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I.E.P CORAZÓN DE JESÚS
MATRIZ DE INDICADORES DE LOGRO
AREA: MATEMÁTICA
NIVEL: PRIMARIO
GRADO: QUINTO
BIMESTRE: I
PROFESORA: DIANA LUNA
TEMA TRANSVERSAL
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al Corazón de
Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
ARITMÉTICA
TEMAS
SUBTEMAS
ORGANIZADORES
DEL AREA


-
CAPACIDADES
ESPECIFICAS
GEOMETRÍA
 NÚMEROS ENTEROS
- Conjunto de números
enteros
- Distancia y Valor
absoluto. Comparación.
- Adición y sustracción de
números enteros.
- Operaciones
combinadas.
 CONCEPTOS
BÁSICOS
- Elementos básicos de
geometría.
- Segmento.
Operaciones.
- Angulo. Clasificación.
Teoremas.
- Posiciones relativas de
dos rectas.
 Orden de información
I y II
 Cuatro operaciones:
Método del cangrejo
INDICADORES DE LOGRO
NÚMEROS,
RELACIONES Y
OPERACIONES
LÓGICA Y CONJUNTOS
Clases de oraciones
Proposición. Valor de verdad
Determinación de conjuntos.
Clases de conjuntos
Operaciones entre conjuntos.
Producto cartesiano. Relaciones.
NUMERACIÓN
Descomposición polinómica.
Lectura y escritura de N.
Números romanos
ALGEBRA
Interpreta
Determina
-
Interpreta proposiciones con conectivos lógicos y halla en
grupo el valor de verdad de
una serie de ejemplos.
Determina conjuntos por
INDICADORES DE
LOGRO
Resuelve y formula
problemas
con
operaciones
combinadas
de
números
enteros
 Pirámides numéricas
INDICADORES DE
LOGRO
Representa
Resuelve
-
-
extensión y comprensión de
un cuadro comparativo.
Representa operaciones entre
conjuntos
a
través
de
diagramas de Venn.
Interpreta y representa el
valor de posición de números
naturales de una ficha
usando
una
recta
numérica elaborada en
clase.
.
Analiza
GEOMETRIA Y
MEDICIÓN
Resuelve
-
Analiza y resuelve
problemas que
implica el cálculo de
segmentos y ángulos
aplicando conceptos
previos y el uso de
reglas.
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS
MATRIZ DE INDICADORES DE LOGRO
AREA: MATEMÁTICA
NIVEL: PRIMARIO
GRADO: SEXTO
BIMESTRE: I
PROFESORA: DIANA LUNA
TEMA TRANSVERSAL
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al Corazón de
Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
ARITMÉTICA
ALGEBRA
GEOMETRIA
LÓGICA Y CONJUNTOS
Clases de proposiciones.
Proposición. Tabla de verdad.
Esquemas moleculares.
Operaciones entre conjuntos.
Problemas con 2 y 3 conjuntos.
- Producto cartesiano.
Relaciones.
 NUMERACIÓN
- Valor posicional
.Descomposición
- Sistema de numeración
decimal, binario, otros.
Cambios de base.
 NÚMEROS ENTEROS
- Distancia y Valor
absoluto. Aplicaciones.
- Comparación.
- Adición, sustracción,
multiplicación y división
- Operaciones combinadas.
 CONCEPTOS
BÁSICOS
- Elementos básicos de
geometría.
- Segmento.
Operaciones.
- Angulo. Clasificación.
Propiedades.
- Posiciones relativas de
dos rectas.
- Ángulos formados por
2 rectas paralelas y
una secante
TEMAS

-
SUBTEMAS
 Orden de información I
y II
 Cuatro operaciones:
Método del cangrejo
 Criptoaritmética I y II
ORGANIZADORES
DEL AREA
NÚMEROS,
RELACIONES Y
CAPACIDADES
ESPECIFICAS
INDICADORES DE LOGRO
Elabora
Elabora tablas de verdad de un conjunto de ejemplos
INDICADORES DE
LOGRO
Resuelve y
problemas
formula
con
INDICADORES DE
LOGRO
OPERACIONES
Representa
-
Identifica
Resuelve
-
dados en clase.
Representa
y
resuelve
operaciones y problemas
entre
conjuntos
usando
diagramas de Venn.
Identifica el valor de
posición de un número en el
sistema
de
numeración
decimal y de otros sistemas
de un conjunto de fichas.
operaciones
combinadas de números
enteros usando su recta
y cuadros resumen.
Resuelve
GEOMETRIA Y
MEDICIÓN
Establece
-
Resuelve problemas
que
implican
el
cálculo de segmentos
y ángulos usando
reglas y propiedades
especiales.
Establece relaciones
de paralelismo y
perpendicularidad
entre rectas dibujadas
en papelotes.
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS
MATRIZ DE INDICADORES DE LOGRO
AREA: PERSONAL SOCIAL
BIMESTRE: I
PROFESORA: DIANA LUNA
TEMA TRANSVERSAL
TEMAS
SUBTEMAS
ORGANIZADORES
DEL AREA
CAPACIDADES
ESPECIFICAS
Identifica
Reconoce
Construcción de la
identidad y de la
convivencia
democrática
Reflexiona
Participa
Valora
Evita
NIVEL: PRIMARIO
GRADO: QUINTO
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al Corazón de
Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
LA AUTOESTIMA
- Dimensiones del ser humano.
- Funciones de la familia.
- Etapas de desarrollo.
INDICADORES DE LOGRO
- Identifica las etapas de
desarrollo del ser humano y
Reconoce los cambios que
experimentan al inicio de la
pubertad observando fotos y
láminas.
- Reflexiona
sobre
las
funciones que cumple la
familia en su desarrollo
como persona a través de un
debate realizado en clase.
VIVIMOS EN
DEMOCRACIA
TODOS SOMOS
IGUALES
- Normas de convivencia.
- Resolución
asertiva
de conflictos.
- Organización estudiantil.
- La democracia y el Estado
INDICADORES DE
LOGRO
La equidad de género
Cuidado de la salud
física. Prevención de
peligros.
INDICADORES DE
LOGRO
- Participa
- Reconoce
la
democráticamente en la
importancia
de
la
elaboración de normas de
igualdad como requisito
convivencia y las pegan en
de
desarrollo
un lugar visible.
observando
noticias
- Valora la democracia y
sobre discriminación.
debate sobre la propuesta - Reconoce
la
de los candidatos que
importancia de realizar
postulan a la presidencia
actividades físicas y
de afiches traídos a clase.
evita situaciones de
peligro
tomando
medidas de prevención
observando
videos
sobre el tema.
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS
MATRIZ DE INDICADORES DE LOGRO
AREA: PERSONAL SOCIAL
NIVEL: PRIMARIO
GRADO: SEXTO
BIMESTRE: I
PROFESORA: DIANA LUNA
TEMA TRANSVERSAL
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al Corazón de Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
TEMAS
SUBTEMAS
ORGANIZADORES
DEL AREA
-
CAPACIDADES
ESPECIFICAS
Reconoce
IDENTIDAD Y AUTOESTIMA
LA DEMOCRACIA EMPIEZA EN CASA
Cambios físicos, emocionales sociales en la pubertad.
Asertividad en la solución de un conflicto. La personalidad. La autoestima.
Cuidado de la salud física y mental.
La convivencia democrática
Los valores: importancia.
Importancia de la familia en la formación de
valores.
INDICADORES DE LOGRO
-
Reconoce que los cambios de la pubertad ayudan a construir su identidad
-
Acepta conductas que favorecen la
identidad y autoestima escribiendo en la tarjeta de su compañero actitudes positivas
.
Participar en campañas de prevención de la salud física y mental de las personas
elaborando actividades acerca del tema.
Acepta
Construcción de la
identidad y de la
convivencia
democrática
Participa
Organiza
Identifica
Elabora
INDICADORES DE LOGRO
Organiza las normas de
convivencia
respetando la opinión de los demás y las pegan
en un lugar visible.
Identificar en qué consisten los principios
democráticos a través de un debate en clase.
Elaborar una jerarquía de valores que sea
resultado de una evaluación personal y
positiva después de una breve exposición.
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MATRIZ DE INDICADORES DE LOGRO
AREA: MATEMÁTICA
NIVEL: PRIMARIO
GRADO: QUINTO
BIMESTRE: II
PROFESORA: DIANA LUNA
TEMA TRANSVERSAL
TEMAS
SUBTEMAS
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al Corazón de
Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
ARITMÉTICA
ALGEBRA
GEOMETRÍA
 NUMERACIÓN
 EXPRESIONES
 POLÍGONOS
- Sistema de numeración
ALGEBRAICAS
- El polígono y sus
decimal, binario, ternario,
- Expresiones
elementos. Clasificación.
otros. Cambios de base.
algebraicas.
Propiedades
- Operaciones
básicas:
- Reducción de
- Triángulos y cuadriláteros.
operaciones
combinadas,
términos semejantes.
Clasificación. Propiedades.
problemas.
 RM: Operadores
Teorema de Pitágoras
 PROPIEDADES DE LOS
matemáticos I y II
NÚMEROS
 Sucesiones numéricas
CIRCUNFERENCIA
- Múltiplos y divisores.
y literales.
- Circunferencia.
- Números primos y
Elementos.
compuestos.
- RM: Magia de
- Factorización prima.
triángulos y cuadrados
- Criterios de divisibilidad
- MCM y MCD
ORGANIZADORES
DEL AREA
CAPACIDADES
ESPECIFICAS
Identifica
Efectúa
NÚMEROS,
RELACIONES Y
OPERACIONES
Halla
Resuelve
Reconoce
GEOMETRIA Y
MEDICIÓN
Identifica
INDICADORES DE LOGRO
- Identifica el valor de
posición de un número en
el sistema de numeración
decimal y de otros
sistemas de un conjunto
de fichas.
- Efectúa operaciones
combinadas con N y
resuelve problemas a
través de concursos en
grupo.
- Halla el MCM y MCD
aplicando diversas
técnicas estudiadas en
clase.
INDICADORES DE
LOGRO
INDICADORES DE
LOGRO
- Identifica expresiones
algebraicas y reduce
términos semejantes
realizando
operaciones básicas.
- Resuelve operadores
matemáticos
empleando
conocimientos sobre
valor numérico.
- Reconoce polígonos,
sus elementos y los
clasifica usando objetos
de su entorno.
- Identifica los elementos
de la circunferencia.
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MATRIZ DE INDICADORES DE LOGRO
AREA: MATEMÁTICA
NIVEL: PRIMARIO
GRADO: SEXTO
BIMESTRE: II
PROFESORA: DIANA LUNA
TEMA TRANSVERSAL
TEMAS
SUBTEMAS
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al Corazón de
Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
ARITMÉTICA
ALGEBRA
 NUMERACIÓN
 EXPRESIONES
- Números romanos
ALGEBRAICAS
- Operaciones
básicas: - Expresiones
operaciones combinadas,
algebraicas.
problemas. Raíz cuadrada
Reducción de
 PROPIEDADES DE LOS
términos semejantes.
NÚMEROS
- Valor Numérico de
- Múltiplos y divisores.
una expresión
Cantidad de divisores,
algebraica.
- Factorización prima.
- Grado absoluto y
- Criterios de divisibilidad
relativo de monomios
- Descomposición.
y polinomios.
- Mínimo Común Múltiplo.
- Suma, resta,
- Máximo Común Divisor.
multiplicación y
división de monomios
 RM: situaciones lógicas
y polinomios
GEOMETRIA
 POLÍGONOS
- El polígono y sus elementos.
Clasificación. Propiedades
- Triángulos. Clasificación.
Propiedades. Teorema de
Pitágoras.
- Cuadriláteros.Clasificación.
Propiedades.
 CIRCUNFERENCIA
- Circunferencia. Elementos.
Propiedades.
- Ángulos en la circunferencia
RM: Método del rombo y del
rectángulo
ORGANIZADORES
DEL AREA
CAPACIDADES
ESPECIFICAS
Efectúa
Resuelve
NÚMEROS,
RELACIONES Y
OPERACIONES
Halla
Identifica
INDICADORES DE LOGRO
- Efectúa
operaciones
combinadas con N y resuelve
problemas a través de
concursos en grupo.
- Resuelve
ejercicios
y
problemas usando criterios de
divisibilidad.
- Halla el MCM y MCD
aplicando diversas técnicas
estudiadas en clase.
INDICADORES DE
LOGRO
- Identifica expresiones
algebraicas
y
las
reduce
realizando
operaciones básicas.
- Halla
el
valor
numérico
de
expresiones
algebraicas conociendo
de antemano su grado
absoluto y relativo.
INDICADORES DE LOGRO
-
Aplica
GEOMETRIA Y
MEDICIÓN
-
Resuelve
Reconoce
-
Aplica propiedades de los
polígonos para hallar el
valor desconocido de un
conjunto
de
figuras
elaboradas en clase.
Resuelve problemas en los
que se aplica el teorema de
Pitágoras de ejemplos de la
vida cotidiana.
Reconoce los elementos de
la circunferencia y aplica las
propiedades para hallar
valores desconocidos.
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS
MATRIZ DE INDICADORES DE LOGRO
AREA: PERSONAL SOCIAL
NIVEL: PRIMARIO
GRADO: QUINTO
BIMESTRE: II
PROFESORA: DIANA LUNA
TEMA TRANSVERSAL
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al
Corazón de Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
LOS DERECHOS
TEMAS
SUBTEMAS
ORGANIZADORES
DEL AREA
CAPACIDADES
ESPECIFICAS
Los valores: importancia
Derechos del niño. Instituciones
que protegen al menor.
INDICADORES DE LOGRO
-
Aprecia a los valores como medios
indispensables para el bienestar de la
sociedad al observar videos en clase.
-
Reconoce la importancia de respetar los
derechos en una sesión de dialogo en
grupo.
-
Identifica
las
instituciones
que
defienden los derechos de los niños y
da ejemplos de su cumplimiento.
Aprecia
CONSTRUCCIÓN DE
LA IDENTIDAD Y DE
LA CONVIVENCIA
DEMOCRÁTICA
Reconoce
Identifica
LA GEOGRAFÍA
- Clases de paisajes.
- Los mapas: clases.
- Las regiones del Perú: características
INDICADORES DE LOGRO
-
Aplica la técnica de análisis de paisajes
para reconocer elementos característicos
de cada clase observando láminas de
cada región.
-
Representa las características en los
diferentes tipos de mapas elaborados por
cada alumno.
-
Identifica las diferentes características de
cada región observando videos en clase.
Aplica
COMPRENSIÓN DE
LA DIVERSIDAD
GEOGRÁFICA Y DE
LOS PROCESOS
HISTÓRICOS
Representa
Identifica
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS
MATRIZ DE INDICADORES DE LOGRO
AREA: PERSONAL SOCIAL
NIVEL: PRIMARIO
GRADO: SEXTO
BIMESTRE: II
PROFESORA: DIANA LUNA
TEMA TRANSVERSAL
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al Corazón de
Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
LOS DERECHOS Y EL ESTADO
TEMAS
- Nuestros derechos: Declaración Universal
de los Derechos Humanos.
- Estructura del Estado peruano. La
Constitución.
- Organización del estado Peruano.
- Los desastres: Defensa Civil
SUBTEMAS
ORGANIZADORES
DEL AREA
CAPACIDADES
ESPECIFICAS
INDICADORES DE LOGRO
-
Identifica
CONSTRUCCIÓN DE
LA IDENTIDAD Y DE
LA CONVIVENCIA
DEMOCRÁTICA
Explica
Enumera
-
Identifica hechos de la vida cotidiana que
promuevan o dificulten la vigencia de los
derechos humanos con casos presentados en
clase.
Enumera y explica las funciones de los poderes
del Estado expresando como esto contribuye a
vivir en democracia en los diferentes territorios
peruanos.
EL PERÚ
-
Paisaje natural: relieves
Las regiones del Perú.
INDICADORES DE LOGRO
COMPRENSIÓN DE
LA DIVERSIDAD
GEOGRÁFICA Y DE
LOS PROCESOS
HISTÓRICOS
Diferencia
-
Identifica y aplica las normas de Defensa Civil
para actuar correctamente en caso de desastres.
-
Identifica
Valora
Diferencia los tipos de paisajes observando
dos figuras comparativas.
Identifica y describe las características de las
regiones naturales del Perú observando
láminas y/o videos en clase.
Valora la biodiversidad del país observando
láminas.
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MATRIZ DE INDICADORES DE LOGRO
AREA: MATEMÁTICA
NIVEL: PRIMARIO
GRADO: QUINTO
BIMESTRE: III
PROFESORA: DIANA LUNA
TEMA TRANSVERSAL
TEMAS
SUBTEMAS
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al Corazón de
Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
ARITMÉTICA
 FRACCIONES Y
DECIMALES
- Lectura y gráfico de una
fracción. Fracción de un
número.
- Clases de fracciones.
- Número mixto: conversiones.
- Fracciones equivalentes.
Comparación. Simplificación
- Operaciones con fracciones.
- Lectura y escritura de números
decimales. Comparación.
- Operaciones con números
decimales.
- Operaciones combinadas con
decimales.
ALGEBRA
 EXPRESIONES
ALGEBRAICAS
- Valor Numérico de una
expresión algebraica.
- Grado absoluto y
relativo de un monomio
y polinomio.
- Suma y resta de
polinomios.
RM: Planteo de ecuaciones
e inecuaciones.
GEOMETRÍA
 ÁREAS Y
PERÍMETROS
- Perímetros
- Longitud de la
circunferencia
- Área de regiones
poligonales
 SÓLIDOS
GEOMETRICOS
- Poliedros: prismas y
pirámides.Elementos.
- Sólidos de revolución:
cilindro, cono y esfera
 RM: Conteo de figuras.
Trazos y figuras
ORGANIZADORES
DEL AREA
CAPACIDADES
ESPECIFICAS
Reconoce
Lee
NÚMEROS,
RELACIONES Y
OPERACIONES
Efectúa
Halla
INDICADORES DE
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO
- Reconoce fracciones
equivalentes, las simplifica y
compara usando diversas
estrategias.
- Lee y escribe fracciones y
decimales empleando un
tablero posicional.
- Efectúa operaciones
combinadas y resuelve
problemas con fracciones y
decimales trabajando en
grupo.
- Halla el valor
numérico teniendo en
cuenta el grado
absoluto y relativo de
una serie de
expresiones
algebraicas.
- Halla la suma y
diferencia de
polinomios
escribiéndolos en
forma ordenada para
su resolución.
.
Resuelve
GEOMETRIA Y
MEDICIÓN
Reconoce
INDICADORES DE
LOGRO
- Resuelve problemas
sobre áreas y
perímetros de una
serie de figuras
presentadas en clase.
- Reconoce los
elementos de un
poliedro los que
fueron elaborados en
clase con cartulina.
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS
MATRIZ DE INDICADORES DE LOGRO
AREA: MATEMÁTICA
NIVEL: PRIMARIO
GRADO: SEXTO
BIMESTRE: III
PROFESORA: DIANA LUNA
TEMA TRANSVERSAL
TEMAS
SUBTEMAS
ORGANIZADORES
DEL AREA
CAPACIDADES
ESPECIFICAS
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al Corazón de
Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
ARITMÉTICA
ALGEBRA
 FRACCIONES Y
DECIMALES
- Fracción de un número.
- Número mixto: conversiones.
- Fracciones equivalentes.
Comparación. Simplificación.
- Operaciones con fracciones.
- Lectura y escritura de números
decimales. Comparación.
- Operaciones combinadas con
números decimales.
- Clasificación de números
decimales.
- Generatriz de un número
decimal.
 TEORIA DE
EXPONENTES
 RM: problemas con
edades.
Planteo de ecuaciones
e inecuaciones
INDICADORES DE LOGRO
INDICADORES DE
LOGRO
GEOMETRIA
 ÁREAS Y
PERÍMETROS
- Perímetros y longitud
de la circunferencia
- Área de regiones
poligonales y
circulares.
 SÓLIDOS
GEOMETRICOS
- Poliedros
- Sólidos de
revolución
- Área de sólidos
geométricos
 RM: Operadores
matemáticos
INDICADORES DE
LOGRO
Reconoce
Efectúa
NÚMEROS,
RELACIONES Y
OPERACIONES
Clasifica
Aplica
Resuelve
Resuelve
GEOMETRIA Y
MEDICIÓN
Reconoce
- Reconoce fracciones
equivalentes, las simplifica y
compara usando diversas
estrategias.
- Efectúa operaciones
combinadas y resuelve
problemas con fracciones y
decimales empleando
estrategias de raciocinio.
- Clasifica decimales y halla la
generatriz empleando la
calculadora para su
comprobación.
- Aplica la teoría de
exponentes de una
serie de ejercicios
trabajando en grupo.
- Resuelve problemas
sobre edades
expresándolos en
forma de ecuaciones.
- Resuelve problemas
sobre áreas
sombreadas de una
serie de figuras
mostradas en clase.
- Reconoce los
elementos de cuerpos
geométricos los
cuales fueron
elaborados en clase
con cartulina.
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS
MATRIZ DE INDICADORES DE LOGRO
AREA: PERSONAL SOCIAL
NIVEL: PRIMARIO
GRADO: QUINTO
BIMESTRE: III
PROFESORA: DIANA LUNA
TEMA TRANSVERSAL
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al Corazón de
Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
EL MEDIO
AMBIENTE
TEMAS
Desastres.
Defensa Civil.
- El universo
- Movimientos de la
Tierra.
- Capas de la Tierra
INDICADORES DE
LOGRO
INDICADORES DE
LOGRO
SUBTEMAS
-
ORGANIZADORES
DEL AREA
CONSTRUCCIÓN
DE LA IDENTIDAD
Y DE LA
CONVIVENCIA
DEMOCRÁTICA
CAPACIDADES
ESPECIFICAS
LA TIERRA
LA NECESIDAD
DE LOS
RECURSOS
-
El ahorro y los
impuestos.
INDICADORES
DE LOGRO
Reconoce
Explica
Enumera
-
Reconoce las
ventajas
del
ahorro,
elaborando un
plan
responsable
frente al dinero.
Explica
la
relación entre
ganar y pagar
intereses
LA HISTORIA
- Líneas de tiempo
- Fuentes de la
historia
INDICADORES DE
LOGRO
-
COMPRENSIÓN DE
LA DIVERSIDAD
GEOGRÁFICA Y DE
LOS PROCESOS
HISTÓRICOS
Identifica
Aplica
Elabora
-
Identifica y aplica
las normas de
Defensa Civil para
actuar
correctamente en
caso de desastres.
-
Identifica los
componentes del
universo
observando a la
Tierra y
diferenciando sus
movimientos.
observando
propaganda
acerca
del
tema.
Enumera
los
servicios que
brinda
el
Estado con el
dinero de los
impuestos
observando
boletas
y/o
recibos.
-
Elabora líneas de
tiempo con datos
dejados a través de
las fuentes de la
historia.
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS
MATRIZ DE INDICADORES DE LOGRO
AREA: PERSONAL SOCIAL
NIVEL: PRIMARIO
GRADO: SEXTO
BIMESTRE: III
PROFESORA: DIANA LUNA
TEMA TRANSVERSAL
TEMAS
SUBTEMAS
ORGANIZADORES
DEL AREA
CAPACIDADES
ESPECIFICAS
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al Corazón
de Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
RECURSOS DEL
PERÚ
- Clases de recursos
naturales
- Las actividades
económicas:
características.
INDICADORES DE
LOGRO
CONOCIENDO EL
MUNDO
- Los continentes:
características.
- Coordenadas geográficas.
- El origen del universo
LA ECONOMIA
-
INDICADORES DE LOGRO
-
Explica
CONSTRUCCIÓN DE
LA IDENTIDAD Y DE
LA CONVIVENCIA
DEMOCRÁTICA
Evalúa
-
Reconoce
-
Los mercados.
Las empresas y el
marketing.
INDICADORES DE
LOGRO
Explica como es el libre
comercio en el mercado
observando ejemplos de
grandes y pequeñas
empresas.
Evalúa la importancia del
ahorro de un ejemplo de
presupuesto familiar.
Reconoce la importancia
de los precios en la
economía del estado
observando un cuadro de
la inflación.
COMPRENSIÓN DE
LA DIVERSIDAD
GEOGRÁFICA Y DE
LOS PROCESOS
HISTÓRICOS
-
Enumera los recursos
naturales y valora su
importancia a través de
ejemplos en los que se
abusa de su uso.
-
Enumera los recursos
naturales y valora su
importancia a través de
ejemplos en los que se abusa
de su uso.
-
Explica las diferencias
entre las actividades
económicas dando
ejemplos de cada uno.
-
Explica las diferencias entre
las actividades económicas
dando ejemplos de cada uno.
Enumera
Explica
Describe
Reconoce
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS
MATRIZ DE INDICADORES DE LOGRO
AREA: MATEMÁTICA
NIVEL: PRIMARIO
GRADO: QUINTO
BIMESTRE: IV
PROFESORA: DIANA LUNA
TEMA TRANSVERSAL
TEMAS
SUBTEMAS
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al Corazón de
Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
ARITMÉTICA
ALGEBRA
GEOMETRÍA
 RAZONES Y
PROPORCIONES
- Razón. Proporción.
- Regla de tres simple.
- Tanto por ciento.
 ESTADÍSTICA Y
PROBABILIDAD
- Tablas estadísticas.
- Gráficos estadísticos.
- La media aritmética.
- Probabilidad
- Suceso o evento
 RM: Analogías y
distribuciones
 ECUACIONES E
INECUACIONES
- Enunciados
- Resolución y
problemas
 TRANSFORMACIONES
- Plano cartesiano: pares
ordenados.
- Simetría con respecto a
una recta
 SISTEMA
INTERNACIONAL DE
MEDIDAS
- Unidades de longitud y
masa.
 RM: Conteo de cubos.
Perímetros y áreas.
ORGANIZADORES
DEL AREA
NÚMEROS,
RELACIONES Y
OPERACIONES
CAPACIDADES
ESPECIFICAS
Resuelve
INDICADORES DE LOGRO
INDICADORES DE
LOGRO
- Resuelve problemas
sobre regla de tres
simple y porcentaje de
productos actuales
encontrados en revistas
de grandes tiendas.
-
.
Ubica
GEOMETRIA Y
MEDICIÓN
Reconoce
ESTADISTICA
Elabora
Calcula
Elabora e interpreta
gráficos estadísticos
con datos obtenidos
de encuestas.
Calcula la media
aritmética y moda de
una serie de datos
obtenidos de
encuestas.
INDICADORES DE LOGRO
Resuelve
problemas sobre
ecuaciones e
inecuaciones.
- Ubica los pares ordenados
en el plano cartesiano
reduciéndolo y
ampliándolo en papelotes.
- Reconoce las unidades de
medida y realiza
conversiones sobre datos
reales.
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS
MATRIZ DE INDICADORES DE LOGRO
AREA: MATEMÁTICA
NIVEL: PRIMARIO
GRADO: SEXTO
BIMESTRE: IV
PROFESORA: DIANA LUNA
TEMA TRANSVERSAL
TEMAS
SUBTEMAS
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al Corazón de
Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
ARITMÉTICA
ALGEBRA
GEOMETRIA
 RAZONES Y
PROPORCIONES
- Proporción geométrica.
- Tercera, cuarta y media
proporcional.
- Magnitudes proporcionales.
- Regla de tres simple.
- Tanto por ciento.
- Interés simple.
 ESTADÍSTICA Y
PROBABILIDAD
- Tablas y gráficos estadísticos.
- La media aritmética, la
mediana y la moda.
- Probabilidad. Suceso o evento
 RM: Analogías y
distribuciones
 FACTORIZACION
- Factor común
monomio y
polinomio
- Diferencia de
cuadrados.
 ECUACIONES E
INECUACIONES
- Resolución y
problemas
 TRANSFORMACIONES
- Traslación y rotación.
- Simetría con respecto a
una recta
 SISTEMA
INTERNACIONAL DE
MEDIDAS
- Unidades de longitud,
superficie, volumen,
masa, capacidad, tiempo
 Conteo de figuras,
segmentos y ángulos
 Áreas sombreadas
ORGANIZADORES
DEL AREA
CAPACIDADES
ESPECIFICAS
Halla
NÚMEROS,
RELACIONES Y
OPERACIONES
Resuelve
INDICADORES DE LOGRO
- Halla la razón geométrica y
forma proporciones
geométricas resolviendo
problemas en grupo.
- Resuelve problemas sobre
regla de tres simple y
porcentaje de productos
actuales encontrados en
revistas de grandes tiendas.
INDICADORES DE
LOGRO
-
Resuelve
problemas sobre
ecuaciones e
inecuaciones.
INDICADORES DE
LOGRO
-
Ubica
GEOMETRIA Y
MEDICIÓN
Reconoce
ESTADISTICA
-
Elabora
Calcula
-
Elabora e interpreta
gráficos estadísticos con
datos obtenidos de
encuestas.
Calcula la media
aritmética y moda de una
serie de datos obtenidos
de encuestas.
Ubica los pares
ordenados en el
plano cartesiano
reduciéndolo y
ampliándolo en
papelotes.
Reconoce las
unidades de medida
y realiza
conversiones sobre
datos reales.
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS
MATRIZ DE INDICADORES DE LOGRO
AREA: PERSONAL SOCIAL
NIVEL: PRIMARIO
GRADO: QUINTO
BIMESTRE: IV
PROFESORA: DIANA LUNA
TEMA TRANSVERSAL
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al Corazón de
Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
EL IMPERIO
INCAICO
- La prehistoria,
periodos.
- El poblamiento del
Perú. Las primeras
aldeas
- Caral, Chavín,
Paracas y Nazca.
- Mochicas,
Tiahuanaco y
Huaris.
- Chimú, Aymara
- Orígenes y etapas.
- Organización
social y
económica.
- Educación,
cultura y religión.
- Descubrimiento y
conquista.
- El virreinato.
INDICADORES DE
LOGRO
INDICADORES DE
LOGRO
INDICADORES DE
LOGRO
INDICADORES DE
LOGRO
-
-
NUESTROS
ANTEPASADOS
TEMAS
SUBTEMAS
ORGANIZADORES
DEL AREA
COMPRENSIÓN DE
LA DIVERSIDAD
GEOGRÁFICA Y DE
LOS PROCESOS
HISTÓRICOS
CAPACIDADES
ESPECIFICAS
Identifica
Describe
Explica
LLEGADA DE
LOS
ESPAÑOLES
LAS
PRIMERAS
CULTURAS
Identifica los
aportes de los
primeros
peruanos y
observan los
cambios que
fueron
experimentando.
Describe cada
cultura pre-inca
con
exposiciones en
clase y elaboran
una línea de
tiempo.
Explica el
origen de los
incas y describe
cómo fue su
organización
comparándola
con la
actualidad.
-
Identifica las
etapas del proceso
histórico del Perú.
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS
MATRIZ DE INDICADORES DE LOGRO
AREA: PERSONAL SOCIAL
BIMESTRE: IV
PROFESORA: DIANA LUNA
TEMA TRANSVERSAL
NIVEL: PRIMARIO
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al Corazón de
Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
EL PROCESO
HISTÓRICO DEL PERÚ
TEMAS
-
SUBTEMAS
ORGANIZADORES
DEL AREA
Comienza la
independencia
- España en crisis y las
rebeliones.
- Las corrientes
libertadoras.
CAPACIDADES
ESPECIFICAS
Ubica
Identifica
Elabora
Explica
EL PERÚ EN EL SIGLO
XX
EL PERÚ EN EL SIGLO XIX
-
INDICADORES DE
LOGRO
COMPRENSIÓN DE
LA DIVERSIDAD
GEOGRÁFICA Y DE
LOS PROCESOS
HISTÓRICOS
GRADO: SEXTO
Ubica en una línea de tiempo
la
emancipación y sus
principales
acontecimientos
explicados en clase.
-
El primer militarismo.
Confederación PeruanoBoliviana.
La era del guano. Los
gobiernos de Castilla.
La guerra con España y
Chile. La reconstrucción
nacional.
- La República
aristocrática.
- El oncenio de Leguía.
- Gobiernos dictatoriales
y democráticos.
INDICADORES DE LOGRO
Identifica las características del sistema político y
económico del Perú a
inicios de la república a
través de un cuadro
comparativo.
Elabora un esquema sobre
los conflictos con otros
países.
INDICADORES DE
LOGRO
Explica las principales
medidas
sociales,
políticas y económicas
adoptadas por cada
gobierno en la época
republicana.