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Código: FD71
Versión: 02
EVALUACION:
La evaluación debe ser continua y por competencias, con el propósito de evaluar las
habilidades y destrezas adquiridas por el estudiante, ofreciendo diferentes estrategias
acorde con las normas establecidas en el reglamento estudiantil de la Institución.
 Práctica (20%).
 Seguimiento (60%) mediante pruebas cortas, participación en la clase, trabajos y
consultas sustentados en forma individual o grupal, talleres.
 Momento valorativo final (20%).
TEMATICA O ACCION
POR DESARROLLAR:
% CUMPLIDO
CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
Generalidades BD
Modelo E - R
Modelo Relacional y
lenguajes formales
Normalización
Práctica
Momento valorativo final
Tareas, Exposiciones,
Talleres, PPI
10%
10%
20%
Semana 5
Semana 7
Semana 8
10%
20%
20%
10%
Semana 10
Semanas 5 a 13
Semana 11
Semanas 1 a 13
Unidad 1: Introducción a las bases de datos
Semana 1





Sistema de Bases de Datos (BD)
Componentes principales de un Sistema de Bases de Datos.
Qué es una Base de Datos
Arquitectura para Sistemas de Bases de Datos.
Consulta Motores de BD.
Semana 2




Estructura general del Sistema de Bases de Datos.
Lenguajes de bases de datos.
Funciones del Sistema de Manejo de Bases de Datos (DBMS) (Mapa conceptual).
Semana 3
Exposición consulta Motores de bases de datos.
Semana 4
Unidad 2: Modelos de Datos


Qué son modelos
Modelos lógicos basados en objetos
- Descripción del modelo Entidad-Relación (E-R)
- Descripción del modelo Orientado a Objetos.
 Modelos lógicos basados en registros.
- Descripción del modelo Jerárquico.
- Descripción del modelo de Red.
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- Descripción del modelo Relacional.
Refuerzo operativo a las temáticas y competencias desarrolladas en las clases
anteriores.
Momento valorativo (Ejercicio en equipo y apareamiento individual).
Semana 5
Unidad 3: Modelo E-R
 Componentes del modelo
 Características del modelo
 Entidades y sus categorías
- Convenciones para su representación
Semana 6
Unidad 3: Modelo E-R


Relaciones
- Componentes de una Relación
- Tipos de Relaciones
- Matriz de relaciones
Atributos
- Características de los atributos.
Momento valorativo
Semana 7
Unidad 4: Modelo Relacional
Diagramas E – R.
 Transformación de diagramas E–R a esquemas relacionales.
- Refuerzo operativo a las temáticas y competencias desarrolladas en las
clases anteriores.
Semana 8,9
 Lenguajes de consulta formales.
Álgebra Relacional.
Ejercicios de Aplicación.
Semana 10
Entrega primer avance escrito de la práctica (Objetivos, Modelo E-R).
 Diseño de bases de datos relacionales
Dependencias funcionales.
Semana 11
- Normalización 1NF, 2NF, 3NF
Entrega del informe final escrito (Modelo Relacional).

Refuerzo operativo a las temáticas y competencias desarrolladas en las clases
anteriores.
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Semana 12
Momento valorativo (Taller en equipo).
Unidad 7: Introducción al SQL.
Creación de tablas y estructuras de datos.
 Creación, modificación y eliminación de tablas.
 Creación y eliminación de vistas.
 Creación y eliminación de índices.
Semana 13
Unidad 7: Introducción al SQL.
Instrucciones de manipulación y recuperación de datos
- Instrucción Insert.
- Instrucción Update.
- Instrucción Delete.
- Instrucción Select Distinct.
- Alias para las columnas y las tablas.
 - Subconsultas.
Semana 14
Refuerzo operativo a las temáticas y competencias desarrolladas en las clases
anteriores.
Momento valorativo
Semana 15
Inducción herramienta
Implementación práctica.
Semana 16
Refuerzo operativo a las temáticas y competencias desarrolladas en el módulo.
Momento Valorativo Final.
BIBLIOGRAFÍA BASICA:
- Rob, Peter y Coronel, Carlos. Sistemas de bases de datos. Diseño,
- J. Date. Introducción a los Sistemas de Bases de Datos.
- Henry Korth y otro. Fundamentos de las Bases de Datos.
- David M. Kroenke. Procesamiento de las Bases de Datos.
- Elmasri / Navathe. Sistemas de Bases de Datos. Conceptos Fundamentales.
- Adoración de Miguel, Mario Piattini. Fundamentos y Modelo de Bases de
Datos.
- Groff/Weinberg. Aplique SQL.
- Abbey y Corey. Oracle 8i Guia de aprendizaje.
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Versión: 02
- Barker, Richard. CASE*METHOD. Entity Relationship Modelling
- Bases de datos, Notas de clase elaboradas por Josè Ignacio Botero O. y
Margarita María Hincapié V.
- http://mmhincap.googlepages.com/basesdedatos
- http://api.elpoli.edu.co/mmhincap
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