Download Titulo: Fecha: Bloque II Practica No____ Objetivo: Materiales: Un
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Titulo: Fecha: _______________________________________________________ Bloque II Practica No____ ________________________________________________________ Objetivo: Materiales: Un trozo de alambre de cobre de 30 cm, Un clavo de hierro de 2 ½ pulgadas, Una lata de refresco, Un clip grande sin plástico, Azufre en polvo, Minas o puntillas gruesas, Una varilla de cristal de 15 cm o un agitador de vidrio de 3mm x 2.5 cm x, 15 cm con los cantos pulidos, 10 g de sal de mesa, 10 g de azúcar, Un gis, 2 palitos de madera, Un metro de cable de cobre, Agua destilada (o agua para planchar), Cinta de aislar, Un sóquet, Un foco pequeño, Una pila AA, 2 vasos de 250 mL, Una probeta de 250 mL, Vidrio de reloj 1. Observen cada uno de los objetos o materiales que se enlistan en la tabla 2.14 e identifiquen algunas de sus características macroscópicas, como color, textura y brillo. a) Registren en la tabla qué materiales presentan brillo. 2. Armen un circuito como el que se muestra en la fi gura. Utilicen el sóquet , el cable, la pila, el foco y la cinta adhesiva. a) Cierren el circuito intercalando los distintos objetos, como se muestra en la imagen y registren en la tabla si conducen la corriente eléctrica y con qué intensidad: alta, media o baja, dependiendo de con qué intensidad encienda el foco. Objeto Tipo de material con que está hecho el objeto Nombre del material con que está hecho el objeto Alambre Elemento Cobre Clavo Elemento Hierro Lata Elemento Aluminio Clip Elemento Zinc Azufre Elemento Azufre Minas de grafito Elemento Carbono Varilla de cristal Compuesto Óxido de silicio Sal Compuesto Cloruro de sodio Azúcar Compuesto Sacarosa Agitador Compuesto Vidrio Gis/yeso Compuesto Sulfato de calcio Madera Compuesto Celulosa/lignina Tiene brillo Conduce corriente eléctrica Intensidad con la que se prende el foco Conduce calor Es dúctil y/o maleable b) Agreguen 200 mL de agua destilada en uno de los vasos y cierren el circuito, como se muestra en la figura. c) Respondan lo siguiente: i. ¿El agua destilada conduce la corriente eléctrica? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ii. ¿El agua es una mezcla, un compuesto o un elemento? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ d) Discutan sus respuestas con sus compañeros. Consideren también la información de la tabla 2.14. No olviden registrar la intensidad. No tiren el agua, pues la usarán más adelante. 3. Reutilicen el agua destilada y pónganla en un vaso; agreguen 10 g de sal y mezclen. En otro vaso agreguen 200 mL de agua destilada y 10 g de azúcar, y mezclen. Comprueben si estas mezclas conducen la corriente al colocar el vaso con la sal y luego el vaso con agua y azúcar como parte del circuito. 4. Contesta. a) ¿Estas disoluciones conducen la corriente eléctrica? ___________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué tipo de materiales conducen la electricidad? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ c) ¿Sólo un tipo de material puede conducir corriente eléctrica? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué características presentan los materiales que conducen mejor la electricidad? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ e) ¿Qué evidencias consideraron para determinar que unos materiales son mejores conductores de la corriente eléctrica que otros? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ESQUEMAS Algunos materiales conducen la electricidad y otros no. En tu curso de Ciencias 2 aprendiste que los materiales que nos permiten encender un foco en un circuito eléctrico y dejan pasar la corriente eléctrica se llaman conductores, y los que no lo permiten se llaman aislantes; ahora ya sabes que entre los que la conducen hay unos que lo hacen de manera más eficiente que otros. Pero también observaste que algunos compuestos no son capaces de conducir la corriente eléctrica y que algunas mezclas sí tienen esta propiedad. Más adelante conocerás la razón por la cual las disoluciones conducen la corriente eléctrica. Nombre: Grado y Grupo: