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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFÍCOS Y TECNOLÓGICOS
ESTANISLAO RAMÍREZ RUIZ
SISTEMAS DIGITALES
SOFTWARE Y DISEÑO
PRÁCTICA 5
OBJETIVO: Realizar contadores asíncronos a partir de flip-flops J-K, realizar un circuito
serie y uno paralelo solo con led’s.
INTRODUCCIÓN:
ARES es la herramienta de la suite PROTEUS dedicada al diseño de placas de circuito
impreso (PCB). Está plenamente integrada con la herramienta ISIS.
Ares es una herramienta que facilita la realización de los más complejos diseños de
circuitos impresos gracias a su utilización de una base de datos de redes de alta
resolución de 32 bits. Con esta técnica se posibilita la colocación de elementos con una
resolución lineal de 10 nanómetros en placas de circuito impreso de hasta 20m.
5.1 CONTADORES ASÍNCRONOS
INTRODUCCIÓN
Se denomina contador todo circuito secuencial capaz de almacenar en cada momento
el número de pulsos aplicados a una determinada entrada del circuito.
Están realizados con flip-flops S-R, J-K- D o T encadenados, dependiendo del número la
cantidad de pulsos que puede almacenar.
Aunque los contadores electrónicos presentan gran número de variantes, todos ellos
pueden reducirse a dos tipos fundamentales:
•Contador asíncrono o contador serie.
ASESORADO POR: PAPA PITUFO
REALIZADO POR: ABUELO
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•Contador asíncrono o contador paralelo.
El contador asíncrono está constituido por un conjunto de flip-flops en los que los
pulsos que se aplican a la entrada, generalmente procedentes de un reloj, deben
atravesar el primer flip-flop antes de poder mandar al segundo y así sucesivamente
hasta el último flip-flop.
DESARROLLO:
Realizar un circuito “contador asíncrono módulo 15 ascendente” a partir de flip-flops
J-K (7446).
10
16
74LS76
R2
330
330
D1
D2
LED-BLUE
K
Q
14
S
7
U2:B
12
Q
Q
11
CLK
K
74LS76
10
74LS76
R3
R4
330
330
LED-BLUE
D3
D4
LED-BLUE
LED-BLUE
K
K
6
CLK
J
A
A
R1
9
15
S
Q
Q
R
K
U2:A
2
1
J
R
S
S
4
8
74LS76
11
3
12
14
Q
Q
CLK
R
K
3
16
6
CLK
J
8
1
9
15
Q
U1:B
7
U1:A
2
U1:A(CLK)
J
R
4
Una vez realizado el circuito y habiendo revisado el funcionamiento. Crearemos las
pistas y la visualización 3D lo cual haremos en ARES.
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2.-Realizar un “contador asíncrono mod. 15 descendente” a partir de Flip-flops J-K.
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74LS76
16
74LS76
R2
330
330
K
Q
14
7
U2:B
12
Q
Q
11
CLK
K
74LS76
10
74LS76
R3
R4
330
330
A
A
R1
D1
D2
LED-BLUE
LED-BLUE
D3
D4
LED-BLUE
LED-BLUE
K
K
6
CLK
J
S
2
10
Q
9
15
R
Q
J
S
S
1
CLK
K
U2:A
8
12
14
Q
4
R
K
Q
11
3
CLK
J
R
S
Q
6
3
16
J
9
15
8
1
U1:B
7
U1:A
2
U1:A(CLK)
R
4
Una vez realizado el circuito y habiendo revisado el funcionamiento. Crearemos las
pistas y la visualización 3D lo cual haremos en ARES.
5.2 MEDICIÓN DE VOLTAJE Y CORRIENTE DE LED´S EN SERIE Y PARALELO.
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A lo largo de la práctica se explicaran como encontrar los instrumentos electrónicos
como lo son un voltímetro, un amperímetro ya se en corriente directa o alterna según
sea el caso.
 1.- Para tener una mayor explicación sobre lo que son los instrumentos en ISIS,
trabajaremos en base a dos circuitos básicos que se crearon en el mismo
programa, siguiendo las instrucciones ya antes vistas en las prácticas
anteriores.
En primer lugar trabajaremos tomando en base un circuito serie, daremos clic en la
ventana de instrumentos que se encuentra en la parte lateral izquierda de nuestra
pantalla y daremos clic en DC VOLTMETER es asi como obtendremos el voltímetro el
cual es utilizado, tal cual lo usarías en la realidad, conectándolo en paralelo.
Además de esto debes de tomar en cuenta que tus led´s sea simulable, ya que si no
escoges uno simulable el led no prendera, y esto te podría generar mucho estrés.
D7
D7(A2)
LED-BIGY
R2
D8
R5
D9
220
D8(A2)
LED-BIGY
LED-BIGY
10k
R5(1)
R3
D10
LED-BIGY
220
D9(A2)
B2
R4
10k
R4(1)
D10(A2)
12V
Cómo pudiste observar, el voltaje en un circuito serie varia (LEY DE OHM), pero la
corriente por lo contrario es la misma en cualquier parte del circuito SERIE.
Es importante mencionar que la corriente se mide en SERIE con el circuito, por si lo
has olvidado y en ISIS, se realiza de la misma manera.
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De nuevo das clic en la ventana de INSTRUMENTS pero ahora seleccionaremos DC
AMMETER.
NOTA: Todos los instrumentos tienen un rango el cual se puede calibrar, como es el
caso del amperímetro que tiene mA y A (miliamperes y amperes), aunque en la carrera
de Sistemas Digitales son más utilizados los mA
CIRCUITO-PARALELO
Cómo ya hemos visto medir corriente y voltaje en ISIS es muy fácil y sencillo, como ya
te habrás dado cuenta es un programa tan apegado a la realidad que no te costara
trabajo medir voltaje y corriente en un circuito serie.
NOTA: El voltaje se mide en paralelo y la corriente en serie. En un circuito el voltaje es
el mismo en cualquier parte del circuito y la corriente varia.
R1
10k
ASESORADO POR: PAPA PITUFO
REALIZADO POR: ABUELO
D4
LED-BIRY
D5
D6
LED-BIRG
LED-BIRG
D6(A2)
LED-BIRG
D5(A2)
D3
D5(A2)
LED-BIGY
D4(A2)
D2
D4(A2)
D2(A2)
LED-BIBY
D3(A2)
D1
D3(A2)
12V
D2(A2)
B1
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PROYECTO AULA
CONCLUSIÓN:
5.1 Al término de la práctica se aprendió a realizar dos contadores asíncronos. Se dio
el primer acercamiento con el software ARES que es un programa grandioso y
moderno. Enfocándolo en la creación del circuito en 3D.
5.2Al término de la práctica se aprendió a utilizar de manera fácil y sencilla dos de los
instrumentos más importantes en la electrónica digital, y a hacer mediciones con estos
en ISIS PROFESSIONAL, el cual es un programa tan apegado a la realidad que nos
facilita la vida.
5.3 Al término de la práctica se creó el circuito que nos podría ser de utilidad en la
realización de nuestro Proyecto Aula.
ASESORADO POR: PAPA PITUFO
REALIZADO POR: ABUELO